科目：czyw 来源：2012-2013学年辽宁省沈阳地区九年级月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面选文，完成题目。（17分）
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。……吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之……今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自《捕蛇者说》）
【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。《晋书》
1.解释下面句子中划线的词语。（4分）
（1）又安敢毒耶 毒：
（2）则久已病矣 病：
（3）则弛然而卧 弛然：
（4）执而鞭之 鞭：
2.下面句子中划线词意思相同的一组是( ) (3分)
|
A．退而甘食其土之有是进亦忧退亦忧 |
|
B．陶侃尝出游予尝求古仁人之心 |
|
C．若毒之乎皆若空游无所依 |
|
D．殚其地之出出则无敌国外患者 |
3.请用现代汉语翻译下列句子。（5分）
①今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
②行道所见，聊取之耳。
4.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
侃 大 怒 曰 汝 既 不 田 而 戏 贼 人 稻
5.甲乙两文的作者都是地方官，根据两段文字中划线句子，试比较两位父母官的异同（3分）
科目：czyw 来源： 题型：
| A．吾长见笑于大方之家。——我还常常讥笑那些明白大道理的人。 |
| B．以君之力，曾不能损魁父之丘，如何太行、王屋何？——凭借你的力量，还不能削损魁父这样的小小的山丘，你又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ |
| C．在骨髓，司命之所属，无奈何也。——病深入骨髓里了，这是掌管生命的神的事情了，他要你怎么就怎么样，我是无话可说的。 |
| D．故为之说，以俟夫观人风者得焉。——所以写了“说”这篇文章，以此等待那些游山玩水的人看到它。 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年辽宁省沈阳地区九年级月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面选文，完成题目。（17分）
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。……吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之……今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（选自《捕蛇者说》）
【乙】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻！执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。《晋书》
【小题1】解释下面句子中划线的词语。（4分）
（1）又安敢毒耶 毒：
（2）则久已病矣 病：
（3）则弛然而卧 弛然：
（4）执而鞭之 鞭：
【小题2】下面句子中划线词意思相同的一组是( ) (3分)
| A．退而甘食其土之有是进亦忧退亦忧 |
| B．陶侃尝出游予尝求古仁人之心 |
| C．若毒之乎皆若空游无所依 |
| D．殚其地之出出则无敌国外患者 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省绵阳市九年级上学期半期考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（每小题2分，共6分）
甲 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
乙 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．往往而死者相藉也 往：处处
B．且欲与常马等不可得 等：等同
C．食马者不知其能千里而食也 食：通 “饲”，喂养
D．君将哀而生之乎 生：生存，活下去
2.下列各句中，加线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．苛政猛于虎也
或泄于目
B．比吾乡邻之死则已后矣
是亦不可已乎
C．虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉
D．而吾以捕蛇独存
策之不以其道
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．“说”是古代文体名，跟现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。甲、乙两文都是先叙后议。
B．乙文中作者慨叹的“伯乐不常有”是世上众多千里马被埋没，摧残的根本原因。
C．甲文多处运用了对比，深刻揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶，表达了作者对劳苦大众的同情。
D．甲、乙两文行文流畅，逻辑严密，但甲文段卒章显志，乙文段却开篇点明主旨。
4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴向吾不为斯役，则久已病矣。(2分)
⑵马之千里者，一食或尽粟一石。(2分)
科目：czyw 来源：2013-2014学年福建省泉州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读《捕蛇者说》，完成后面小题（18分）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1.请用“/”为下面语句划分朗读节奏（每句划一处）（2分）
①几死者数矣 ②比吾乡邻之死则已后矣
2.解释下列加点词（4分）
①当其租入 ②乡邻之生日蹙
③时而献焉 ④往往而死者相藉
3.下列加点词词义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．专其利三世矣 退而甘食其土之有
B．时而献焉 余闻而愈悲
C．故为之说 野语有之曰
D．告之于帝 苛政猛于虎
4.将下列语句翻译成现代汉语（6分）
①殚其地之出，竭其庐之入。
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
5.文中加点部分蒋氏的两次“戚”，各因什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为什么而“悲”？请用自己的话叙述。（4分）
科目：czyw 来源：2013-2014学年江苏省常熟市初三第一学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读《捕蛇者说》中的文段。（8分）
