阅读下列材料： 材料一答案解析

阅读下列材料：

    材料一  1949年12月美国政府宣布“运用一切努力防止中国共产党人从非苏联的来源获得直接用于军事目的的物资与装备。’1950年12月美国政府要求“所有希望向中国大陆、香港和澳门出口任何商品的个人和公司必须申请出口许可证。”1951年lO月美国国会通过了《巴特尔法》，规定违反禁运条例向中国等社会主义国家出口的国家，美国将停止向其提供援助。

                                         ——《中美关系史1949—1972》

    材料二  美国总统杜鲁门认为台湾是“一块由于盟军在太平洋的胜利而从日本手里接收过来的领土。像其他这样的土地一样。它的法律地位在国际上采取行动决定它的前途之前是不能确定的”。

    ……1971年9月22日，美国同日本国一起向联合国大会提出了关于中国代表权问题的提案，既确认中华人民共和国的代表权，又确认“中华民国”继续拥有代表权的“双重代表权”提案。

                                   ——《中美关系中的台湾问题》

    材料三  美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。它重申它对由中国人自己和平解放台湾问题的关心。考虑到这一前景，它确认从台湾撒出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。在此期间，它将随着这个地区紧张局势的缓和逐步减少它在台湾的武装力量和军事设施。

                                 ——《中美联合公报》

材料四  据《中美关系新战略》统计

材料五  2009年1月30日国事主席胡锦涛应约同美国总皖奥巴马通电话。

    胡锦涛强调，在新的历史时期，中方愿同美方一道，牢牢把握两国关系发展的大方向加强对话，增进互信，扩大合作，尊重和照顾彼此核心利益，共同应对各种全球性挑战，推动中美关系持续稳定发展。

    奥巴马表示，美国政府愿同中方共同努力，发展更加积极、更富有建设性的中美关系。对中美两国而言，没有比两国关系更为重要的双边关系，双方有着许多共同利益。中美两国加强建设性对话和合作不仅有利于两国，而且有利于世界。美方期待着在重大国际和地区问题上同中方加强合作。

    ——新华网

请回答：

(1)根据材料一、二，概括美国对华政策的表现，结合所学知识指出其原因。

(2)材料三反映出美国对华政策发生了怎样的转变?依据是什么?结合所学知识分析美国对华政策转变的原因。

(3)根据材料四，概括中美关系发展的状况。

(4)根据材料五，指出中美关系发展的重大意义。

阅读下列材料：

材料一：2000年，一位90岁的美国加州的老太太桃莉丝·汉道克，徒步横穿5100千米到达华盛倾，以普通游客的身份进入联邦国会大厦，发表政治演说，立即被警察当场逮捕，后被法院处“囚禁已关钾之时间”．因为“国会大度是立法重地，在那里立法的国会议员们，只要在这个及枪之下说什么都不犯法，都不会被逮描，他们有立法裕免权·而只要你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动”那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来……如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下……所谓民主当然也就全玩完了”．

                                                 ——丁林《九旬老太的长征与被捕》材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不

得立法等）…华盛顿当选为美国第一任总统，组成联邦政府。

材料三：美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总

统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应其该州众议员之选举人所需资格。

请回答：

(1)材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国历史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？

(2）试就材料一所述立法议员遭受压力的情况，从中外历史上各举一例。

(3）结合材料二、三和所学知识，美国政权组织原则是什么？

阅读下列材料：

    材料一  洋务新政的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的时效和意义已经远远超出了洋务派主观目的的范围。……其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化(注：现代化即近代化)这趟列车。

    材料二  戊戊新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念，所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。

    材料三  戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”。……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号，和发展资本主义、建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量一资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛，也更为深入，不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革，也更有广度和深度。

                             ——以上材料均摘自《层级递进的晚清三次新政》

  请完成：

  (1)依据材料一、二，指出洋务运动“超出了洋务派主观目的的时效和意义”的内容有哪些?

