下列句中加粗的成语使用正确的一项是

[　　]

A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？

B．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。

C．我们的班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。

D．桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

A．公司能有今天的规模并在社会上享有这么高知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。

B．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

C．这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。

D．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

成语误用原因分析之四：自相矛盾

 有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。

　　（1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）

　　（2）他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）

　　（3）为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）

　　（4）那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”之意，与定语“一位”矛盾）

　　（1）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）

　　（2）他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）

　　（3）为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）

　　（4）那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”之意，与定语“一位”矛盾）

下列句子中，成语使用正确的一项是

1. A.
   苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
2. B.
   我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
3. C.
   这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
4. D.
   陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

下列句中加粗的成语使用正确的一项是

1. A.
   我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？
2. B.
   有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。
3. C.
   我们的班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
4. D.
   桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

（1）“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”的含义是：

答：___________________________________________________

（2）第②段中“小兄弟”对风筝的事不记得了，是不是真的原谅“我”了？

答：___________________________________________________

（3）第③④段中“无怨的恕，说谎罢了。”“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”的含义是什么？

答：__________________________________________________________

（4）“无可把握的悲哀”是指

[　　]

（5）文末写道：“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”这里仅指自然气侯吗？为什么？

阅读下列文段，然后答题。

　　①我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

　　②“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

　　③全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

　　④我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

　　⑤现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲衷。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

（1）“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”的含义是：

答：___________________________________________________

（2）第②段中“小兄弟”对风筝的事不记得了，是不是真的原谅“我”了？

答：___________________________________________________

（3）第③④段中“无怨的恕，说谎罢了。”“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”的含义是什么？

答：__________________________________________________________

（4）“无可把握的悲哀”是指

[　　]

（5）文末写道：“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”这里仅指自然气侯吗？为什么？

______________________________________________________________

阅读下面的古诗，完成题目。(4分)
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣。
【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所写。
【小题1】下面对诗中所表现出的作者的心情概括恰当的一项是（   ）（2分）

阅读下面的古诗，完成题目。(4分)

余干旅舍

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣。

【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所写。

1.下面对诗中所表现出的作者的心情概括恰当的一项是（   ）（2分）

2.下面对诗歌的分析不正确一项是（   ）（2分）

下列对病句的修改不正确一项是(       )（3分）

A．思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。（在“健康”前加“是否”）

B．听了郑益龙英雄事迹的报告，使同学们深受感动。(删掉"使"字）

C．学校领导如果不及时采取措施，后果将不堪设想。(删去“及时”)

D．为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（山区“一些”或“略加”）

阅读语段，回答问题。

　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

1．用现代汉语翻译下面的语句。

（1）风俗与化移易 译句：________

（2）聊以吾子之行卜之也 译句：________

2．用“‖”将这段文字分为两层，并概括每层层意。

（1）________________________ （2）________________________

3．选择对“吾恶知其今不异于古所云邪？”一句的含义理解正确的一项是

[　　]

A．我不知道那里的情况和古时候是否相同，那里一定有许多“感慨悲歌之士”。

B．我相信你到那里去，会改变你的命运，因为古代燕赵就多“感慨悲歌之士”。

C．燕赵同样没有能够赏识和重用人才的统治者，那些“感慨悲歌之士”，即使活到今天，是否受到礼遇，也就很值得怀疑了。

D．在燕赵，地方割据势力招揽人才，你此去，我想一定能受到重用，发挥你的才干。

4．本段最后一句作者说“董生勉乎哉！”与第一次的语气不一样，不再是安慰和勉励，而带有________的意味。

阅读下面选文，回答小题。（17分）
一切都会好起来的
每当我失意的时候，母亲总是对我说：“一切都会好起来的。只要你坚持下去，总有一天，情况会好转。那时俺会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”
我1932年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对。
那时候，我一直向往着到电台去工作，然后设法成为一个体育播音员。因此我搭便车到了芝加哥，敲开了那里每一家电台的大门——但是每一次都丧气而归。
在一家电台里，一位好心的女士告诉我：“规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有经验的人。到小地方的小电台去，也许那里会给你一个机会。”
我只好又搭便车回到家。
父亲对我说，我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店，正在招聘一名本地的运动员去管理体育专柜。这个工作听起来对我挺合适，因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员。但是我没有被雇佣。
我当时的失望可想而知。“一切都会好起来的。”母亲提醒我。爸爸让我开上他的车，继续去找工作。我又开始在几个城里跑来跑去。
一次，我到了爱荷华州达分波特市的WDC广播电台。那里的节目导演是一个为人极好的苏格兰人，叫彼得·麦克阿瑟。他告诉我，他们刚刚雇佣了一个播音员。
又一次挫折使我愤怒起来，离开他的办公室时，我情不自禁地大声自问道：“连广播电台的工作都找不到，你又怎么能成为体育播音员呢?”
我正在等电梯的时候，突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育?你懂得足球吗?”然后带我来到播音室，站在一个麦克风前，让我根据自己的设想演播一段节目。
我想起有一年秋天，我们的球队在最后的20秒里，一个球员过关斩将，终于踢进了关键的一球，赢得了那场比赛。
我以这个情节为题材，用15分钟构思了一段节目。演播完以后，麦克阿瑟告诉我，让我开始演播每星期六的球赛。
我被录用了！
回家的路上，就像以前许多次一样，我想起母亲说：“如果你坚持下去，总有一天事情会好起来的。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。”
后来我常常想，如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我，我的生活道路又会怎么走呢?
【小题1】全文记叙的线索是什么？（2分）
【小题2】文章反复引用母亲的那句话“一切都会好起来的”，有什么作用？（3分）
【小题3】如何理解“如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了”这句话的含义？（3分）
【小题4】“我”被WDC广播电台录用，仅仅是靠机遇吗？谈谈你的看法。（3分）
【小题5】文章在结构上有什么特点？（2分）
【小题6】结合生活实际，谈谈你读了本文后的感悟。（4分）

阅读下面的文章，完成下列各题。（18分）
燕    子
席慕容
初中的时侯，学会了一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天······
有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边······
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到哪一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样的呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的哪一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊…...
在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候， 我是牵着慈儿， 有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟， 心中充满了一种朦胧的喜欢和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年夏天，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾， 然而，在图片的注释和说明里， 却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有好多的朋友， 很有研究心得的专家，我只要提出我的问题， 一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那， 我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想， 虽然有点时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有点时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
[注]席慕容，台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古，1943年生于重庆，1954年迁居台湾，1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文 教材选了她的《乡愁》一诗。
【小题1】作者在文中记叙了两件事，请你各用一句话进行概括。作者通过这两件事悟出了哪些道理？（4分）
答：①                                                     
 
2                                                           
 
                                                         
 
【小题2】本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么？当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”。你认为“父亲”“可惜”的是什么？（4分）
答：                                                        
                                                                               
【小题3】文中画线的一段文字连用了四个问句，你认为这样写的作用是什么？联系作者生平，说说作者为什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？（5分）
答：                                                          
 
                                                               
【小题4】文中说“天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟， 心中充满了一种朦胧的喜欢和一种朦胧的悲伤。”请你仔细体会作者的思想感情， 以作者的口吻写一段话，表达那种“朦胧的喜欢”和“朦胧的悲伤”。（5分）
答：