精英家教网 > 试题搜索列表 >作文 家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名

作文 家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名答案解析

科目:czyw 来源: 题型:

作文(40分)

家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。请你仔细观察某一景物,认真体验,写一篇有真情实感的文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:写作题

作文。
       家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。
       请你仔细观察某一景物,认真体验,写一篇有真情实感的文章。
       题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

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科目:czyw 来源:月考题 题型:写作题

作文。
  家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。请你仔细观察某一景物,认真体验,写一篇有真情实感的文章。题目自拟,文体不限,字数不少于于600 字。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:写作题

作文。
       家乡的景物是迷人且绚丽多彩的,如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。请你仔细观察某一景物,认真体验,写一篇有真情实感的文章。题目自拟,文体不限,字数不少于于600字。

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科目:czyw 来源:2013届湖南省八年级上学期期中考试语文试卷 题型:语言应用

仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右(3分)

“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”

 

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科目:czyw 来源:2013-2014学年浙江桐乡实验中学等五校九年级第一学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

(17分)

                                开 在 角 落    查一路

①从超市的三楼下来,我和儿子被眼前的景象吸引住了:箱包寄存处的一个隐秘角落,一个男人捧着一块巨大的面包,面包新鲜,是三楼面包房刚刚烤制出来的,它大得惊人,几乎遮住了食者的脸和脑袋,这是它诱人的一个方面。

②估计这个男人被它的大和芬芳吸引住了,买下了它,实在无法抵挡手中的诱惑,到了二楼就已经迫不及待了。这个男人瘦小,穿着很旧的工装,现在,他捧着巨大的面包,大口咀嚼、吞咽,几乎是被它噎住了,大声咳嗽,脸上的表情是贪婪和享受。他不时地转过身去,不想被人看见。

③我把儿子的目光拽过来。一大块巨大的享受,正被这个男人捧着,不要去打扰!这是他完整的、完全可以由自己来支配的美妙时光。走出这个角落,有多少事还可以由他自由支配?所以他希望他的状态是独自且不为人知。角落里的享受,一旦呈现在众目睽睽之下,他可能觉得羞涩。

④学校大门的一角,一位乡下来的母亲看望自己的大学生女儿。母亲突然掏出几个咸鸭蛋,女儿害羞地用手挡回去。母亲问女儿,要不找个没人的地方,你把它吃了?于是,两个人找了个角落,母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。

⑤那天的阳光很好,我下课回来,夹着教科书在校门门口逗留了很久……

⑥收工了。卖红薯的大婶准备回家了。她等不及回到家里,就找了菜市场一个没人的角落,背对着人群坐下来,脸上的笑容也随之绽开。她从兜里掏出一把硬币和毛票,先数硬币,她不停地往拇指上吐着吐沫,边吐边数,反反复复。一把硬币也在她左右手之间有无数个来回。路边的人见了说,这人真笨,几个钱数了这么长时间?

⑦其实,几个钱哪里需要数这么长的时间。数钱,是在劳作之后,一种最好的休息和享受吧?尤其是独自坐在一个无人的角落。

⑧记得几年前,在网络上看到一篇小学生作文。这孩子希望自己作一只壁虎,躲在角落悄悄地吃蚊子。这是位羞涩的小女孩吧?她的愿望,至今让我觉得新鲜,且记忆犹新。

⑨有时,我想,我们的享受,往往是那么的单薄和脆弱,走出角落,会被众人的目光洞穿和击碎。因为怕被人讥笑,怕被人鄙夷,只能兀自开在角落里。

⑩平凡人的幸福,有点羞涩,有点享受,像朵朵开在角落的小花,星星点点,素面朝天,既不璀璨也不夺目。然而,心中也有阳光,也有欢欣,那就避开人群,独自快乐吧。

1.选文主要描写了三幅角落里的画面,请用简洁的语言归纳第二、三幅画面的内容。(每个画面不超过15个字)(4分)

示例:第一幅:超市角落工装男子享受面包。

第二幅:_________________________________

第三幅:__________________________________

2.第⑥段为什么要写“路边人的议论”?(3分)

3.本文语言生动形象、意蕴丰富,下面的两个句子,请任选一句加以品析。(4分)

A:我把儿子的目光拽过来,一大块巨大的享受,正被这个瘦小的男人捧着,不要去打扰!