  (2)依据材料三，概括指出戊戌变法在哪些方面超越了洋务运动?结合当时的时代背景指出其主要原因。

  (3)概括指出洋务运动和戊戌变法在中国近代化进程中的地位。

阅读下列材料：

材料一  自19世纪60年代至90年代，凡谈时务、讲西学者，无分朝野，皆不出“中体西用”一途。……李鸿章在派学生出洋的“应办事宜”中说：“考查中学西学．分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进。宣讲圣谕广训，示以尊君亲上之义，庶不圃于异学。”

                                                ——摘自陈旭麓《论中体西用》

材料二  所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为民众之所公举，即为民众之所公用。民者如店肆之东人；人君者，乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。

                                       ——摘自康有为《孟子微·中庸注·礼运注》

材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其他杂志，对传统主义的堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——发动了全面攻击。……他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。

                             ——摘自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

    回答：

（1）据材料一指出李鸿章倡导“肄习西学，兼讲中学”的直接目的和根本目的。

（2）材料二中康有为阐述了我国古代哪一思想家的什么主张?从中反映了康有为思想的什么特点?

（3）材料三对传统思想的态度与材料一、二有何不同?你认为我们应该怎样对待传统文化?

（4）综合上述材料，指出中国近代主流思想演变的趋势。

当前源于美国的金融危机是1929至1933年“大萧条”以来华尔街遭遇的最严重的危机，百年一遇，蔓延迅速。阅读下列材料回答问题。

材料一：1929年lO月24日，纽约证券交易所股票价格雪崩似地跌落，人们歇斯底里地甩卖股票，纽约股票市场崩溃，资本主义世界经济大危机由此开始。1933年，整个资本主义世界工业生产下降40％，资本主义世界贸易总额减少2／3，美、德、法，英共有29万家企业破产。资本主义世界失业工人达到3000多万，美国失业人口1700多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。

材料二：首先，我们将大规模改造公共建筑物，使之更加节能。这不仅将使美国纳税人每年节省数十亿美元，而且它能够使人们重新就业。其次，我们将对国家基础设施进行最大规模投资，将创造数百万工作岗位，这将是五十年代建立高速公路网后最大规模的基础设施投资计划。第三，新政府计划对学校建筑物进行大规模现代化改造，修复学校破损建筑物，并进行节能改造，在教室里安装新电脑设备。

     ——奥巴马发表讲话阐述经济振兴计划（2008．12．6）

材料三：2009年2月28日第十四届东盟峰会开幕，本届峰会的重点议题是如何应对国际金融危机。在此之前一些观察员也提出了一些建议。关注南半球组织负责人约·查韦斯指出：“我认为，东南亚国家联盟需要一个统一的经济刺激计划。必须接受严酷的事实，也就是说，要接受我们所有国家都受到了经济危机影响这个事实。各成员国必须放弃各自为政的做法。象菲律宾在过去几周曾多次强调说，菲律宾没有受到全球经济危机的影响。这是不可能的。没有任何国家具有免疫力，能够在这场全球性经济危机中独善其身。东南亚国家联盟的任何一个成员国都不能自欺欺人。”                                                       ——《德国之声中文网》

材料四：这场金融危机使人们看到，市场也不是万能的，一味放任自由，势必引起经济秩序的混乱和社会分配的不公，最终受到惩罚。真正的市场化改革，决不会把市场机制与国家宏观调控对立起来。既要发挥市场这只看不见的手的作用，又要发挥政府和社会监管这只看得见的手的作用。两手都要硬。

一一温家宝在剑桥大学的演讲《用发展的眼光看中国》

（1）根据材料一归纳经济危机的表现。

（2）根据材料二概括奥巴马振兴经济的措施。

（3）材料三中提到的“没有任何国家……能够在这场经济危机中独善其身”的主要原因是什么?材料中的负责人为东盟各国提出了怎样的建议?

（4）请你结合上述四则材料，谈谈在当前的经济形势下，各国应该如何应对危机?

阅读下列材料，回答问题

下图为邓小平会见英国首相撒切尔夫人时的会意而笑。问会意而笑的主要原因?事实们结合所学知识，简述这一事件的重大意义。 

阅读下列材料，回答问题：

材料一  “夫农者，国之本，本立然后可以议太平。若不由兹，而云太平者，谬矣。”

──《旧唐书》

材料二  “贞观初，户不及三百万，绢一匹易米一斗。至四年，米斗四五钱，……马牛被野。”

──《新唐书》

材料三   表1据《通典》天宝八年（749年）统计河北道．河南道（唐玄宗时按山河

地形，分全国为十五道）各仓所储粮食量。各仓储粮大致反映各地粮食产量。

表1（唐朝时，正仓储州县粮食，义仓备灾荒时的不足，常平仓均粮价的贵贱）

请回答：

（1）材料一体现了唐朝的什么思想？这一思想在唐朝前期的政策措施和制度中是如何体现的？

（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识，概述影响唐朝农业生产的技术因素。

（3）材料三反映了什么史实？结合所学知识，指出以长安．洛阳为中心的经济区在唐朝前期居于什么地位？

（4）根据以上材料并结合所学知识，指出农业对唐朝盛世局面出现的作用。

（12分）阅读下列材料：

材料一 魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。 

材料二 伯里克利讲道：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中。而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。               

