科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是同一只鸡蛋在甲、乙两液体中的状态，鸡蛋在两液体中的浮力分别为F_甲、F_乙，两液体的密度分别为ρ_甲、ρ_乙，那么下列说法正确的是（　　）

A．F_甲＞F_乙；ρ_甲＞ρ_乙

B．F_甲＞F_乙；ρ_甲＜ρ_乙

C．F_甲=F_乙；ρ_甲＞ρ_乙

D．F_甲=F_乙；ρ_甲＜ρ_乙

科目：czwl 来源： 题型：

21、如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中

甲

图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲

=

F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市道里区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：长春 题型：问答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：2006年吉林省长春市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：不详 题型：单选题

如图所示是同一只鸡蛋在甲、乙两液体中的状态，鸡蛋在两液体中的浮力分别为F_甲、F_乙，两液体的密度分别为ρ_甲、ρ_乙，那么下列说法正确的是（　　）

A．F甲＞F乙；ρ甲＞ρ乙	B．F甲＞F乙；ρ甲＜ρ乙
C．F甲=F乙；ρ甲＞ρ乙	D．F甲=F乙；ρ甲＜ρ乙

科目：czwl 来源：2010年中考物理模拟试卷（16）（解析版） 题型：解答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：2012-2013学年辽宁省建平县九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示是同一只鸡蛋在甲、乙两液体中的状态，鸡蛋在两液体中的浮力分别为F_甲、F_乙，两液体的密度分别为ρ_甲、ρ_乙，那么下列说法正确的是（ ）

A．F_甲＞F_乙；ρ_甲＞ρ_乙
B．F_甲＞F_乙；ρ_甲＜ρ_乙
C．F_甲=F_乙；ρ_甲＞ρ_乙
D．F_甲=F_乙；ρ_甲＜ρ_乙

科目：czwl 来源：2011年中考物理专题突破训练07：压强和浮力（解析版） 题型：解答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源：2011年新疆哈密四中中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中______图的潜水艇正在水中上浮．这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为F_甲、F_乙．则F_甲______F_乙（选填“＞”“=”或“＜”）．

科目：czwl 来源： 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：单选题

科目：czwl 来源： 题型：

（2011•增城市一模）（1）一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图1所示．由此得钢管外径是

1.30

1.30

cm．
（2）液体温度计是根据液体

热胀冷缩

热胀冷缩

的原理制成的，图2甲中温度计的读数是

-28℃

-28℃

．
（3）当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图3甲所示，矿石的质量是

81.4

81.4

 g．如图3乙所示是矿石浸没在水中前后量筒的水位情况，则矿石的体积是

20

20

ml．
（4）如图分别为甲、乙两种物质的m-V图象，甲、乙两物质的密度大小关系：ρ_甲

大于

大于

ρ_乙（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

科目：czwl 来源： 题型：

（2011•青云谱区模拟）如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是

R=

U

I

（或欧姆定律）

R=

U

I

（或欧姆定律）

．
（2）连接电路时开关应该

断开

断开

，滑片P移至

最大阻值

最大阻值

处．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为

0.2

0.2

A，此时灯泡的电阻为

10

10

Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向

左

左

（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是

灯丝的电阻随温度的升高而增大

灯丝的电阻随温度的升高而增大

．

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是小光同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象．若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体．把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p_A：p_B为

4：1

4：1

．

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是

 

．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是

 

．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为

 

A，此时灯泡的电阻为

 

Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向

 

（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是

 

．

科目：czwl 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是______．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是______．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：河池 题型：问答题

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是______．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．


（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是______．

科目：czwl 来源：2013年广东省韶关市乳源县侯公渡中学中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是______．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为______A，此时灯泡的电阻为______Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是______．