科目：czyw 来源： 题型：
孙登比丸（8分）
吴太子孙登，尝乘马出，有弹圆过。左右求之，适见一人，操弹佩圆，咸以为是。辞对不服。从者欲捶之，登不听。使求过圆，比之非类，乃见释。
人之负冤，多因疑似，听者不能审谨，忿然作威，遂至枉滥。
20、解释加横线的词。（4分）
1 、适见一人 （ ） 2 、咸以为是（ ）
3 、登不听 （ ） 4 、乃见释 （ ）
21、翻译（2分）
使求过圆，比之非类，乃见释
22、孙登怎样处理这件事？（2分）
科目：czyw 来源：黄冈重点作业 初二语文（上） 题型：048
阅读理解：
吴太子孙登，尝乘马出，有弹丸过，左右求之，适见一人操丸佩弹，咸以为是。辞对不服。从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。（《三国志·孙登传》选段）
1．“尝乘马出”中“尝”作何讲？请默写《乐羊子妻》和《卖油翁》中与此“尝”同义的各一句________，________。
2．给加粗字注音。
尝乘（ ）马出 操丸佩弹（ ）
3．解释下列各组中加粗词义。
①有弹丸过（ ） 操丸佩弹（ ）
②左右求之（ ） 使求过丸（ ）
求求甚解（ ）
③适见一人（ ） 乃见释（ ）
扁鹊见蔡桓公（ ） 风吹草低见牛羊（ ）
④咸以为是（ ） 因以为号焉（ ）
贫者自南海还，以告富者（ ） 以晏子短（ ）
⑤晏子使楚（ ） 使求过丸（ ）
⑥乃见释（ ） 故使人问之（ ）
屠乃奔倚其下（ ） 乃不知有汉（ ）
4．指出下列句中的“之”各指代什么？
①左右求之（ ） ②比之非类（ ）
③从者欲捶之（ ） ④或置酒而招之（ ）
5．译“适见一人操丸佩弹，咸以为是”。
__________________________________________________________
6．吴太子最终释放了那个“操丸佩弹”的人，为什么将他释放？这件事给我们有什么启示？
__________________________________________________________
科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：2008年浙江省湖州市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：048
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科目：czyw 来源：黄冈重点作业 初二语文（下） 题型：048
阅读理解
吴起为魏将而攻中山①，军人有病疽②者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人问曰：“将军于若子如是，尚何为而泣？”对曰：“吴起吮其父之创③而父死，今是子又将死也，吾是以泣。”
［注释］①中山：国名。②疽：毒疮。③创：伤，伤口。
1．给下列加粗词语注音。
吴起为魏将（ ）
是子又将死（ ）
病疽（ ）
吮其脓（ ）
2．解释加粗的词语。
将军于若子如是（ ） 对曰（ ）
3．翻译下列句子。
今是子又将死也，吾是以泣。
答：________________________________________________________________
4．文字中可以看出吴起是怎样的一个人？
答：________________________________________________________________
科目：czyw 来源：湖北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下文，回答问题（12分）
汪曾祺
岳阳楼值得一看。
长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。
岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道："庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴......"虽然范记写得很清楚，滕子京不过是"重修岳阳楼，增其旧制"，然而大家不甚注意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他这辈子就做了这一件事。滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是" ， "这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的。这大概是滕子京始料所不及，亦为范仲淹始料所不及。这位"胸中自有数万甲兵"的范老夫子的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是一篇《岳阳楼记》和《记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！
写这篇《记》的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳，《记》中对岳阳楼四周景色的描写，完全出诸想象。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是其思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我很深疑他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。