 ——伯里克利在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

    材料三 近代主要政体形式,如右图

材料四 究竟是一个党好，还是几个党好?现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。         

——毛泽东《论十大关系》

请回答：

（1）归纳材料一中所述的政治制度有何特点?它与材料二揭示的政治制度有何本质区别? (3分)

（2）结合所学知识分析材料三的两种政体体现了哪些民主内涵？(4分)

（3）据材料四，分析毛泽东的言论体现了新中国的哪项政治制度？ (2分)

（4）中外政治制度的不同发展模式给你有何启示.(3分)

阅读下列材料，完成问题。

20世纪初，在今天新疆和中亚地区发现了一个深埋于流沙之下1600余年的古老王国——尼雅古国遗址。尼雅古国曾经是丝绸之路上的文明古国。……目前在尼雅已发现了150多处遗址，在出土的汉文木简中有不少要求配水和对水资源严格控制的记录。出土文物中不止一见的有木制的锁钥，还发现过一只陶蚕。在挖掘出的尼雅贵族墓地，其随葬的有汉朝丝绸艺术精品锦、绫、罗等，其中锦纹是汉代统治阶级使用的典型的、带有“长乐大明光”等字样的图案。另外还有颇具罗马艺术风格的华丽毛织品。

回答：

（1）两汉通过丝绸之路使中华文明远播欧亚，根据所学知识，请你设计一条从长安出发到罗马的理想路线（用当时的地理名称书写）。

（2）据材料并结合所学知识分析尼雅古国文明形成的原因。

（3）丝绸之路被誉为一条流动的文化运河。追述汉唐时期中国和印度加强物质文明和精神文明交流的主要事实。

阅读下列材料：

材料一：中平以来，天下乱离，民弃农业。诸军并起，率令粮谷，无终岁之计。饥则寇掠，饱则弃余，瓦解流离，无敌自破者不可胜数。袁绍在河北，军人仰食桑椹，袁术在江淮，取给蒲蠃（蚌类），民多相食，州里萧条。

———《资治通鉴》

材料二：是时岁饥旱，军食不足。公（指曹操）曰：“夫定国之术，在于强兵足食，秦人以急农兼天下，孝武（指汉武帝）以屯田定西域，此先代之良式也。”是岁乃募田许下，得谷百万斛（澡俨）。于是州郡例置田官，所在积谷。征伐四方，无运粮之劳，兼灭群贼，克平天下。

———《三国志·魏书》

材料三：（曹操）令曰：“故陈留（地名）太守枣舐，天性忠能。始共举义兵，周旋征讨。后袁绍在冀州，亦贪祗，欲得之。祗深附于孤，使领东阿令……后大军粮乏，得东阿以继，祗之功也。及破黄巾定许（地名），得贼资业，当兴立屯田，时议者皆言当计牛输谷，佃

科已定……其时岁则大收，后遂因此大田，丰足军用，摧灭群逆，克定天下，以隆王室……

———《三国志》

材料四：屯田起源于秦，以后成为汉政府利用士卒、罪犯和招募的农民，开垦荒地，生产粮食以供军需的措施。曹魏屯田包括民屯和军屯。民屯，如借官牛耕作，收获物六成交官，四成归己；如用自己的牛，收获物官民对分。屯田，民不负担兵役，但不得随便离开土地……

———《中国古代史教参》

请回答：

（1）根据以上材料，把曹操兴置屯田的历史背景和条件概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原文）

（2）依据上述材料和所学知识，分析归纳曹操兴置屯田所产生的社会效果。

千百年来，有人崇拜孔子，有人批判孔子，孔子就象中国传统文化源流上的一轮明月，倒影在每一条江河之上。阅读下列材料，回答问题：

材料一

孔子周游列国宣扬了哪些政治主张？孔子讲学杏坛，从礼、乐、射、御、书、数等方面培养学生，这体现了他什么样的教育思想？

阅读下列材料，回答问题。

材料一： 政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦，无权无勇，积威所施，不克自拔，慈禧以玩偶视之，一有异动，则随其喜怒而置焉！帝后两党政权之争，百莱已久，戊戌维新，特西后有意纵容之，以作废立之口实耳。

