当时林冲便拿了花枪的故事名称是什么答案解析

名著阅读。（5分）

《水浒传》第十八回回目是“林冲水寨大并火  晁盖梁山小夺泊”。

（1）林冲的外号是     ▲     ，晁盖是梁山第     ▲     任头领。（3分）

（2）“林冲水寨大并火”的主要原因是什么？（2分）

                         ▲                        

名著阅读。（5分）

《水浒传》第十八回回目是“林冲水寨大并火  晁盖梁山小夺泊”。

（1）林冲的外号是    ▲     ，晁盖是梁山第     ▲    任头领。（3分）

（2）“林冲水寨大并火”的主要原因是什么？（2分）

                        ▲                        

名著阅读。（5分）
《水浒传》第十八回回目是“林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊”。
（1）林冲的外号是    ▲    ，晁盖是梁山第    ▲    任头领。（3分）
（2）“林冲水寨大并火”的主要原因是什么？（2分）
                        ▲                        

名著阅读。（6分）

1.《水浒传》中“浒”的含义是（   ）（2分）

2.下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断，请选择文后括号内的相应内容填在横线上。（4分）

鲁智深在   ①    解救林冲，护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店，听说村中有个   ②   柴进，喜欢结识好汉，就投奔柴进庄上。柴进设酒款待，此时洪教头歪戴头巾，挺着脯子来到后堂。林冲躬身施礼，洪教头全不理睬。柴进让两个教头比试枪棒，林冲待洪教头步子乱时，打他个措手不及，   ③   。洪教头羞颜满面，   ④   。

（①山神庙，野猪林   ②小霸王，小旋风  ③扑地倒了， 奄奄一息   ④下跪叩首求饶 自投庄外去了）

名著阅读。（6分）

1.《水浒传》中“浒”的含义是（   ）（2分）

2.下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断，请选择文后括号内的相应内容填在横线上。（4分）

鲁智深在    ①    解救林冲，护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店，听说村中有个   ②   柴进，喜欢结识好汉，就投奔柴进庄上。柴进设酒款待，此时洪教头歪戴头巾，挺着脯子来到后堂。林冲躬身施礼，洪教头全不理睬。柴进让两个教头比试枪棒，林冲待洪教头步子乱时，打他个措手不及，   ③   。洪教头羞颜满面，   ④   。

（①山神庙，野猪林   ②小霸王，小旋风  ③扑地倒了， 奄奄一息   ④下跪叩首求饶 自投庄外去了）

名著阅读。（6分）
【小题1】《水浒传》中“浒”的含义是（   ）（2分）

下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断，请选择文后括号内的相应内容，填在横线上。选填5处即可。(5分)

鲁智深在    ①     解救林冲，护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店，听说村中有个    ②    柴进，喜欢    ③    ，就投奔柴进庄上。柴进设酒款待，此时洪教头歪戴头巾，     ④     来到后堂。林冲躬身施礼，洪教头    ⑤    。柴进让两个教头比试枪棒，林冲待洪教头步子乱时，打他个措手不及，   ⑥    。洪教头羞颜满面，    ⑦    。

(①山神庙，野猪林  ②小霸王，小旋风  ③结识好汉  舞枪弄棒  ④挺着肚子  挺着脯子  ⑤全不理睬  勉强还礼  ⑥扑地倒了  奄奄一息  ⑦下跪叩首求饶  自投庄外去了)

名著阅读。(8分)

(1)傅雷对儿子的成长倾注满腔心血。_请简要概述《傅雷家书》中傅雷对儿子“生活的关心”或“读书的教海”的有关内容。(30字左右)(3分)

                                                                 。

(2)下面是《水浒传》中“林冲棒打洪教头”的故事片断，请选择文后括号内的相应内容，填在横线上。选填5处即可。(5分)

鲁智深在    ①     解救林冲，护送一段路程后分手。林冲三人来到一家酒店，听说村中有个    ②    柴进，喜欢    ③    ，就投奔柴进庄上。柴进设酒款待，此时洪教头歪戴头巾，     ④     来到后堂。林冲躬身施礼，洪教头    ⑤    。柴进让两个教头比试枪棒，林冲待洪教头步子乱时，打他个措手不及，    ⑥    。洪教头羞颜满面，    ⑦    。

(①山神庙，野猪林  ②小霸王，小旋风  ③结识好汉  舞枪弄棒  ④挺着肚子  挺着脯子  ⑤全不理睬  勉强还礼  ⑥扑地倒了  奄奄一息  ⑦下跪叩首求饶  自投庄外去了)