现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载：岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。因此范记所云"刻唐贤、今人诗赋于其上"，已不可见。现在楼上刻在檀木屏上的《岳阳楼记》系张照所书，楼里的大部分楹联是到处写字的"道州何绍基"写的，张、何皆乾隆间人。但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为范仲淹的《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的旧样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣。
我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。"滕王高阁临江渚"，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩汤汤，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。"气吞云梦泽，波撼岳阳城"，并非虚语。
我们登岳阳楼那天下雨，游人不多。有三四级风，洞庭湖里的浪不大，没有起白花。本地人说不起白花的是"波"，起白花的是"涌"。"波"和"涌"有这样的区别，我还是第一次听到。
这可以增加对于"洞庭波涌连天雪"的一点新的理解。
夜读《岳阳楼诗词选》。读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的"吴楚东南坼，乾坤日夜浮"。刘禹锡的"遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"，化大境界为小景，另辟蹊径。许棠因为《洞庭》一诗，当时号称"许洞庭"，但"四顾疑无地，中流忽有山"，只是工巧而已。滕子京的《临江仙》把"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"，"曲终人不见，江上数峰青"整句地搬了进来，未免过于省事！吕洞宾的绝句："朝游岳鄂暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖"，很有点仙气，但我怀疑这是伪造的（清人陈玉垣《岳阳楼》诗有句云："堪惜忠魂无处奠，却教羽客踞华楹"，他主张岳阳楼上当奉屈左徒为宗主，把楼上的吕洞宾的塑像请出去，我准备投他一票）。写得最美的，还是屈大夫的"袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。"两句话，把洞庭湖就写完了！
（选自《湘行二记》，有删改）
1.根据上下文，用范仲淹的《岳阳楼记》里的语句在下面的横线上填上文中所缺的句子。（2分）
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2.通读全文，用简洁的语言说说"岳阳楼值得一看"的几条理由。（至少写出两条）（2分）
________________________________________________________________
3.文中"没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了"一句该怎样理解？（3分）
________________________________________________________________
4."匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！"你能再举一例来证明这句话吗？（3分）
________________________________________________________________
5.文中所提到的岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼是江南三大名楼，同样，文中提到的洞庭湖、太湖也是我国的五大淡水湖中的两个，请根据你所学过的地理知识，写出五大淡水湖的另外三个中任意两个的名称。（2分）
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科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省遂宁二中八年级上学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下文，回答问题（12分）
汪曾祺
岳阳楼值得一看。
长江三胜，滕王阁、黄鹤楼都没有了，就剩下这座岳阳楼了。
岳阳楼最初是唐开元中中书令张说所建，但在一般中国人的印象里，它是滕子京建的。滕子京之所以出名，是由于范仲淹的《岳阳楼记》。中国过去的读书人很少没有读过《岳阳楼记》的。《岳阳楼记》一开头就写道："庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴......"虽然范记写得很清楚，滕子京不过是"重修岳阳楼，增其旧制"，然而大家不甚注意，总以为这是滕子京建的。岳阳楼和滕子京这个名字分不开了。滕子京一生做过什么事，大家不去理会，只知道他修建了岳阳楼，好像他这辈子就做了这一件事。滕子京因为岳阳楼而不朽，而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。若无范仲淹的《岳阳楼记》，不会有那么多人知道岳阳楼，有那么多人对它向往。《岳阳楼记》通篇写得很好，而尤其为人传诵者，是" ， "这两句名言。可以这样说：岳阳楼是由于这两句名言而名闻天下的。这大概是滕子京始料所不及，亦为范仲淹始料所不及。这位"胸中自有数万甲兵"的范老夫子的事迹大家也多不甚了了，他流传后世的，除了几首词，最突出的，便是一篇《岳阳楼记》和《记》里的这两句话。这两句话哺育了很多后代人，对中国知识分子的品德的形成，产生了极其深远的影响。匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！