 ― 萧一山 《 清代通史 》 （ 1923 年商务印书馆）

材料二： 康梁之徒，欲以最短期内铲除千余年之积弊，中国欲为强国。梁启超述其师语日：“守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可，必当大变。”其视事也，若此之易，实无政治上之经验。 · … ，’而康梁诸人不知环境之阻力，偏于理想，多招忌妒，终则一无所成，其人固无经验之书生也。

一陈恭禄  《 中国近代史 》 （ 1 935 年商务印书馆）

材料三： 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。

       ―《 陈夔龙公梦蕉亭杂记 》

（注：陈夔龙，是清末官僚。 《 梦蕉亭杂记 》 中记述了作者亲见的重大历史事件，如戊戌政变、义和团运动、辛五条约、武昌起义等。）

材料四：   伯兄（指康有为）规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大。当此排者、忌者、挤者、谤者盈衡塞巷， … … ，安能有成。弟私窃深忧之。

                          ― 康广仁 《 致易一（何树龄）书 》

( 1 ）材料一与材料二认为戊戌变法失败的原因分别是什么？

( 2 ）上面的材料哪些可以作为研究戊戌变法的直接证据？简要说明你

的判断。

( 3 ）你认为戊戌变法失败的主要原因是什么？

阅读下列材料：

材料一   1986年，三星堆两个商代大型祭祀坑的发现，上千件稀世之宝赫然显世，轰动了世界，被誉为世界“第九大奇迹”。下面是三星堆遗址出土的青铜人像。

材料二  根据中国科学院对三星堆出土文物所作C14测定，将三星堆文化的历史年代定位于公元前3200年；是一个早于中原黄河流域夏代、商代、周代的另一个中国古代伟大文明。可以说，三星堆的发现，对于史学界是真正具有颠覆性作用的。                                ──中国网2008年5月22日

材料三  伟大的文明就应该有点神秘，中国文化记录过于清晰，幸好有个三星堆 ……成都是中国文化的丰盈的偏仓。

──余秋雨

请回答：

（1）材料一中三件青铜人像具有怎样共同典型的面目特征？你认为这与史书对哪一位古蜀国王的描绘相符？

（2）结合所学知识，如何理解材料二中“三星堆的发现，对于史学界是真正具有颠覆性作用的”?             

（3）你是否赞同余秋雨关于“成都是中国文化的丰盈的偏仓”的观点？请结合上述材料和所学知识说明理由？

阅读下列材料，回答下列问题

材料1、英国皇家协会会长汤姆逊增说过：“爱因斯坦的相对论是人类思想史最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就。它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖，但相当不容易，当时有许多德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已经获得的奖章，结果评审委员会找到了一个办法，就是让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者获奖，相对论始终没有获奖。

                                ——吴国盛《科学的历程》

材料2、一般公众甚至是许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后果，一般的公众仍然会用城市毁灭来想象，根据了解，新的核弹比旧的核弹有更大的威力，一颗原子弹能够毁灭广岛，而一颗氢弹能够毁灭象伦敦、纽约、莫斯科那样大的城市……我们向自己提出的问题应当是：能够采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞赛……

                              ——《罗素—爱因斯坦宣言》

（1）结合材料1，如何看待爱因斯坦获奖时发生的事件？

（2）材料2反映了爱因斯坦什么主张？

（3）简评《罗素—爱因斯坦宣言》

阅读下列材料

材料一   由于西方列强的入侵，泱泱文明古国面临着亡国的危险，中华民族陷入苦难的深渊。中国的出路在哪里？中国的光明在哪里？中国人民在抗争，仁人志士在求索。黑暗中，产生了一位杰出的民族英雄，他是孙中山。

材料二   毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。

材料三  什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力……计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共问富裕。                       ──邓小平1992年“南方谈话”

请回答：（1）根据所学知识回答孙中山的主要救国理论和主要贡献，分别是什么 ?