B:母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。

我选____句,品析:_________________________________________________________

4.本文题目“开在角落”能否改成“享受生活”?为什么?(3分)

5.有人认为躲在角落里享受,其实是一种不健康的心理行为,你同意这种看法吗?请结合本文内容与自己的生活体验简要分析。(3分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右(3分)

“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”

 

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科目:czyw 来源: 题型:

仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右(3分)
“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”

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科目:czyw 来源:2011-2012学年湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级上学期期中考试语文试卷 题型:语言表达

仿写句子。以下是《芦花荡》苇塘的景物描写,请仔细体味,仿照其写法,写写你家乡的景物,字数80字左右(3分)
“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”“苇塘里有水鸟飞动和唱歌的声音。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”

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科目:czyw 来源:2012年人教版初中语文八年级上册 《芦花荡》练习卷 题型:作文题

话题作文

课文《芦花荡》中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等。模仿课文如诗如画的景物描写,写写你家乡的景物,400字左右,题目自拟。

 

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下边文段,然后答题。

贝多芬的童年

罗曼·罗兰

  ①鲁特维克·范·贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的篷恩,一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是弗拉芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手,母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。

  ②艰苦的童年,不像莫扎尔德般享受过家庭的温情。一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天的钉在洋琴前面,和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。他不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。十一岁,他加入戏院乐队;十三岁,他当大风琴手。一七八七年,他丧失了他热爱的母亲。“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?”她是得肺病死的,贝多芬自以为也染着同样的病症,他已常常感到痛楚,再加比病魔残酷的忧郁。十七岁时,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:人家恐怕他浪费,把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。他在篷恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的勃罗宁一家。可爱的爱莱奥诺·特·勃罗宁比他小二岁。他教她音乐,领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣;也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦该勒、爱菜奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年青却又不减当年。

  ③贝多芬的童年尽管如此悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开篷恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,庄严的父性的大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛一颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的篷恩更美、更雄壮,更温柔的了,它的浓荫密布,鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境,——慵懒地拂着水面的草原上,雾笼罩着的白杨,丛密的矮树,细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里,——还有是村落,教堂,墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸,——远远里,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废去的古堡,显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的;直到生命的终了,他老是想见故园一面而不能如愿。“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。”

(1)说说下边句子中加粗词语的表达效果。

   四岁时,他就被整天的在洋琴前面,和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。

____________________________________________________________

(2)根据文章内容,谈谈你对文中加粗词语的理解。

①人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。

____________________________________________________________

②他已常常感到痛楚,再加比病魔残酷的忧郁

____________________________________________________________

③对这个时代和消磨这个时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆

____________________________________________________________

(3)第②段划线短语“可悲的事实”指什么?

____________________________________________________________

(4)文章中关于贝多芬家乡的景物的描写,与文中哪句话是相互照应的?

____________________________________________________________

(5)“直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿”突出了贝多芬怎样的思想感情?

____________________________________________________________

(6)从你积累的古诗中,写一句有关“故园”的古诗。

____________________________________________________________

(7)读完贝多芬的童年遭遇,让你想起了哪句有哲理的话?

____________________________________________________________

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科目:czyw 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:048

大漠中的生命先锋

  沙漠,不知创造出多少幅令观赏者凝眸驻足的迷人画。一望无际的黄金世界,你看不到风沙弥漫,只感到是那么安定纯净;几峰昂首踯躅的沙驼,传来悦耳的丁冬驼铃声;夜幕上硕大如磐的月轮,令人憧憬起童话中的意境;在晨晖中跳动的朝暾①又令人感到无限的温馨……这只是作家和画家笔下的大漠。

  沙漠,不知创造了多少万古流传的浪漫诗篇,诸如陈子昂的“黄沙漠南起,白日隐西隅”;王昌龄的“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门”;李白的“烽火动沙漠,连照甘泉云”;杜甫的“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”;张籍的“无数铃声遥过碛②,应驮白练到安西”;李贺的“大漠沙如雪,燕山月似钩”……虽然这里我们会领略到比任何一幅画都要更深邃的壮观悲凉之意蕴,这毕竟只是诗人眼中的沙漠,如果用这些诗与画的描述来认识沙漠,所产生的只能是审美的错觉。沙漠到底意味着什么,只有沙漠里的生命才知道得最深刻。