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1.下列哪组加点词的意思相同？（ ）（2分）
A． 自吾氏三世居是乡 经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
B． 退而甘食其土之有 故君子有不战，战必胜矣（《得道多助失道寡助》）
C． 又安敢毒耶 燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）
D． 故为之说 不足为外人道也（《桃花源记》）
2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同？( )（2分）
A．然得而腊之以为饵 B．置人所罾鱼腹中
C．名之者谁 D．殚其地之出
3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法，并请结合文章举出一例。（2分）
4.文中写到“孔子曰：‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。“从中看出作者的写作用意是什么，联系下面这则材料，说说你的理解。（2分）
【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。”（《多收了三五斗》）
科目：czyw 来源：2012年苏教版初中语文九上《捕蛇者说》练习卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文字，回答小题。
蒋氏大戚，汪然而出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又敢安毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1.解释下列划线字的意思。
（1）汪然而出涕（ ） （2）则久已病矣（ ）
（3）乡邻之生日蹙（ ） （4）谨食之（ ）
2.蒋氏在文段的自述中，从哪几方面进行比较？
[答]
3.蒋氏自述的话中有两层内容，请用简洁的话予以概括。
（1） （2）
4.本文的主旨是 。
5.表明作者写作本文目的的句子是 。
6.文段中“熙熙而乐”怎样理解？表现了作者怎样的意图？
[答] 。
7.翻译
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
译文：
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试语文试卷（A卷）（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成题目。（16分）
捕蛇者说
永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1.解释划线词语。（4分）
岁赋其二（ ） 若毒之乎（ ）
蒋氏大戚（ ） 以俟夫观人风者得焉（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
3.根据例句的修辞，再从选文中摘录一句。（1分）
例：①号呼而转徙，饥渴而顿踣。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.文中的“虽鸡狗不得宁焉”和《桃花源记》中的“阡陌交通，鸡犬相闻”同样是写鸡鸣狗叫，你觉得两者反映的现象有何不同？（3分）
5.你是如何理解评价“故为之说，以俟夫观人风者得焉”这句话的？（4分）
科目：czyw 来源： 题型：
下列句子翻译没有错误的一项是（ ）。（2分）
A、吾长见笑于大方之家。——我还常常讥笑那些明白大道理的人。
B、以君之力，曾不能损魁父之丘，如何太行、王屋何？——凭借你的力量，还不能削损魁父这样的小小的山丘，你又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？
C、在骨髓，司命之所属，无奈何也。——病深入骨髓里了，这是掌管生命的神的事情了，他要你怎么就怎么样，我是无话可说的。
D、故为之说，以俟夫观人风者得焉。——所以写了“说”这篇文章，以此等待那些游山玩水的人看到它。
科目：czyw 来源：2011-2012学年山西省太原市九年级上学期第二次月考语文试卷 题型：文言文阅读
阅读文言文，完成下面小题。(13分)
[甲]余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。 节选自《捕蛇者说》
[乙]嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
节选自《岳阳楼记》
[丙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自《醉翁亭记》
【小题1】上面甲文中“吾尝疑乎是”的“是”指的是 ；乙文中的“二者之为”具体指的是 。(2分)
【小题2】解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)以俟夫观人风者得焉 俟：
(2)予尝求古仁人之心 求：
(3)已而夕阳在山 已而：
(4)树林阴翳 翳：
【小题3】用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归?
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
【小题4】上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。(3分)
示例：《岳阳楼记》表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。
《醉翁亭记》表达了作者欧阳修 的思想。
《捕蛇者说》表达了作者( ) 的思想。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读文言文，完成下面小题。(13分)
[甲]余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。鸣呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说，以俟夫观人风者得焉。 节选自《捕蛇者说》
[乙]嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
节选自《岳阳楼记》
[丙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 节选自《醉翁亭记》
1.上面甲文中“吾尝疑乎是”的“是”指的是 ；乙文中的“二者之为”具体指的是 。(2分)
2.解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)以俟夫观人风者得焉 俟：
(2)予尝求古仁人之心 求：
(3)已而夕阳在山 已而：
(4)树林阴翳 翳：
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归?