写这篇《记》的时候，范仲淹不在岳阳，他被贬在邓州，即今延安，而且听说他根本就没有到过岳阳，《记》中对岳阳楼四周景色的描写，完全出诸想象。这真是不可思议的事。他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切。岳阳的景色是想象的，但是其思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的、深刻的。看来一篇文章最重要的是思想。有了独特的思想，才能调动想象，才能把在别处所得到的印象概括集中起来。范仲淹虽可能没有看到过洞庭湖，但是他看到过很多巨浸大泽。他是吴县人，太湖是一定看过的。我很深疑他对洞庭湖的描写，有些是从太湖印象中借用过来的。
现在的岳阳楼早已不是滕子京重修的了。这座楼烧掉了几次。据《巴陵县志》载：岳阳楼在明崇祯十二年毁于火，推官陶宗孔重建。清顺治十四年又毁于火，康熙二十二年由知府李遇时、知县赵士珩捐资重建。康熙二十七年又毁于火，直到乾隆五年由总督班第集资修复。因此范记所云"刻唐贤、今人诗赋于其上"，已不可见。现在楼上刻在檀木屏上的《岳阳楼记》系张照所书，楼里的大部分楹联是到处写字的"道州何绍基"写的，张、何皆乾隆间人。但是人们还相信这是滕子京修的那座楼，因为范仲淹的《岳阳楼记》实在太深入人心了。也很可能，后来两次修复，都还保存了滕楼的旧样。九百多年前的规模格局，至今犹能得其仿佛，斯可贵矣。
我在别处没有看见过一个像岳阳楼这样的建筑。全楼为四柱、三层、盔顶的纯木结构。主楼三层，高十五米，中间以四根楠木巨柱从地到顶承荷全楼大部分重力，再用十二根宝柱作为内围，外围绕以十二根檐柱，彼此牵制，结为整体。全楼纯用木料构成，逗缝对榫，没用一钉一铆，一块砖石。楼的结构精巧，但是看起来端庄浑厚，落落大方，没有搔首弄姿的小家气，在烟波浩淼的洞庭湖上很压得住，很有气魄。
岳阳楼本身很美，尤其美的是它所占的地势。"滕王高阁临江渚"，看来和长江是有一段距离的。黄鹤楼在蛇山上，晴川历历，芳草萋萋，宜俯瞰，宜远眺，楼在江之上，江之外，江自江，楼自楼。岳阳楼刚好像直接从洞庭湖里长出来的。楼在岳阳西门之上，城门口即是洞庭湖。伏在楼外女墙上，好像洞庭湖就在脚底，丢一个石子，就能听见水响。楼与湖是一整体。没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了。站在岳阳楼上，可以清清楚楚看到湖中帆船来往，渔歌互答，可以扬声与舟中人说话；同时又可远看浩浩汤汤，横无际涯，北通巫峡，南极潇湘的湖水，远近咸宜，皆可悦目。"气吞云梦泽，波撼岳阳城"，并非虚语。
我们登岳阳楼那天下雨，游人不多。有三四级风，洞庭湖里的浪不大，没有起白花。本地人说不起白花的是"波"，起白花的是"涌"。"波"和"涌"有这样的区别，我还是第一次听到。
这可以增加对于"洞庭波涌连天雪"的一点新的理解。
夜读《岳阳楼诗词选》。读多了，有千篇一律之感。最有气魄的还是孟浩然的那一联，和杜甫的"吴楚东南坼，乾坤日夜浮"。刘禹锡的"遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"，化大境界为小景，另辟蹊径。许棠因为《洞庭》一诗，当时号称"许洞庭"，但"四顾疑无地，中流忽有山"，只是工巧而已。滕子京的《临江仙》把"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"，"曲终人不见，江上数峰青"整句地搬了进来，未免过于省事！吕洞宾的绝句："朝游岳鄂暮苍梧，袖里青蛇胆气粗。三醉岳阳人不识，朗吟飞过洞庭湖"，很有点仙气，但我怀疑这是伪造的（清人陈玉垣《岳阳楼》诗有句云："堪惜忠魂无处奠，却教羽客踞华楹"，他主张岳阳楼上当奉屈左徒为宗主，把楼上的吕洞宾的塑像请出去，我准备投他一票）。写得最美的，还是屈大夫的"袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。"两句话，把洞庭湖就写完了！
（选自《湘行二记》，有删改）
【小题1】根据上下文，用范仲淹的《岳阳楼记》里的语句在下面的横线上填上文中所缺的句子。（2分）
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【小题2】通读全文，用简洁的语言说说"岳阳楼值得一看"的几条理由。（至少写出两条）（2分）
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【小题3】文中"没有洞庭湖，岳阳楼不成其为岳阳楼；没有岳阳楼，洞庭湖也就不成其为洞庭湖了"一句该怎样理解？（3分）
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【小题4】"匹夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！"你能再举一例来证明这句话吗？（3分）
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【小题5】文中所提到的岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼是江南三大名楼，同样，文中提到的洞庭湖、太湖也是我国的五大淡水湖中的两个，请根据你所学过的地理知识，写出五大淡水湖的另外三个中任意两个的名称。（2分）
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科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：2012-2013学年安徽省八年级上学期第三次月考语文卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
夏日草原 席慕容
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
然后，还有那难以形容的芳香!
