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    把下面的对子补充完整。天对地，　　　答案　　答案解析

    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    把下面的对子补充完整。
    天对地，　　　　　　　　　秋月_______，
    雨对______，　　　　　　　晚霞_______，
    大陆对______，　　　　　　水绕对_______，
    ______对海树，　　　　　　雨中山果落，
    ______对苍穹。　　　　　　__________。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    把下面的词语补充完整。
    (     )的昆仑山  (      )地实验  (     )的面目
    (     )地砸         (      )的冰雹   (     )地送

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    读短文，做练习。
    如果麦子没有考验
    林清玄
    　　①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
    　　②上帝说：“五十年来，你都在祈祷？到底是在祈祷什么呢？”
    　　③◇我总是在祈求风调雨顺◇祈祷今年不要有大风雨◇不要下雪◇不要地震◇不要干旱◇不要有冰雹◇不要有虫害◇可是不论我怎么祈祷◇总是不能如愿◇农夫说◇
    　　④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
    　　⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
    　　⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_________，欢喜地等待收成的那一天。
    　　⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
    　　⑧农夫找到了上帝，问道：“_______________？”
    　　⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了，对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
    1．给文中第③自然段加上标点。
    2．联系上下文解释“风调雨顺”的意思。
    ___________________________________________________________
    3．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的四字词语。
    4．想一想，下面这段话应加在第____自然段和第____自然段之间。
    　　上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如你所愿的世界。”
    5．联系上下文，在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。
    6．联系上下文和生活实际，把下面的句子补充完整。
    如果麦子没有考验，就____________________________。
    如果人没有任何考验，就__________________________。
    7．读了本文后，你突然明白了什么？
    ____________________________________________________________
    8．汶川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。
    ____________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：月考题 题型：阅读理解与欣赏

    快乐阅读。

    森林里的“音乐大师”

    　　①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人。魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
    　　②5月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
    　　③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
    　　④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
    　　⑤头天晚占，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上11点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。
    　　⑥当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
    1．把下面的词语补充完整。
    （　　）人心魄　　万众（　　）目　　拼命三（　　）　　—（　　）歌喉
    2．这篇短文称________是“音乐大师”，因为它一唱起歌来，就像________________________。
    3．用“____”画出第①段中环境描写的句子，它们从________突出了________________________。
    4．第④段是一个________段，在文中起________的作用。文中第⑤⑥段写了（用文中的原句归纳）________________________。
    5．按提示填空，理解句子的意思。
    （1）“其间的________、________都在________着这美妙的乐音，伴奏成了多余，________征服了一切。”“征服”在文中的意思是________。说“伴奏成了多余”，是因为____________________________。
    （2）“夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指________，“一决高下“的意思是________________。从这句话中我们能体会到________________________。
    6．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
    ________________________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    为人师表的巍巍丰碑

           大地震发生120多个小时后，抗震救灾仍在续写着生命的奇迹。一个又一个生命被救出废墟，更令人怀念生死抉择中那些舍生取义的人，怀念这场灾难中一些人民教师组成的英雄群体。    
           几天来，神州大地传颂着这些名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。    
           谭千秋老师不是不知道桌子底下安全，但他宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌下的4个学生；张米亚、苟晓超老师不会不知道砸向他们后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择把生的机会留给两名学生。还有吴忠洪、杜正香老师，虽然他们的牺牲没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命，但一样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地刻进世人心里。     
           年少时，曾经不理解老师的严苛，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤(chī)之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当作能耐和勇气……    
           灾难，是一面镜子，一瞬间便照出了人的灵魂。“一日为师，终身为父”，相信那些被老师舍身救下的孩子们，已经深切地理解了其中的道理。    
          “摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是多才多艺的张米亚老师留下的一句歌词，也是所有老师对学生敞开的心扉。只求奉献、不救回报的师爱，在老师们忘我牺牲的那一刻得到了最后的诠(quán)释。    
           安息吧，老师！你们走了，留下的是一座“为人师表”的巍巍丰碑！
    1．看拼音，写词语。 
              pú  fú               xīn  fēi            fēng  bēi 
                
    2．把下面的词语补充完整。 
          舍(    )取(    )    为人(     )(     )  
          不屑(    )(    )    嗤之以(     )
    3．写出下列词语的近义词。  
          毅然——(    )    抉择——(    )    诠释——(    )    严苛——(    )
    4．用“﹏﹏”画出文中的排比句，用“____”画出比喻句。
    5．将文中画线的句子改成反问句。
                                                                                                                                                    