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
4.上面三文的作者都深受儒家思想的熏陶，以天下为己任，关注民生。请参考示例，完成下列问题。(3分)
示例：《岳阳楼记》表达了作者范仲淹忧以天下，乐以天下的思想。
《醉翁亭记》表达了作者欧阳修 的思想。
《捕蛇者说》表达了作者( ) 的思想。
科目：czyw 来源：2012年苏教版初中语文九上《捕蛇者说》练习卷（解析版） 题型：选择题
选出对句子大意理解正确的一项（ ）
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
A．因为他说的这些话的缘故，而等待那些考察民情的人，以便告诉他们。
B．所以写下了蒋氏说的一番话，用来等待那些考察民情的人，了解蒋氏的遭遇。
C．所以我为蒋氏的遭遇说了一番话，用来期待考察民情的人，告诉他们。
D．所以我为这件事写了这篇文章，用来期待那些考察民情的人得到它。
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省仪征市九年级上学期末考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。（15分）
晏元献⑴公为童生⑵时，张文节荐之于朝廷，召至阙下⑶。适值帝御试进士⑷，便令公就试。公一见试题曰：“臣十日前已作此赋⑸，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。
及为馆职⑹时，天下无事，许臣僚择胜燕⑺饮。当时侍从文馆士大夫⑻，各为燕巢⑼，以至市楼酒肆⑽，往往皆供帐⑾为游息之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除⑿晏殊，执政莫知所因，次日复进⒀，上谕之曰：“近闻臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对⒁，上面谕除授之意。公语言质野⒂则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须⒃往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷⒄注日深。仁宗朝，卒至大用。
（选自沈括《梦溪笔谈》卷九）
【注】⑴晏元献：即晏殊。⑵童生：科举考试中获得秀才资格的考生。⑶阙下：此指朝廷。⑷御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。⑸赋：此指诗词。⑹为馆职：在文史馆任职。⑺燕：同“宴”。⑻士大夫：泛指大小官员。⑼燕巢：指固定的游乐地点。⑽肆：店铺。⑾帐：帐帷、帐幕。⑿除：授官。⒀复进：再次请示（皇上）。⒁得对：有了面圣的机会。⒂质野：朴实。⒃须：会。⒄眷：器重。
1.解释下列划线的词语。（4分）
⑴适值帝御试进士
⑵往往皆供为游息之地
⑶公既受命
⑷上益嘉其诚实
2.下列各组划线字用法意思相同的一组（ ）（3分）
A．张文节荐之于朝廷苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
B．以至市楼酒肆醒能述以文者（《醉翁亭记》）
C．往往皆供帐为游息之地然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）
D．上益嘉其诚实得其船，便扶向路（《桃花源记》）
3.请用现代汉语翻译下面句子。(6分)
⑴公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
⑶故为之说，以俟夫观人风者得焉。（《捕蛇者说》）
4.从选文中可以看出晏殊是一个怎样的人，请结合具体语句解说。（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省扬州市江都区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：选择题
下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）（ ）
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
C.《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。
D．《捕蛇者说》一文点明全文中心的句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”点明作者写作动机的句子是“故为之说，以俟夫观人风者得焉”。
科目：czyw 来源：2012-2013学年江苏省常州市九年级上学期阶段测试语文卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下面《捕蛇者说》选段，完成小题。（22分）
永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“ 。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
1.解释下面句中加线的词在文中的意思。（4分）
（1）岁赋其二
（2）今吾嗣为之十二年
（3）盖一岁之犯死者二焉
（4）以俟夫观人风者得焉
2.选出下列各组中加线词意思相同的一组。(3分) （ ）
A 悍吏之来吾乡——予尝求古仁人之心 B 殚其地之出——出郭相扶将
C 未若复吾赋不幸之甚也——率妻子邑人来此绝境，不复出焉
D 虽鸡狗不得宁焉——虽我之死，有子存焉
3.用现代汉语写下面句子的意思。（6分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
译文：
（2）呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
译文：
4.对下面句子分析有误的一项是（3分） （ ）
A.“ 蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。
B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。
C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙
D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。
5.第四段文字以乡邻们被悍吏来乡逼索租赋闹得不得安宁，跟蒋氏“ ”作对比（用原文语句回答），突出了文章的主旨。（2分）
6.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）
答：蒋氏的两次“戚”：第一次：
第二次
作者的两次“悲”： 第一次：
第二次：