那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七、八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰鵰从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了罢?
草原深处，有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。小河的流水清澈，河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡，连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚；薄暮时分，从山腰往下眺望，那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始？到何处终结？然而，我深信，几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”，应该就是这样了罢？
《向导·新品读 》2009年7期
1.本文主要从 、 、 三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受，作者还把这种感受说成是“ ”（填一个词）。（4分）
2.本文描写草原景色，调动了人的各种感官，请分别找出一处例句。（4分）
（1）视觉：
（2）触觉：
（3）嗅觉：
（4）听觉：
3.“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，这与《敕勒歌》中“ ， ”一句所描绘的景象相同。（1分）
4.“无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉？（2分）
5.从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原？请把这样的句子找出来。（2分）
6.本文在描绘景物时，多处运用了比喻的修辞，请任找一句并分析它的表达效果。（3分）
例句：
表达效果：
科目：czyw 来源：2012-2013学年安徽省蒙城县双涧中学八年级上学期第三次月考语文卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（16分）
夏日草原 席慕容
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
然后，还有那难以形容的芳香!
那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七、八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰鵰从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了罢?
草原深处，有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。小河的流水清澈，河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡，连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚；薄暮时分，从山腰往下眺望，那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始？到何处终结？然而，我深信，几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”，应该就是这样了罢？
《向导·新品读 》2009年7期
【小题1】本文主要从 、 、 三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受，作者还把这种感受说成是“ ”（填一个词）。（4分）
【小题2】本文描写草原景色，调动了人的各种感官，请分别找出一处例句。（4分）
（1）视觉：
（2）触觉：
（3）嗅觉：
（4）听觉：
【小题3】“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，这与《敕勒歌》中“ ， ”一句所描绘的景象相同。（1分）
【小题4】“无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。”作者为什么会产生这一错觉？（2分）
【小题5】从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原？请把这样的句子找出来。（2分）
【小题6】本文在描绘景物时，多处运用了比喻的修辞，请任找一句并分析它的表达效果。（3分）
例句：
表达效果：
科目：czyw 来源：双色笔记初中语文总复习 新课标 题型：048
胡西淳
生于世界上，在于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景！
不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注视着时代的一种风情！
不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人 ① 自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是 ② ，而是自信。很久很久了，虚假的谦虚毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好！妙在独好。
我们太忽略这个“独”了。
世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”、鲁滨孙的坚毅、王熙凤的笑里藏刀、奥赛罗的嫉妒杀人……
让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！