 （2）材料二中说毛泽东最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，其创造的民主革命道路指什么？毛泽东思想的精髓是什么？毛泽东思想在什么会议上被确立为党的指导思想？请列举两篇毛泽东所撰写的构成毛泽东思想的重要论著？

（3） 概括材料四中邓小平讲话的基本思想。

 （4）邓小平被称为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，1978年他在统一人们思想和理论探索方面做出了哪些贡献？为什么说1992年的南方谈话是改革开放的第二次宣言？

阅读下列材料：

材料一：【太学三舍法】希望以学校的平日考核来取代科举考试，选拔真正的人才。“三舍法”，即把太学分为外舍、内舍、上舍三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解”，后来地方官学也推行此法，反映了班级教学的特色。

【贡举法】王安石认为“欲一道德则修学校，欲修学校则贡举法不可不变”。改革贡举法，废明经、存进士，熙宁三年（1070年）三月，进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策。熙宁四年（1071年），二月，颁新贡举制，废明经，专以进士一科取士。另设“明法科”，考察律令和断案。

材料二：德国是欧洲16世纪宗教改革运动的发源地，宗教改革以后新教教派在德国占据优势并控制着德国的各级教育。各个封建邦国为了自身的利益，从16世纪起，特别是在十七八世纪竞相颁布强迫教育法令，并于1872年将6至14岁的八年初等教育定为强迫义务教育阶段。《萨克森学制计划》也称为萨克森法令（the Saxon Code），由梅兰克顿执笔、路德修订，是16世纪第一部学校法。《萨克森学制计划》以法律的形式要求萨克森地区实施世俗办学，为国家和教会培养具有新教信仰、具有良好德行的人材。

请回答：

（1）结合所学知识，指出两则材料所涉改革发生的主要原因。

（2）据材料分析宋代教育与宗教改革后德国教育的异同。

阅读下列材料；

    材料一  汉唐是《五经》时代，宋后是《四书》时代。《四书》是儒家重要的经典，其中的“仁爱”“忠恕”之道，“己欲立而主人，己欲迭而选人”，“己所不欲，匆施于凡”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等格言，不仅是中国人做人的根本，而且是奎人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。              ——摘自百度百科·《四书》

请回答；

(1)《四书》是指哪四书?说出上图《四书章句集注》的作者及其主要成就和影响。

料材二   18世纪初，《四书》已被奎部译成欧洲文字，以巴黎大学为中心形成了一股“中国文化热”仗尔泰盛赞中国文化是“人类智慧不能想出比中国政治还要优艮的政治组织来”，“这个制度防止了权力的世袭化，保证了知识阶层的合法对流。”“在这个地球上曾经有过的最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们尊从孔子法规的时代。州‘在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”。                    ——摘编自《中国大形势》

(2)概括材料中伏尔泰赞赏的中国文化内容。

(3)有人认为伏尔泰的言论只是“借助孔子进行革命”，是对中国文化的“误读”。根据上述材料和所学知识，谈谈你对这一观点的理解。

(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

   材料一    1688年英国发生了没有流血的光荣革命，有学者在谈到这次革命时说：“光荣革命给英国历史留下最深刻的遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进改革成为英国历史发展的特色。”

材料二  “一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”

                        ——伏尔泰(1694～1 778)关于英国制度的描述：《巴比伦公主》

    材料三  “下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。”

                              ——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》

    材料四  “为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所以，试种一下吧!”

                            ——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》

问题：

（1）光荣革命带来的“制度变迁”指的是什么?（2分）

(2)根据材料二、三，概述英国政治制度的特点和作用(4分)

(3)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。(3分)

(4)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?为什么?(3分)

阅读下列材料 ，结合所学知识回答问题

材料一 1949—1965年我国主要工农业产品产量表 单位:吨

材料二 1992年我国主要工农业产品产量  单位 吨

请回答:

（1）根据材料一,概括我国1949—1965年工业和农业发展状况有何不同。结合所学知识分析其原因。

（2）对比材料一、二，概括指出20世纪90年代以来，我国工业和农业发展状况，并分析其原因。

阅读下列材料：

材料一  中国传统文化属于农业文明，环顾世界，在所有的农业文明中，惟有中国文化发展得最细密、最精致、最富于情趣。世界上再没有一个农业文明可以与它匹敌。

   （1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点。。

材料二  两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，到秦统一完成了第一次文明转型，即“铁制农具十小农经济十君主官僚体制”的中国传统文明终于成型。几百年前，欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，并因此牵动了工业革命，展开了一场人类对自然更大的征服运动。同时经过法制的建立与不断完善，逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体。

   （2）根据材料二结合所学知识概括指出两种文明的政治经济特点。你认为影响文明转型的最主要的两大因素是什么？

材料三  为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由农耕文明向工业文明的转型期，百年动荡，内忧外患，血流成河。

   （3）19世纪主要资本主义国家相继完成了两欢工业革命，结合所学知识，概述其给中国社会带来的主要影响并说明理由。