  对于这里的生命来讲,沙漠从来就没有诗情画意可言,而是意味着罕见的艰难、残酷的生存威胁与随时的毁灭,意味着无穷的荒寂、贫瘠与冷漠。因而,我们不能不说,能够在沙漠中得以生存的都是顽强的生命,诸如沙棘、怪柳、仙人掌、光棍树等等。然而,最令我感动的还是在北京林学院进修学习时,一位白发苍苍的老师向我们讲起的一种很小很小的植物。它一生中没有固定生处,亦无固定的死处,沙丘上的每一个脚印、沙坑、驼迹,都可能是它的临时驻地。它随着太阳的走向,从日出开始,在沙漠中不停地移动、奔波、跋涉到日落。因而,人们称它为走日兰。

  也许它并没有什么神圣的目标,命运也注定了奋其毕生也走不到太阳的身边,但是,它却像负了什么使命,矢志不移,忠贞不渝,永远也不停止自己追求的脚步,移来移去,却仍是永远厮守着这片荒凉的热土……每当我记起那位老师向我讲过的走日兰,便想起了那些在大漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们;同时也想起了为绿化沙漠而在西北探索了一生的那位白发苍苍的林学院老师,正是他们在沙漠上创造了一个又一个的辉煌。

  啊,走日兰,如果说能够在沙漠中生存的都是顽强的生命,那么,人当是顽强生命的一族先锋。

  走日兰,你虽然生长在大漠沙原中,虽然在植物志上我没有找到你的名字,但你却又是时时在我的身边,你早已成为我心中的夸父。但愿在你走过的地方也能够生长出一片盛开着的烧天的邓林,把那些在沙漠中跋涉着的人生之旅辉映得更加绚丽红火。

  [注释]①暾(t&n):刚出来的太阳。②碛(q@):沙漠。

(1)

作家和画家笔下的沙漠是“迷人”的,其“迷人”之处在哪里?

(2)

作者说:“如果用这些诗与画的描述来认识沙漠,所产生的只能是审美的错觉。”其中“审美的错觉”该如何理解?

(3)

“走日兰”的特点是什么?请用一句话对其特点作评价。

(4)

“走日兰”令作者想起了在沙漠中奋斗的石油工人、边防战士、航天试验基地的人们以及那位白发苍苍的林学院老师,请用“也许……但……因为……”的句式为他们写一句赞词。

(5)

作者称走日兰为“心中的夸父”。以下各项中最能表现走日兰的“夸父精神”的三项是

A.

一生中没有固定的生处,亦无固定的死处。

B.

追随着太阳的走向,从日出到日落。在沙漠中不停地移动、奔波和跋涉。

C.

像负了什么使命,永远也不停止追求光明的脚步。

D.

永远厮守着这片荒凉的热土。

E.

走过的地方也能够生长出一片盛开着的烧天邓林。

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科目:czyw 来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)下册、第二学期其中测试卷(一) 题型:048

  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

(1)

语段中加粗的“这里”是指________,加粗的“它”是指________。

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(2)

指出下列句子的表达方式。

(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

(2)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。

(3)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心折啊!

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(3)

用部首检字法查“珊瑚”的“珊”应查________部________画;用音序检字法查“珊瑚”的“瑚”应先查________,再查________。

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(4)

本文运用多种感觉写景,请根据要求从语段中摘录例句(一句即可)。

(1)写视觉的:_________________________________________________________

(2)写听觉的:_________________________________________________________

(3)写味觉的:_________________________________________________________

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(5)

用“∥”在语段中标明该段的层次。

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(6)

写出层次大意。

第一层:_______________________________________________________________

第二层:_______________________________________________________________

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(7)

从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字的写景顺序是

[  ]

A.

从静景描写到动景描写

B.

从概括全景到突出局部

C.

从美丽的植物到可爱的动物

D.

从近的景物到远的景物

(8)

文章连用两个“不必说”,意在说明

[  ]

A.

开头所写的景物不是主要的,“单是”后面所写的景物是最主要的。

B.