    6．联系上下文写出下面句子的意思。
         你们走了，留下的是一座“为人师表”的巍巍丰碑！    
                                                                                                                                                     

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    词语充值卡。（把下面的词语补充完整）
    若（　　）若（　　）　　（　　）（　　）不暇　　风（　　）浪（　　）
    水天（　　）（　　）　　（　　）头（　　）进　　山（　　）地（　　）

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    科目：xxyw 来源：北京同步题 题型：填空题

    把下面的句子补充完整。     
    1．王老师再三叮嘱我们说：“                                                                   。”
    2．“                                                                 。”这是父亲对我的教诲。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    我能把下面的词语补充完整。
    流（　）溢（　）　　天（　）日（　）　　如（　）如（　）　　不（　）而（　）
    大（　）身（　）　　悲（　）离（　）　　与（　）不（　）　　呕（　）沥（　）

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    散步
           我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻和儿。     
           母亲本不愿出来；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。     
           天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。     
           这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西—— 生命。      
           我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。     
           后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平直；我的儿子要走小路，小路有意思……不过一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法， 找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我同他的时日还长，我同母亲的时日已短。我说：“走大路。”     
           但是母亲摸摸孙儿小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去： 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。     这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
    1．根据本文内容把下面的短语补充完整。 
    (     )的儿子  (     )的父亲  (     )的菜花  (     )的桑树 
    2．这篇文章是按照____的顺序叙述的。 
    3．用“//”把这篇文章分为两部分。 
    4．“我的母亲又熬过了一个酷冬。”这个“熬”字说明了什么？
                                                                                                                         
    5．为什么“我”决定走大路？ 
                                                                                                                          
    6．说说你对文中画线部分的理解。
                                                                                                                          

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    登长城
    　　暑假的一天，我怀着激动的心情来到了八达岭长城。
    　　我们一家来到了八达岭长城脚下。在明媚的阳光下，远远望去，长城真长呀！就像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之中，没有尽头。开始爬长城了。我一鼓作气登上了第一个烽火台，站在烽火台上向下望，人可真多呀，像小蚂蚁一样。长城真险啊！在绿树群山的映衬下，显得更加雄伟壮观。我高兴地来到第二个烽火台，我们进不去，里面的人·出不来，人流像洪水一样，真是进退两难呀！好不容易才登上第三个烽火台，我看到了毛主席写的“不到长城非好汉”的碑刻。登上了长城，我觉得自己就是好汉了！
    　　啊！美丽壮观的万里长城，你是我们中国人的骄傲！
    1．把下面的词语补充完整。
    （　　）山峻岭　　一（　　）作气　　雄伟（　　）观　　进（　　）两难
    2．在下面括号里填上适当的词语。
    （　　）的阳光　　（　　）的心情　　（　　）的万里长城
    3．根据短文内容填空。
    长城真长呀！就像_____________________________
    长城真险啊！_________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的短文，回答问题。

    乡村的傍晚

    　　六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
    　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，倚山而建的一片片村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一方山水一方人。我望着群山在遐想：大山背后又是一方怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满了神秘的色彩。
    　　近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻穗一起一伏，使我仿佛置身于一片金色的海洋中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地抚摸着它们，催它们入眠。
    　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己的快乐和满足，那低沉浑厚的余音在广阔的田野上回旋，听了让人感到兴奋。
    　　乡村的傍晚多美呀！如果有架照相机，我定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢这乡村迷人的傍晚，多么喜爱这乡村恬静的生活啊！
    1．在加粗字正确的读音下面画“√”。
    恬静（tián  tiǎn）　　充满（chōng  cōng）　　浑厚（hūn  hún）　　臂膀（bèi  bì）
    2．把下面的句子补充完整。
    （1）金黄色的稻田仿佛___________________________________________。
    （2）一个个大西瓜好像___________________________________________。
    （3）乡村傍晚的景色多么美丽，真像_______________________________。
    3．本文的写作顺序从_______到_______，用“____”画出表明顺序的词语。
    4．从文中找出作者赞美傍晚的语句，用“～～”在文中画出来。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：默写题

    我会把下面的句子补充完整。
    1．宝剑锋从磨砺出，_________________。
    2．玉不琢，__________。人不学，__________。
    3．为人子，__________，亲师友，__________。
    4．云对__________，雪对__________，晚照对__________。
    5．来鸿对去燕，宿鸟对__________。
    6．两岸晓烟杨柳绿，_________________。

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：默写题

    把下面的诗句补充完整。   
    （1）接天莲叶无穷碧，______________。    
    （2）______________，人间能得几回闻。
    （3）______________，但悲不见九州同。
    （4）天苍苍，野茫茫，______________。
    （5） ______________，碧水东流至此回。
    （6）海上生明月，______________。
    （7）______________，天涯若比邻。
    （8）海阔凭鱼跃，______________。

