科目:gzls 来源:2015届江西省高二上学期第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
顾炎武提出“以天下之权寄天下之人……自公卿大夫至百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事”“寓封建之意于郡县之中”“宗法立而刑清。天下之宗子,各治其族,以辅人君之治”。对上述材料评价正确的是
①已突破封建制度的束缚 ②具有一定的民主色彩
③有违背历史潮流的一面 ④反对君主专制
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.③④
科目:gzls 来源:2011-2012学年吉林省长春市高三第一次调研测试历史试卷 题型:选择题
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
A.体现了主张“众治”反对“独治”的思想
B.体现了主张“法治”反对“人治”的思想
C.已经具有近代“民权”意识
D.推动了经世致用思潮的产生
科目:gzls 来源:历史教研室 题型:045
材料一:乙酉(1645年)之夏……先生(顾炎武)应昆山令杨永言之辟,与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵。 ——全祖望《亭林先生神道碑》
材料二:“……不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰‘一贯’,曰‘无言’,以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡复,宗社丘墟”…… ——顾炎武《日知录》
材料三:“易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。” ——顾炎武《日知录》
材料四:“以天下之权,寄天下之人”。
——顾炎武语
回答下列问题:
(1) 材料二、三、四反映了顾炎武哪些重要观点?
(2) 顾炎武在材料二、三中的言行矛盾吗?
(3)概括指出顾炎武提出“以天下之权,寄天下之人”观点深刻的历史背景。(4)综合上述材料,对顾炎武作一简短的评论。
科目:gzls 来源:山东省济宁市金乡二中2012届高三11月月考历史试题 题型:013
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
①锋芒所向是“私天下”的君主专制
②推动了经世致用思潮的产生
③已经具有近代“民权”意识
④成为近代进步思想的先声
①④
②③
①③④
①②④
科目:gzls 来源: 题型:045
阅读下列关于顾炎武的材料:
材料一:乙酉(1645年)之夏……先生(顾炎武)应昆山令杨永言之辟,与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵。 ——全祖望《亭林先生神道碑》
材料二:“……不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰‘一贯’,曰‘无言’,以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡复,宗社丘墟”…… ——顾炎武《日知录》
材料三:“易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。” ——顾炎武《日知录》
材料四:“以天下之权,寄天下之人”。
——顾炎武语
回答下列问题:
(1) 材料二、三、四反映了顾炎武哪些重要观点?
(2) 顾炎武在材料二、三中的言行矛盾吗?
(3)概括指出顾炎武提出“以天下之权,寄天下之人”观点深刻的历史背景。(4)综合上述材料,对顾炎武作一简短的评论。
科目:gzls 来源:吉林省长春市2012届高三第一次调研测试历史试题 题型:013
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
A.体现了主张“众治”反对“独治”的思想
B.体现了主张“法治”反对“人治”的思想
C.已经具有近代“民权”意识
D.推动了经世致用思潮的产生
科目:gzls 来源:浙江省桐乡市高级中学2012届高三10月月考历史试题 题型:013
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
①锋芒所向是“私天下”的君主专制
②推动了经世致用思潮的产生
③已经具有近代“民权”意识
④成为近代进步思想的先声
①④
②③
①③④
①②④
科目:gzls 来源:吉林省长春市2012届高三上学期第一次调研测试历史试题 题型:013
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
A.体现了主张“众治”反对“独治”的思想
B.体现了主张“法治”反对“人治”的思想
C.已经具有近代“民权”意识
D.推动了经世致用思潮的产生
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:
明末清初的思想家顾炎武提出“以天下之权,寄天下之人”,“保天下者,匹夫之贱与有责焉尔矣!”。对这些主张的评论,正确的是 ( )
①削弱了清初的君主专制统治 ②表明早期民主启蒙思想的潜滋暗长
③鼓舞志士仁人为国家民族奋斗 ④反映了资本主义萌芽时代的要求
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③
科目:gzls 来源:2012届吉林省长春市高中高三第一次调研测试历史试卷 题型:单选题
顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”,对这一观点理解正确的是
| A.体现了主张“众治”反对“独治”的思想 |
| B.体现了主张“法治”反对“人治”的思想 |
| C.已经具有近代“民权”意识 |
| D.推动了经世致用思潮的产生 |
科目:gzls 来源: 题型:
明末清初的思想家顾炎武提出“以天下之权,寄天下之人”,“保天下者,匹夫之贼与有责焉尔矣”,对这些主张的评论,正确的是:( )
①削弱了清初的君主专制统治 ②表明早期民主启蒙思想的潜滋暗长
③鼓舞志士仁人为国家民族奋斗 ④反映了资本主义萌芽时代的要求
A ①②③ B ②③④ C ①④ D ②③
科目:gzls 来源:2014届海南省高二上第一次月考历史试卷(解析版) 题型:选择题
顾炎武主张“以天下之权,寄天下之人”。这种主张:
A.是当时世界上最进步的政治主张 B.具有资产阶级民主革命色彩
C. 与当时的社会实际背道而驰 D. 否定了封建君主的绝对权威
科目:gzls 来源: 题型:
右图所反映的指导思想与下列思想中最相似的是
A.老子的“清净无为。”
B.孟子的“民本”思想。
C.朱熹的“存天理,灭人欲”思想。
D.顾炎武的“以天下之权,寄天下之人”
科目:gzls 来源:2012-2013学年海南省农垦加来高级中学高二上第一次月考历史试卷(带解析) 题型:单选题
顾炎武主张“以天下之权,寄天下之人”。这种主张:
| A.是当时世界上最进步的政治主张 | B.具有资产阶级民主革命色彩 |
| C.与当时的社会实际背道而驰 | D.否定了封建君主的绝对权威 |
科目:gzls 来源:福建省莆田一中2011-2012学年高二第一学段考试历史文科试题(人教版) 题型:013
下图所反映的指导思想与下列思想中最相似的是
A.孔子的“仁者,爱人”
B.孟子的“民本”思想
C.朱熹的“存天理,灭人欲”思想
D.顾炎武的“以天下之权,寄天下之人”
科目:gzls 来源: 题型:单选题
科目:gzls 来源: 题型:单选题