1．结合上下文，在文中空白处应填入的词语是：①________ ②________
2．本文针对现实生活中_______________的现象，提出了_______________的主张。
3．文章标题是“你是一道风景”，文章中也两处提到，怎样理解这句话？
答：______________________________________
4．本文运用了哪些论证方法？请各举一例。
答：______________________________________
5．仿照画曲线句子的句式特点造一个句子。
答：______________________________________
科目：czyw 来源：学习与评价初中总复习与检测三年级（下） 题型：048
完成练习，打出等第。
老人与海他不忍心再朝这死鱼看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的时候，他感到就像自己挨到袭击一样。
可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼，他想。而它是我见到过的最大的登多索鲨。天知道，我见过好些大的啦。
光景太好了，不可能持久的，他想。但愿这是一场梦，我根本没有钓到这条鱼，正独自躺在床上铺的旧报纸上。
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”不过我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。这条登多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的。但是我比它更聪明。也许并不，他想。也许我仅仅是武器比它强。
1．反复诵读这一部分，思考老人的处境，读出老人的心情。
2．老人说“一个人可以被毁灭，但不能给打败”，在这里“毁灭”和“打败”有什么特殊的含义？
科目：czyw 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版 题型：048
阅读选文，回答问题。
鲨鱼飞速地逼近船艄，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出水面，背部正在出水，老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音，这时他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。这两条线其实是并不存在的，只有那沉重、尖锐的蓝色脑袋，两只大眼睛和那嘎吱作响、吞噬②一切的突出的两颚。可是那儿正是脑子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手，把一枝好鱼叉向它扎去。他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和满腔的恶意。
鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了，跟着它又翻了个身，自行缠上了两道绳子。老人知道这鲨鱼快死了，但它还是不肯认输。它这时肚皮朝上，尾巴扑打着，两颚嘎吱作响，像一条快艇般划破水面。海水被它的尾巴拍打起一片白色浪花，它的四分之三的身体露出水面，这时绳子绷紧了，抖了一下，啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，老人紧盯着它。然后它慢慢地沉下去了。
“它吃掉了约莫四十磅肉。”老人说出声来。它把我的鱼叉也带走了，还有整条绳子，他想，而且现在我这条鱼又在淌血，其他鲨鱼也会来的。
他不忍心再朝这死鱼看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。鱼受到袭击的时候，他感到就像自己受到袭击一样。
可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼，他想，而它是我见到过的最大的登多索鲨。天知道，我见过好些大的哪。
光景太好了，不可能持久的。他想，但愿这是一场梦，我根本没有钓到这条鱼，正独自躺在床上铺的旧报纸上。
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”不过我很痛心，把这鱼给杀了。他想，现在倒霉的时刻来了，可我连鱼叉也没有。这条登多索鲨是残忍、能干、强壮而聪明的，但是我比它更聪明。也许并不，他想，也许我仅仅是武器比它强。
“别想啦，老家伙。”他说出声来，“顺着这航线行驶，事到临头再对付吧。”
但是我一定要想，他想，因为我只剩下这件事可干了。这件事，还有想想棒球赛。不知道那了不起的迪马吉奥可会喜欢我那样击中它的脑子？这不是什么了不起的事儿，他想，任何人都做得到。但是，你可知道，我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件？我没法知道。我的脚后跟从没出过毛病，除了有一次在游水时踩着了一条海鳐鱼，被它扎了一下，小腿麻痹了，痛得真受不了。
“想点开心的事儿吧，老家伙。”他说，“每过一分钟，你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉，你航行起来更轻快了。”
他很清楚，等他驶进了海流的中部，会发生什么事。可是眼下一点办法也没有。
“不，有办法，”他说出声来，“我可以把刀子绑在一枝桨的把子上。”
于是他胳肢窝里夹着舵柄，一只脚踩住了帆脚索，就这样干了。
“行了，”他说，“我照旧是个老头儿。不过我不是没有武器的了。”
这时风刮得强劲些了，他顺利地航行着。他只顾盯着鱼的上半身，恢复了一点儿希望。
1．用简洁的语言概括选文的内容。
________________
2．选文主要通过哪些描写方法来刻画老人的形象的？
________________
3．试分析下面句子对刻画人物形象的作用。
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
