《陈太丘与友期》：用＂撒盐空中＂和＂柳絮因风起＂来比拟＂白雪纷纷＂,你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？答案解析

文言文阅读（12分）

    陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾

1.下列划线字意思相同的一组是（    ）（2分）

A.尊君在不  学而不思则罔          B.太丘舍去   又渐如高舍

C.下车引之  近塞之人，死者十九    D.陈太丘与友期行  与儿女讲论文义 

2.将下列句子翻译成现代汉语。4分

（1）待君久不至，已去。

（2）与人期行，相委而去。

3.请按要求写出这则故事的情节。2分

故事的起因：                        ；故事的发展：友人过中不至，太丘舍去；

故事的高潮：                        ；故事的结局：友人惭而致歉。

4.选文在为人处世方面说明了什么道理？2分

5.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？2分

陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中,过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之,元方入门不顾。
【小题1】解释句中划线的词(2分)
①陈太丘与友期行。(        ) 　　　　 ②元方入门不顾（　 　　）
【小题2】翻译句子（3分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
                                                                          
【小题3】文章结尾“元方入门不顾”是否失礼？谈谈你的看法。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

文言文阅读
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（沈复《童趣》）
【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）
【小题1】解释下列划线字的含义。
①项为之强：                          ②徐喷以烟：                      
③与友期行：                          ④入门不顾：                     
【小题2】下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是（     ）

陈太丘与友期（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.．解释划线词的含义。（4分）

①与友期行　　　　②去后乃至　　　　③相委而去　　　　　④下车引之　　　　　　　　

2.．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？（3分）

3.．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）

陈太丘与友期（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列画线词的意思。（4分）
（1）期日中                         （2）太丘舍去
相委而去                       （4）尊君在不
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）元方时年七岁，门外戏。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题3】．友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）（3分）
【小题4】．友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（3分）

【古典文学】阅读下面两段文言文，完成后面21-25题。（共16分）

【甲】曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加点词语。（4分）

①吾日三省吾身（   ）②太丘舍去（    ）③下车引之（    ）④元方入门不顾（   ）

2.下列各句加点的“之”字与“下车引之”中“之”的用法相同的一项是（3分）

3.翻译句子。（4分）

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4.孔子认为人应“日三省吾身”，如果陈太丘的友人按照孔子上面的要求去反省自己的话，他一定会想到孔子说的“            ”。（2分）

5.读了本文，你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题。（3分）

古文阅读
陈太丘与友期    (9分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列划线的词语。（2分）
（1）太丘与友期行（ ）
（2）去后乃至（ ）
（3）元方时年七岁，门外戏（   ）
（4）尊君在不 （ ）
【小题2】 翻译文中画横线的句子(2分)
【小题3】学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即    和        。（2分)
【小题4】 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）

文言文阅读(9分)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列划线的词的意思(2分)

①期日中（）②已去（    ）③引之：（  ）④友人惭（   ）

2.为下列句子划分节奏。(2分)（标注两处）

过中不至太丘舍去去后乃至。

3.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方从“      ”和“     ”

两点对答反驳。友人“下车引之”的用意是                                        

从故事主人的言谈中可知，做人要                                   。(3分)

4.翻译下列的句子。(2分)

与儿女讲论文义。此独以跛之故，父子相保。

古文阅读

陈太丘与友期    (9分)

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列划线的词语。（2分）

（1）太丘与友期行（ ）

（2）去后乃至（ ）

（3）元方时年七岁，门外戏（   ）

（4）尊君在不 （ ）

2. 翻译文中画横线的句子(2分)

3.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即    和        。（2分)

4. 元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）

（一）（12分）
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，郡并获全。
【小题1】、解释划线的词 ：（4分）
太丘舍去                            尊君在不          
去后乃至                            元方入门不顾          
值胡贼攻郡：                        吾今死矣，子可去：             
友人有疾，不忍委之：                远来相视：            
【小题2】.翻译：（4分）
（1）非人哉!与人期行，相委而去。
（2）友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。
【小题3】.阅读甲文后，你明白了一些什么道理? （2分）
【小题4】.请你用自己的话说说乙文中胡贼退兵的原因。（2分）

（11分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释文中加点的字（4分）

期：________  乃：________   委：_________  顾：_________  

2.翻译句子：（2分）

非人哉!与人期行，相委而去。

____________________________________

3.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 

___________________________________________________

4.就某一方面，联系实际，谈谈这则短文给你的启示（要求用上一句名言或一个成语)（3分）

陈太丘与友期（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.．解释划线词的含义。（4分）

①与友期行　　　　②去后乃至　　　　③相委而去　　　　　④下车引之　　　　　　　　

2.．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？（3分）

3.．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分）

阅读下面文言文，回答小题。（15分）
陈太丘与友期 
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】．解释下列句中加点字的意思。（4分）
①陈太丘与友期行   期：           ②尊君在不        不：      
③相委而去         委：           ④元方入门不顾    顾：      
【小题2】．翻译下列句子。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）友人惭，下车引之。
【小题3】．请结合文章具体内容说说元方有哪些品质？（4分）
【小题4】．“友人惭”的原因是什么？学习本文，你明白了怎样的道理？（4分）

文言文阅读（15分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。
【小题1】（2分）《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
【小题2】（2分）解释下列各句中划线的词。
（1）与友期行________
（2）去后乃至________
（3）元方入门不顾_______
（4）下车引之________
【小题3】用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。（3分）
（1）元方入门不顾________
（2）友人便怒________
（3）日中不至，则是无信________
【小题4】翻译下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
（2）撒盐空中差可拟。
【小题5】“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
【小题6】通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
【小题7】学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）