这是用欲扬先抑的写法,着重衬托后面所写的景物。

C.

用这种撇开的手法,先对园中的景物做粗线条的勾画,为下文具体描述“泥墙根一带”的“无限趣味”做铺垫。

D.

这里运用排比,写出百草园中最主要的景色及其迷人的程度。

(9)

详写园中“泥墙根一带”的“无限趣味”,特别是详写何首乌,其作用是表现儿童的________心理和对________的热爱。

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科目:czyw 来源:发散思维大课堂语文版七年级语文(下) 语文版 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

贝多芬的童年

罗曼E罗兰

  鲁特维克EE贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的篷恩,一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是弗拉芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手,母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。

  艰苦的童年,不像莫扎尔德般享受过家庭的温情。一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天的钉在洋琴前面,和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。他不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。十一岁,他加入戏院乐队;十三岁,他当大风琴手。一七八七年,他丧失了他热爱的母亲。“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?”她是肺病死的,贝多芬自以为也染着同样的病症,他已常常感到痛楚,再加比病魔残酷的忧郁。十七岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:人家恐怕他浪费,把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。他在篷恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的勃罗宁一家。可爱的爱莱奥诺EE勃罗宁比他小两岁。他教她音乐,领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣;也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦该勒、爱莱奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年青却又不减当年。

  贝多芬的童年尽管如是悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开篷恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,庄严的父性的大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛一颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的篷恩更美,更雄壮,更温柔的了,它的浓荫密布,鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境,——慵懒地拂着水面的草原上,雾笼罩着的白杨,丛密的矮树,细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里,——还有是村落,教堂,墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸,——远远里,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废圮的古堡,显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的;直到生命的终了,他老是想见故园一面而不能如愿。“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。”

1.文中说贝多芬“对这个时代和消磨这个时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆”一句中的“温柔而凄凉”应如何理解?

(1)温柔指__________________。

(2)凄凉指__________________。

2.“再加比病魔残酷的忧郁”指的是什么?

答:_________________________。

3.“这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕”一句中的“可悲的事实”指的是什么?

答:_________________________。

4.文章中关于贝多芬家乡的景物的描写,与文中哪句话是相互照应的?

答:_________________________。

5.“人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。”这句话中的“悲惨而残暴”应如何理解?

(1)悲惨指__________________。

(2)残暴指__________________。

6.“直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿”突出了贝多芬怎样的思想感情?

答:_________________________。

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科目:czyw 来源: 题型:作文

话题作文
课文《芦花荡》中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等。模仿课文如诗如画的景物描写,写写你家乡的景物,400字左右,题目自拟。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
贝多芬的童年
罗曼·罗兰
  鲁特维克·范·贝多芬,一七七O年十二月十六日生于科隆附近的篷恩,一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是弗拉芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。
  艰苦的童年,不像莫扎尔德般享受过家庭的温情。一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天的钉在洋琴前面,或和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。十一岁,他加入戏院乐队;十三岁,他当大风琴手。一七八七年,他丧失了他热爱的母亲。“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?”她是肺病死的;贝多芬自以为也染着同样的病症;他已常常感到痛楚;再加比病魔残酷的忧郁。十七岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:人家恐怕他浪费,把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。他在篷恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的勃罗宁一家。可爱的爱莱奥诺·特·勃罗宁比他小二岁。他教她音乐,领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣;也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦该勒、爱莱奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年青却又不减当年。
  贝多芬的童年尽管如是悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开篷恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,壮严的父性的大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛一颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的篷恩更美、更雄壮、更温柔的了,它的浓荫密布,鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境,——慵懒地拂着水面的草原上,雾雰笼罩着的白杨,丛密的矮树,细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里,——还有是村落,教堂,墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸,——远远里,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废圮的古堡,显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的;直到生命的终了,他老是想见故园一面而不能如愿。“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。”
1.“再加比病魔残酷的忧郁”是指的什么?
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2.“这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。”一句中的“可悲的事实”是指的什么?
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3.文章中关于贝多芬家乡的景物的描写,与文中哪段话是相互照应的?   
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4.“人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。”一句话中的“悲惨而残暴”应如何理解?
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5.“直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿”突出了贝多芬怎样的思想感情?
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