________________
4．文中的老人是一个怎样的人？
________________
5．读了上文，你得到了哪些启示？
________________
科目：czyw 来源： 题型：048
（2006，重庆）阅读下文，完成问题。
长在岩石下面的小花马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！
③年少的我由此陷入了深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲知果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
（1）本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50个字）
（2）联系上下文，谈谈你对下列句中加粗词语的理解。
①第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”
②一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
（3）第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
（4）请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。
（5）试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
科目：czyw 来源： 题型：022
阅读下文，完成文后问题。
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。
其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王子姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成①。越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之？可乎？且夫天与弗取，反受其咎。‘伐柯者其则不远’，君忘会稽之辱乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰：“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。乃蔽其面，曰：“吾无面以见子胥也！”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。
（选自《史记·越王勾践世家》）
【注释】①请成：请求讲和。
（
1）下面各句加粗词语的意思不同的一项是[
]|
A ．乃苦身焦思 |
天下苦秦久矣 |
|
B ．振贫吊死 |
马无故亡而入胡，人皆吊之 |
|
C ．勾践不忍，欲许之 |
安陵君其许寡人 |
|
D ．越其可逆天乎 |
而君逆寡人者，轻寡人与 |
（
2）下面各句加粗词语的意义和用法与例句相同的一项是[
]例句：不者且得罪
A
．且壮士不死即已，死即举大名耳B
．北山愚公者，年且九十C
．且欲与常马等不可得D
．存者且偷生，死者长已矣（
3）上面这个文言选段讲了一个________（填成语典故）的故事，这个故事让我们自然联想到孟子的一段著名的话，“故天将降大任于斯人也，________，劳其筋骨，饿其体肤，________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。 科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《陈涉世家》14—16题。
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
③吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
14.下列句中加点字意思相同的一项是( ) （2分）
A.与皆来会计事 会天大雨
B.此诚危急存亡之秋也 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C.燕雀安知鸿鹄之志 志虑忠纯
D.以数谏故 故不为苟得也
15.翻译。（4分）
（1）将军身被坚执锐
_________
（2）置人所罾鱼腹中
________
16.依据文章内容，请你说说陈涉为什么能“举大计”。（4分）
_________
科目：czyw 来源：四川省重庆市2006年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试卷 题型：048
阅读下面文段，完成下题。
长在岩石下面的小花 马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
1．本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）
2．联系上下文，谈谈你对下列句中加粗词浯的理解，
（1）第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”
（2）一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。
3．第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
4．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。
5．试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
6．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。（50字左右）
感谢你，岩石下的小花
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下面语段，完成（1）－（9）题
悔 改刘燕双