科目：czyw 来源：2013-2014学年福建省泉州市惠安县第三片区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下文，完成后面小题。(16分)
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1.解释下列加点词。（4分）
⑴居十日（ ）⑵不应（ ）⑶望桓侯而还走（ ） ⑷无请也（ ）
2.下面加点字意思相同的一组是（ ）（2分）
A．可以已大风 已逃秦矣
B．不治将益深 精益求精
C．桓侯故使人问之 故为之说
D．君之病在肌肤 则久已病矣
3.下列加点词的用法不相同的一组是（ ）（2分）
A．使人问之 智叟笑而止之
B．聚室而谋曰 扁鹊望桓侯而还走
C．臣是以无请也 以俟夫观人风者得焉
D．桓侯遂死 遂率子孙荷担者三
4.翻译句子（4分）
⑴医之好治不病以为功。
⑵居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
5.蔡桓公的病开始并不重，为什么后来会变得无法医治？从这里可以引出什么教训？（4分）
科目：czyw 来源：2013届江苏省仪征市大仪中学九年级上学期末考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。（15分）
晏元献⑴公为童生⑵时，张文节荐之于朝廷，召至阙下⑶。适值帝御试进士⑷，便令公就试。公一见试题曰：“臣十日前已作此赋⑸，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。
及为馆职⑹时，天下无事，许臣僚择胜燕⑺饮。当时侍从文馆士大夫⑻，各为燕巢⑼，以至市楼酒肆⑽，往往皆供帐⑾为游息之地。公是时甚贫，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除⑿晏殊，执政莫知所因，次日复进⒀，上谕之曰：“近闻臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对⒁，上面谕除授之意。公语言质野⒂则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须⒃往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷⒄注日深。仁宗朝，卒至大用。
（选自沈括《梦溪笔谈》卷九）
【注】⑴晏元献：即晏殊。⑵童生：科举考试中获得秀才资格的考生。⑶阙下：此指朝廷。⑷御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。⑸赋：此指诗词。⑹为馆职：在文史馆任职。⑺燕：同“宴”。⑻士大夫：泛指大小官员。⑼燕巢：指固定的游乐地点。⑽肆：店铺。⑾帐：帐帷、帐幕。⑿除：授官。⒀复进：再次请示（皇上）。⒁得对：有了面圣的机会。⒂质野：朴实。⒃须：会。⒄眷：器重。
【小题1】解释下列划线的词语。（4分）
⑴适值帝御试进士
⑵往往皆供为游息之地
⑶公既受命
⑷上益嘉其诚实
【小题2】下列各组划线字用法意思相同的一组（ ）（3分）
| A．张文节荐之于朝廷苛政猛于虎也（《捕蛇者说》） |
| B．以至市楼酒肆醒能述以文者（《醉翁亭记》） |
| C．往往皆供帐为游息之地然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》） |
| D．上益嘉其诚实得其船，便扶向路（《桃花源记》） |
科目：czyw 来源：2011－2012届湖南省武冈三中九年级下学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
【甲】永州之野产异蛇,黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 （《捕蛇者说》）
【乙】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （《泊秦淮》）
【小题1】下列句子划线词语解释有误的一项是（ ）
| A．然得而腊之以为饵（腊肉） 岁赋其二（每年） |
| B．若毒之乎（怨恨） 则久已病矣（困苦不堪） |
| C．吾恂恂而起（表修饰的连词）黑质而白章（表并列的连词） |
| D．商女不知亡国恨（歌女）谨食之（喂养） |
| A．盖／一岁之犯死者二焉 | B．可以已／大风、挛踠、瘘、疠 |
| C．而乡邻之生日／蹙 | D．烟笼寒水／月笼沙 |
| A．触草木，尽死； | B．言之，貌若甚戚者。 |
| C．自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。 | D．言之，貌若甚戚者。 |
| A．“烟笼寒水月笼沙”运用互文手法描绘了一副朦胧迷离的画面。 |
| B．“夜泊秦淮近酒家”交代了时间和地点。 |
| C．“永之人争奔走焉”最重要的原因是毒蛇可以治病。 |
| D．第二段中蒋氏的捕蛇遭遇可用成语“九死一生”来形容。 |
| A．甲文关心百姓疾苦，乙文担忧国家命运，这两位作者都有忧国忧民的情怀。 |
| B．同为反映社会现实之作，甲文主要运用了对比手法突出封建统治者横征暴敛的罪恶，乙文主要运用了陈后主的典故讽刺了晚唐官僚贵族醉生梦死的腐败空虚生活。 |
| C．在表达方式上，甲文先议后叙，乙文是先写景叙事再议论抒情。 |
| D．甲文的主旨句是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”，乙文的主旨句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。 |
| A．太医以王命聚之（太医借皇上的命令招募能捕蛇的人。） |
| B．几死者数矣（几次都差点死了。） |
| C．而吾蛇尚存，则弛然而卧。（如果我的蛇还在，就可以放心地睡。） |
| D．今以蒋氏观之，犹信。（现在从蒋氏的遭遇来看，好像可信。） |
科目：czyw 来源：2013届江苏省宿迁青华中学九年级上学期期中考试语文试卷（A卷）（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成题目。（16分）
捕蛇者说
永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【小题1】解释划线词语。（4分）
岁赋其二（ ） 若毒之乎（ ）
蒋氏大戚（ ） 以俟夫观人风者得焉（ ）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
【小题3】根据例句的修辞，再从选文中摘录一句。（1分）
例：①号呼而转徙，饥渴而顿踣。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
【小题4】文中的“虽鸡狗不得宁焉”和《桃花源记》中的“阡陌交通，鸡犬相闻”同样是写鸡鸣狗叫，你觉得两者反映的现象有何不同？（3分）
【小题5】你是如何理解评价“故为之说，以俟夫观人风者得焉”这句话的？（4分）