解释下列句子加粗的词 吴广素爱人答案解析

阅读《陈涉世家》片断，完成1～4题

　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戌死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命”。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

（1）用“|”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）

①而戌死者固十六七

②乃诈称公子扶苏项燕

（2）解释加粗的词语

①吴广素爱人______________

②尉果笞广________________

③并杀两尉________________

④召令徒属________________

（3）下面加粗词意义或用法相同的一项是

[　　]

（4）选文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是“________________________”

阅读下面文段，回答后面的问题

　　其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控捲，救斗者不搏擀。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今魏、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内；君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救，是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破魏军。

（1）下列句中加粗的词语古今意义相同的一项是

[　　]

（2）下列句中加粗的词意义相同的一项是

［　　］

（3）对下列句子加粗的词依次解释正确的一项是

［　　］

批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。

（4）以下文言句子读法正确的一项是

［　　］

A．彼必释／赵而自救，／是我一举解赵之／围而收弊于魏也。

B．彼必释赵而自救，／是我一举解赵之／围而收弊于魏也。

C．彼必释赵／而自救，是我／一举解赵之围／而收弊于魏也。

D．彼必释赵而自救，／是我一举解赵之围／而收弊于魏也。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自《桃花源记》）

【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》，曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

(改编自《晋书》)

【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

1.解释下列句子加线的词（4分）

（1）渔人甚异之（ ）          （2）便要还家（ ）

（3）尝著《五柳先生传》（ ）   （4）时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）

2.翻译下列句子。（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：                                                    

（2）性嗜酒，而家贫不能恒得。

译文：                                                    

3.用“／”给下面句子划分朗读停顿，每句只各一处。（2分）

（1）率妻子邑人来此绝境     （2） 亲旧知其如此或置酒招之

4.填空。（6分）

（1）【甲】文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活，与【乙】文中的 “                                            ”的现实生活形成了强烈的反差。（3分）

（2）【甲】文表达了作者寻找一个和平而安宁、温馨而和乐的世界，是对美好生活的向往。【乙】文陶渊明既不会抚琴，他的琴也“弦徽不具”，但朋友相聚，他却“抚而和之”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自《桃花源记》）
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》，曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(改编自《晋书》)
【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
【小题1】解释下列句子加线的词（4分）
（1）渔人甚异之（ ）          （2）便要还家（ ）
（3）尝著《五柳先生传》（ ）   （4）时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：                                                    
（2）性嗜酒，而家贫不能恒得。
译文：                                                    
【小题3】用“／”给下面句子划分朗读停顿，每句只各一处。（2分）
（1）率妻子邑人来此绝境     （2） 亲旧知其如此或置酒招之
【小题4】填空。（6分）
（1）【甲】文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活，与【乙】文中的 “                                            ”的现实生活形成了强烈的反差。（3分）
（2）【甲】文表达了作者寻找一个和平而安宁、温馨而和乐的世界，是对美好生活的向往。【乙】文陶渊明既不会抚琴，他的琴也“弦徽不具”，但朋友相聚，他却“抚而和之”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）

阅读下面文言文，完成第1—5题。

刘崇龟换刀

唐刘崇龟，镇南海。有富商子泊船江岸，见一高门中有美姬，殊（很、非常）不避人。因戏语之曰：“夜当诣宅矣。”亦无难色，启扉待之。忽有盗入其室，姬即欣然往就。盗谓（以为）见擒，以刃割之，逃去。富商子继至，践其血，污而仆，闻颈血声未已，觉有人卧地，径走至船，夜解维（大绳子）遁。其家踪（跟踪）迹，讼于公府。遣人追捕，械击考讯，具吐情实，惟不招杀人。崇龟视所遣刀，乃屠刀也。因下令曰：“某日大设，阖境屠者皆集毬场，以俟宰杀。”既而晚放散，令各留刀，翌日再至。乃命以杀人刀换下一口。明日，诸人各认本刀，一人不去，云非某刀。问是谁者？云某人刀。亟（急、赶快）往捕之。则已窜矣。于是以他囚合死者为商人子。侵（逐渐）夜毙之。窜者闻而还，乃擒，置于法。富商子坐夜入人家，杖背而已。

凡欲释冤，必须有术。换刀者，迹贼之术也；毙囚者，谲（诈）贼之术也。贼若不获，冤何由释？故仁术有在于是者，君子亦不可忽也。

1、用“/”划出下句的朗读节奏。

于 是 以 他 囚 合 死 者 为 商 人 子

2、解释下列句子加点的词

欣然往就：  就（             ）

具吐情实：  具（             ）

以俟宰杀：  俟（             ）

3、用自己的话说说“富商子未杀人为何要逃走？盗贼本为窃财为何要杀人”？

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4、文中哪句话告诉我们崇龟侦破此案的方法呢？

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5、刘崇龟侦破此案给你什么启发？

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阅读甲、乙两篇文言文，完成1-4题

（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

1．解释下列句子加点的词

⑴渔人甚异之（          ）    ⑵阡陌交通（         ）

⑶颖脱不羁  （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）

2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

答：                                                                          

3．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

答：                                                                           

4．翻译下列句子。

⑴黄发垂髫，并怡然自乐。

译：                                                                          

⑵但识琴中趣，何劳弦上声!

译：                                                                    

阅读下面两段文字，完成5-9题。

（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)

[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

5.解释下列句子加点的词（2分）

⑴渔人甚异之（         ）    ⑵阡陌交通（         ）

⑶颖脱不羁 （          ）    ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 （          ）

6．下面句中加点词语的古今意义哪一项相同?(1分)  （     ）

   A．率妻子邑人来此绝境        B．等死，死国可乎？《陈涉世家》

   C．芳草鲜美，落英缤纷        D．遂与外人间隔

7.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）

答：                                                              

8. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

答：                                                              

9.翻译下列句子。（4分）

⑴林尽水源，便得一山。

译：                                                        

 ⑵但识琴中趣，何劳弦上声!

译：                                                        

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

1．解释下列句子加粗的词语。

①复前行，欲穷其林。　穷：________

②土地平旷，屋舍俨然　俨然：________

2．用“|”标示出下列句子的诵读节奏。

①缘溪行，忘路之远近。

②有良田美池桑竹之属。

3．翻译下面的句子

①阡陌交通，鸡犬相闻。

译文：________________

②男女衣着，悉如外人。

译文：________________

4．依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。

桃花源的山洞口位于________________。

5．用文中的语句填空。

渔人“欲穷其林”的原因是“________”；文中描写桃花源中人精神状态的句子是“________”；描写桃花源生活环境的句子是“________”。