第一幕
宝蓝的夜空中，满天的星斗正熠熠闪光。
场 景：校长办公室
王校长：怎么样，你把宋石收下吧？
谢老师：（思忖的目光渐渐与校长________b3o如含期待、鼓励的目光相遇）好吧！我愿意认识认识他……
王校长：（充满信任地望着谢老师）我刚才说过，他虽因严重违纪转校，但依然有________的可能。祝你成功！
谢老师：我________收下了，那么，就开展工作吧……
第二幕
场 景：办公室
严老师：（扶了扶眼镜，热血沸腾）你为什么要答应下来，眼下狠抓教学质量，我们这种重点班正忙着裁人，你实在不该再弄个小流氓来，闹不好，一粒老鼠屎坏掉一锅粥。（吸了一口气，向屋里走去）
谢老师：（平静地坐到办公桌边）如果我们都不要，这类特殊的学生还有谁来教育！
严老师：（拍拍谢老师的肩膀）我们两班算是老对手了，我可是为你好。
谢老师：（猛然站起身，微笑着）放心吧，我先试试。
第三幕
场 景：宋石家
谢老师：请问你知道宋石家吗？
过路人：（转过头，上下打量了谢老师一番）你找他干什么？
谢老师：我是来让他回学校的。
过路人：（若有所思地摇摇头）你的工作热情持续不了多久的。走到头，向右拐就到了。
谢老师：谢谢！
〔小巷相当狭窄，地上到处是垃圾和破了的砖石，好不容易走到尽头，右边是一排低矮的砖房，阴暗得让人禁不住打了个寒噤，谢老师深吸了一口气，向屋里走去。里屋一个大约40多岁的妇女正在打毛衣，一个十五六岁的孩子正在扫地。
谢老师：请问这是宋石的家吗？
〔那个孩子直接向谢老师走来。
谢老师：你就是，对吗？
宋 石：没错！
谢老师：（伸出手）你好，我是你的老师，我叫谢忠成。
〔宋石木讷地盯着谢老师，谢老师也趁这工夫开始打量他，从他那一目了然的充满了空虚与愚昧的眼睛中，谢忠成感到这是一个被污水波变了形的________cu@弱的灵魂。于是谢忠成只能收回手。
宋石母：您是老师啊！太好了，宋石，赶紧上学去吧！
宋 石：嗯！
〔谢老师吃惊地望着宋石，他原以为还要花大量时间说服他入学呢，想不到他竟这么驯顺于自己的母亲，他这才明白校长所谓“挽救的可能”是什么了。
第四幕
场 景：教室
〔春光灿烂的开学第一天，谢老师领着宋石走进教室，同学们哗地一下子闹开了，宋石分明感到不少同学眼里似乎充满了挑________x@n与审视的意味，脸变得通红，谢老师也觉________ch2到了，他感到了一种危机。
谢老师：安静了，这是我们的新同学，宋石。
〔教室里响起了稀落的掌声，这是以前新同学到来时从未有过的。
宋 石：我知道你们在想什么。
〔教室里有一个人站了起来，是班长吴惠。
吴 惠：我们也知道你在想什么。
（她走上讲台，伸出了手。
宋 石：愕然，但随即伸出了手……
谢老师：我想，我已经不用再向你们介绍了，你们会相处得很好，是不是？
同学们：是。
〔谢老师突然有一种失落，他做了十几年的老师，自信已经能掌握学生的心理，但今天戏剧化的场面让他始料不________j0，虽然带给他的有希望和欣慰，但更多的是沉重与若有所________sh9。
第五幕
太阳如此释怀，竟将大地烤得焦________z4o不安，尽管是春天，但热度也丝毫不比夏天差。
教学楼正对校门，校门口站着一位妇女，谢老师离校时看见她，记得好像是宋石的母亲，便径直走过去，和她聊了起来。
谢老师：快中午了，您怎么还在这儿？
宋石母：我来给儿子送饭，还有几句话想亲自告诉他。
谢老师：这太热，您还是先回去，要不我先让他下来，您等着。
宋石母：谢谢啊，老师。
〔谢老师走上教学楼，想叫宋石下来，这节正是政治，他从窗口望，宋石正肆无忌________d4n地在座位上讲话，连书都没拿出来，谢老师心一缩，走进教室。
站在教室内正好可以看到校门口，谢老师只让他看那儿。
〔宋石的眼神由无神变得湿润，由湿润变得泪流满面，因为在烈日的炙烤下，她母亲正提着饭菜，不住地擦汗。
谢老师：上课还讲话吗？
宋 石：不讲了。
谢老师：你有一位伟大的母亲，我希望你配拥有这样的母亲，先去拿饭菜。
〔宋石抽咽了一下，转身下楼。
第六幕
场 景：办公室
严老师：（惊喜万分地）你怎么有这么大的能耐，宋石这样的人________挤进了年级的前50名。
谢老师：（神________m@地笑）这都归功于午饭。
严老师：（不明白）午饭？
谢老师：还有伟大的母亲！
严老师：（更不明白）母亲？
（1）给加粗的字注音。
①思忖（ ） ②寒噤（ ） ③熠熠闪光（ ）
④木讷（ ） ⑤炙烤（ ） ⑥春光灿烂（ ）
（2）看拼音，写汉字。
①b3o（ ）含 ②cu@（ ）弱 ③挑x@n（ ）
④觉ch2（ ） ⑤始料不j0（ ） ⑥若有所sh9（ ）
⑦神m@（ ） ⑧焦z4o（ ） ⑨肆无忌d4n（ ）
（3）选词填空。
①他虽因严重违纪转校，但依然有________的可能。
[ ]
A．挽救 B．拯救
②我________收下了，那么，就开展工作吧……
[ ]
A．既然 B．因为
③宋石这样的人________挤进了年级的前50名。
[ ]
A．果然 B．竟然
（4）解释下列各词。
①思忖：________________
②木讷：________________
③肆无忌惮：________________
④若有所失：________________
（5）《悔改》这一剧本主要写了一个什么故事？
________________________________________________
（6）王校长为什么把宋石放在谢老师的班里？你推断的依据是什么？
①原因：________________
②依据：________________
（7）当谢老师找宋石家时，过路人为什么“上下打量”他，还说“你的工作热情持续不了多久”，这在文中是什么描写，作用是什么？
①原因：________________
②描写方法：________________
③作用：________________
（8）宋石来到新的班级时，同学们的反响给谢老师带来的“希望和欣慰”是什么？“沉重与若有所失”是什么？
①________________________________________________
②________________________________________________
（9）分析宋石能进全年级前50名的原因。