阅读下面选文，完成文后题目。（14分）
我们是一家人
秦文君
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
(选自《畅销书摘》2006．2 有改动)
【小题1】体验细腻情感，回答：(4分)
(1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(2分)
                                                                           
                                                                           
(2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(2分)
                                                                               
                                                                               
【小题2】理解鲜明形象，回答：(4分)
(1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(2分)
                                                                              
                                                                              
(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(2分)
                                                                             
                                                                              
【小题3】揣摩生动细节，回答：(3分)
请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。
                                                                              
                                                                               
【小题4】品味精彩语言，回答：(3分)
“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? 
                                                                               
                                                                              

阅读下面的文字，分别回答问题。
读懂一粒苔藓
①某名山之上有条小路，路旁有块巨石，石上有一小片苔藓。某天，我随意地在巨石边蹲下歇息，恰值衣袋里有一面度数很高的放大镜，于是顺便用它观察了一下那片苔藓。
②天！我惊呆了。
③我眼前出现的不是一片苔藓，而是一片森林，林中长着高大茂盛的“树”。
④我再认真地观察每个苔粒，发现它竟然是一株十分健全的“树”。上面有强健的躯干，有茁壮的枝条，有青翠的绿叶。此外，还有许多花朵，甚至还能看到美丽的花蕊！
⑤就是这么一粒苔藓，这小小的绿色生命不仅躯干完整，而且器官健全！
⑥我抬起头来，举目四望，看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前，我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有兴趣关注这一小片甚至一小粒的苔藓？幸好，我关注了，在一个极其偶然的情况下关注了。
⑦那一粒苔藓，那一株苔体，与高大的乔木并无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸，也在生存，也在成长，也在繁衍……
⑧它们也很美。
⑨何以美？因为它作为个体是独立的，作为躯体是完整的，作为群体是共生的。只要它们是生命，就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。由无机物演示出的任何辉煌壮丽，山呼海啸、地裂山崩、雷鸣电闪、冰雪盖地，都是没有生命的东西在相互堆积和碰撞。
⑩只有生命，哪怕是一粒苔藓，才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。
⑾而且，只有生命才能体现根本意义上的平等。因为，只要是生命，就有生有死，有兴有衰。活到百年、千年可谓长寿，但不死是不可能的。从这个角度来看，“生命必然有生有死”是一个自然的法则，任何生命都是平等的，无一例外。
⑿我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！
⒀可惜，我们常常不自觉地走进一个误区，那就是：推崇和强化生命的不平等关系，尤其是对待人！
⒁名人和伟人是人，而平凡卑微的人也是人——在“都是人”这一点上没有任何区别！谁若是不承认这点，一定要将一些人抬高为别人崇拜甚至膜拜的对象，都是无知和可笑的。
⒂为此，我们真应该以十分恭敬的态度，去观察去体悟苔藓，真正读懂它们。
⒃总之，读懂一粒苔藓大不易。
【小题1】纵观全文，作者从“一粒苔藓”读到了哪些内容？（6分）
【小题2】文章②——⑥段将山路边的“一片苔藓”与“崇山峻岭和莽林险涧”进行了对比，其作用是什么？（4分）
【小题3】“我们有资格藐视苔藓的生存意义么？没有！”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）
【小题4】文章的语言形象而极富哲理性，请分析文中划线句的含义。（4分）

阅读下面选文，完成文后题目。（14分）

我们是一家人

秦文君

①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。

③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。

⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。

⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!

⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

(选自《畅销书摘》2006．2 有改动)

1.体验细腻情感，回答：(4分)

(1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(2分)

(2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?(2分)

2.理解鲜明形象，回答：(4分)

(1) 母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢?(2分)

(2)“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征?(2分)

3.揣摩生动细节，回答：(3分)

请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节，并分析其作用。

4.品味精彩语言，回答：(3分)

“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用? 

在下面一段文字内的方框内填写人名，在横线上补写恰当的语句。

是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”；他一心不忘做官，“封妻荫子”；所以只要有官做，是不会主动投奔梁山的。林冲出自枪棒教师的家庭，是属于小资产阶级的技术人员；

他有正义感，但苟安于现状；所以非被逼到走投无路，也下不来落草的决心。至于□□，无亲无故，他一无顾虑，敢作敢为。一条光棍，光景是贫农或手艺匠出身而由行伍提升的军官；所以仗义救人，                                 。

　　答：方框内应填写的人名是              、                   

　　　　横线上应补写的语句是