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读。
    天边的故事书
    　　太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……
    　　准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！
    　　看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰，弯弯的小路，清亮的小河呢。
    　　天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？
    　　对，更像一个变幻无穷的大舞台。
    1．在括号里填上合适的词语。
    （　　）的山峰　（　　）的小路　（　　）的小河　（　　）的云团
    2．把下面的句子补充完整。
    （1）一位神奇的魔术师______________________________________。
    （2）____________________变成了____________________________。
    3．这篇短文描绘的是什么时候的景色？
    ___________________________________________________________
    4．用“一会儿……一会儿……”造句。
    ___________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：填空题

    把下面的词语补充完整。
    （　）（　）飘香　　天（　）云（　）　　（　）林（　）染
    景色（　）（　）　　山河（　）（　）　　五（　）（　）登

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

    如果麦子没有考验
    林清玄
           ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，您终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着您的降临，您终于来了。”    
           ②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” 
           ③我总是在祈求风调雨顺     祈祷今年不要有大风雨    不要下雪    不要地震    不要干旱    不要有冰雹  不要有虫害    可是不论我怎么祈祷     总是不能如愿    农夫说    
           ④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间。不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”     
           ⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”    
           ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫                  ，等待收获的那一天。    
           ⑦到了收获的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。    
           ⑧农夫找到了上帝，问道：“                                       ？”    
           ⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
    1．给文中第③自然段加上标点。
    2．联系上下文解释“风调雨顺”的意思。
                                                                                                                                      
    3．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的四字词语。
    4．想一想，下面这段话应加在第       自然段和第        自然段之间。  
        上帝接过话茬：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”
    5．联系上下文，在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。
    6．联系上下文和生活实际，把下面的句子补充完整。   
         如果麦子没有考验，就                                                         。  
         如果人没有任何考验，就                                                      。
    7．读了本文后，你突然明白了什么？
                                                                                                                                                   

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    科目：xxyw 来源：期末题 题型：填空题

    把下面的成语补充完整，再用其中的一个成语造句。
    天（　）海角　（　）重其事　无（　）不能　（　）味相投　（　）以自慰　不可（　）议
    无忧无（　）　（　）弓之鸟　（　）无人烟　（　）手好闲　无（　）无束　鱼（　）而入
    ________________________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课内阅读
    　　盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云：他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
    1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。
    2．请你发挥想象，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
    他的牙齿变成了____________________。
    他的头发变成了____________________。
    他的__________变成了______________。
    3．怀着感恩的心，我想对盘古说：______________________________

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：默写题

    把下面的句子补充完整。   
    (1)天行健，____                                  。    《周易》   
    (2)路曼曼其修远兮，                                    。    《离骚》   
    (3)____                       ，一片孤城万仞山。     
        羌笛何须怨杨柳，                              。——《出塞》   
    (4)蒙汉情深何忍别，                             。

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    科目：xxyw 来源：专项题 题型：默写题

    把下面的名句补充完整。
    1．天行________，           以                        。 
    2．有志                                 ，无志                                   。  
    3．                          ，白了少年头，                                  。 
    4．不积跬步，                           ；不积小流，                          。  
    5．                                   ，一寸光阴不可轻。
    6．路曼曼                              ，吾将______________________  。 
    7．孔明借东风——______________________  。 
    8．刘关张桃园三结义——______________________   。 
    9．孙猴子的脸——                                          。
    10．徐庶进曹营——                                          。
    11．                            ，——单刀直入。  
    12．                                  ，——无（吴）用。
    13．你若要喜爱你自己的价值，你就得______________________ 。  ——（德国）歌德
    14．让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果______________________ ？ ——（英国）雪莱
    15．果实的事业是                 ，花的事业是                  ，但还是让我在                                             做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔
    16．假如生活欺骗了你，不要              ，也不要              ，阴郁的日子里要                            相信吧，______________________ 就会来到。 ——（俄国）普希金
    17．                        万里沙，浪淘风簸自天涯。如今                         ，同到                   。  ——刘禹锡《浪淘沙》
    18．地满红花红满地，                     碧连天。   ——（回文联）  
    19．一夜五更，                                           
           三秋九月，                                         一一（数字联）  
    20．翠翠红红，                                             
           风风雨雨，______________________ ——（叠字联）
    21．楼外青山，                   ，云飞天外，池边绿树，                    ，雨落溪边。一一（顶针联）  

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