阅读下面的文言语段，回答问题（19分）

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
 【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （节选自《晏子春秋》）
   【注】①景公：齐国国君。②霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。

      得无楚之水土使民善盗耶                 其中，颓然碧窈。  《于园》

       对曰：“齐人也，坐盗。”

       坐我西阁床  《木兰诗》

2、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）

晏子：______________________ 楚王：_______________________

3、用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（1分）
   其 实 味 不 同
 4、解释下列加点的字。（4分）                     
   ①吏二缚一人诣王（        ）            ②晏子避席对曰（      ）
   ③晏子入见，立有间（      ）            ④逸而知人之劳（      ）
5、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
   ①婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

   译文：                                             
   ②乃令出裘发粟以与饥寒者。
   译文：                                              
6、甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）
   答：                                                 
7、甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。（2分）
   答：                                                       

（1）晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中以“淮南”比喻____，以“淮北”比喻____；以“橘”比喻____，以“枳”比喻____。

（2）“寡人反取病焉”中“病”的意思是

（3）文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：坐盗。’”

　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　⒈晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为_______，把“淮北”比为_______；把“橘”比为_______，把“枳”比为_______。

　　⒉“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　)

　　A．生病　　B．疾病　　C．窘迫尴尬　　D．忌妒

　　⒊晏子用什么方法回击楚王的？从中可以看出晏子是怎样一个人？

　　⒋文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。

　　⒌用简洁的语言概括选文大意。

对下列句子赏析有误的一项是

1. A.
   隐藏在阴凉的林中，就有一种声音／在新割的草地周围的树篱上飘荡。（这些景物描写展现了盛夏烈日炎炎的景象，烘托了夏日白天“蝈蝈的乐音”的单调、无力。）
2. B.
   大地的诗歌呀，从来没有停息。（本诗的主旨句，把蝈蝈和蛐蛐的叫声说成是“大地的诗歌”，赞美了大自然的美好和勃勃生机。）
3. C.
   夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。（这是诗人从听觉角度写夜的静谧，这些景物与白天形成鲜明的对比，虽不言静而静自现。）
4. D.
   夜来临，四下一片静，／只听得溪水轻轻地歌唱。（在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，以动写静，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。）

阅读语段，回答问题(25分)
①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。
⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。
（选自《读者》2005年第14期，有改动　作者：邢汶）
【小题1】下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（2+3分）
A、《生命啊，生命》　　B、《阳光啊，阳光》　　C、《阳光与生命》
答：选         项。 因 为:                                            
【小题2】作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“                          ”来修饰姑娘的脸，说明                                                                       ；用“____________               ”来修饰阳光，借此来比喻                                                        等。（4分）
【小题3】文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）
【小题4】第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指                                          ，“生命的质量”是指                                   （4分）
【小题5】第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（4分）
【小题6】对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（4分）

阅读语段，回答问题(25分)

①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。

②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。

③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。

④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。

⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”

⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？

⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。

⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。

⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。

⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。

（选自《读者》2005年第14期，有改动　作者：邢汶）

1.下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（2+3分）

A、《生命啊，生命》　　B、《阳光啊，阳光》　　C、《阳光与生命》

答：选         项。 因 为:                                            

2.作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用“                          ”来修饰姑娘的脸，说明                                                                       ；用“____________               ”来修饰阳光，借此来比喻                                                        等。（4分）

3.文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘                                                                _________________的精神面貌。（4分）

4.第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指                                          ，“生命的质量”是指                                   （4分）

5.第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她的这一行动？为什么？（4分）

6.对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（4分）

阅读甲乙两文，回答7—12题（共12分）

 甲：

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

——选自《晏子春秋》

乙：

   景公好弋^①，使烛邹^②主鸟^③，而亡^④之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命^⑤矣。”

——选自《晏子春秋》

注释：①弋：打鸟。     ②烛邹：齐景公的臣仆。     ③主鸟：掌管养鸟。

④亡：丢失。     ⑤闻命：领受教诲。   

8、解释下列句中加点的字       （4分）

（1）齐人也，坐盗 （         ）  （2）圣人非所与熙也（      ）

（3）景公好弋     （         ） （4）公怒，诏吏杀之（       ）

9、选出“以吾君重鸟而轻士”一句翻译正确的一项（     ）（2分）

A.认为我们的君主重，鸟却很轻    B.因为我们的君主重，鸟却很轻

C.认为我们的君主重视鸟而轻视士  D.因为我们的君主重视鸟而轻视士

10、对甲乙两文的理解，下列表述有误的一项是（     ）（2分）

A.两文都出自《晏子春秋》，该书是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。

B.甲文中晏子出使楚国，面对楚王的羞辱，不卑不亢，有礼有节，巧妙运用类比推理的方法进行反驳，维护了自己和国家的尊严。

C.乙文中晏子列数烛邹的三大罪状，其实是在对齐景公进行劝谏。

D.甲文中的楚王和乙文中的齐景公都是自作聪明、仗势欺人的国君。

11、将下面的句子翻译成现代汉语。     （2分）

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

12、联系甲乙两文，谈谈你眼中的晏婴。（2分）

阅读《我的叔叔于勒》节选，完成问题。

　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的亲弟弟，我的亲叔叔。”

　　我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

　　等我把两法郎交给父亲。母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

　　我说：“我给了他十个铜子的小费。”

　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话……

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

（1）按要求填空。

“我”在课文全文中起________作用，文中真正推动情节发展的关键人物是________。

（2）文中画波浪线的句子表达了“我”什么样的思想感情？

（3）文中加省略号的地方有一段景物描写，应该是哪一段？为什么？

①在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来……

②我们……在一片平静的好似大理石桌面的海上驶向远处。

答：应选________，因为________。

（4）文中末尾处画横线的句子与小说开头父亲那句“永不变更的话”（“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”）形成鲜明的对比，为一“盼”一“躲”，揭示出小说的什么主题？试简要回答。

（甲）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

     晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （选自《晏子春秋•杂下》）

（乙）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子乎？”晏子对曰：“齐使使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

17．解释加粗的词。（4分）

（1）齐人固善盗乎（         ）          (2)楚人以晏子短  （        ） 

(3)何坐（            ）                (4)傧者更道（         ）

18．写出文中涉及的成语（2分，）

①_____     ___               ②_______        _

19．翻译下列文言句子：（4分）

①     圣人非所与熙也，寡人反取病焉

②     叶徒相似，其实味不同。

 20．甲乙两文中晏子在外交上运用的共同技巧是什么？（2分）

 21．甲文结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）