科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面语段，完成1—5题。
这是发生在汶川大地震中的一个真实故事，我把它记下来，算是对死者的一种纪念。
地震发生的时候，他和父亲正围坐在一张桌子前吃饭。地动山摇的一瞬间，父亲扑过
来把他压在身子下面。他毫发未损，重重的墙体狠狠地砸在父亲的背上，被压在下面的他，清晰地听见父亲骨骼被压得“咔咔”直响。大口大口的鲜血，从父亲的嘴里直接喷到他的脸上。
足足有5分钟，他没说出一句话，就盯着父亲的脸从红色变成白色，从白色变成黑色。任他百般呼喊，父亲已经闭上了眼，等死神来临。如果你觉得这是一个父亲舍身救儿子的故事，那么你只猜对了一半。
几个小时以后，父亲睁开了眼睛，喘着气从废墟的空隙中挪动着自己的右手，伸向衣服口袋，艰难地掏出一包东西，交给了自己的儿子。父亲艰难地说道：“刚子，我，我，恐怕熬不过去了，这包东西，你拿着，如果你能活着，你，你……一定要记得替我把它烧给你妈妈。”父亲说完这句话，再次闭上了眼睛，再也没有睁开。
5个小时以后，又累又饿的儿子晕了过去。等他醒来，已经被抢救出来，躺在了医院的病床上。
他第一时间想起父亲临死时交给自己的那个包，连忙摸出来，打开。
里面是一把水晶梳子，还有一封早已写好的信。信上写着：丽华（他的母亲），你走了两个月了，我答应给你买的梳子，现在买到了，希望你能喜欢，我很想你……
泪水汹涌而出，湿透纸背。他的母亲，在两个月前因病去世了，母亲生前曾经想要买一把水晶梳子，但还没有来得及给她买，她就去了。父亲现在买了来，并写好了一封给妻子的信，还没有来得及烧给妻子，父亲也去了。在临死的那一刻，父亲积聚着力量，保持着清醒，目的就是想让儿子把这份礼物替他带给妻子。
但愿天堂里没有地震，他们从此可以幸福地相爱。
人间悲痛，莫过于此；人间感动，也莫过于此。
1．给下面的加点字注音
（1）瞬间（ ） （2）喷到（ ） （3）挪动（ ）
2．父亲的爱妻、爱子表现在哪里?请尽量用原文中的语句概括。
①爱子____________________________________
②爱妻_______________________________________
3．根据第二段中加“△”的“扑”“压”“砸”等词语以及第三段中“盯着父亲的脸从红色变成白色，从白色变成黑色”等语句，可以看出本文语言具有哪两个特点?
4．文中画线句子属于哪一种记叙顺序?其作用是什么?
5．请给本文拟一个能够揭示文章和心的标题：_______________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
三、阅读《母亲一生中的八个谎言》，感受催人泪下的母爱。（15分）
母亲一生中的八个谎言！
①儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。
②男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！ ——母亲撒的第二个谎。
③上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。【甲】——母亲撒的第三个谎。 
④高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。【乙】——母亲撒的第四个谎。
⑤父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得 A 。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木， B 。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，【丙】——母亲撒的第五个谎。
⑥男孩和他的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！——母亲撒的第六个谎。
⑦男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！——母亲撒的第七个谎。
⑧晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝 ，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的第八个谎。
15.结合上下文，解释文中加点词语的意思。（2分）
⑴含辛
茹苦 ⑵潸然泪下
16.请你将下边两个词语分别还原到文中划横线的A、B处。（1分）
孰能无情 苦不堪言
17.下面三句话是从原文中抽出来的，请你分别还原到相应的【甲】【乙】【丙】处（只填序号）（3分）
A母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！
B母亲说，我不爱！
C母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！
18. 请你分析文章第②段划横线的句子中加点词语“啃”和“舔”表达效果。（2分）
19. 第④段中划波浪线的句子属于哪一种描写方法？这些描写有什么作用？（2分）
20. 母亲真的不疼吗？请你揣摩第⑧中划横线句子中母亲的心理活动，并描写出来（50字以内）（2分）
21．文中的母亲多么令人感动啊，她身上具有哪些美德？（1分）
22．积累链接：母爱是伟大的，天下做儿女的永远也报答不尽母亲的深恩。在小学时，我们曾经学过一首诗，其中两句正好表达了这种感情，请你默写出相关诗句。（2分）
， 。
科目：czyw 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：语文课外练习第16册八年级下学期用 北京课改版 题型：048
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科目：czyw 来源：2011-2012学年江西省新余九中八年级下学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
湿地
①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢?
③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。
⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。
⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?
⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……
⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。
【小题1】本文以湿地为说明对象，依次介绍了 、 、
及湿地的前景。（3分）
【小题2】湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面？ （3分）
【小题3】说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点？这段文字达到了什么样的说明效果？（3分）
【小题4】文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了 、 的说明方法，运用这些说明方法的作用是 。（ 4分）
【小题5】阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。（2分）
科目：czyw 来源：2013届江西省八年级下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
湿地
①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢?
③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。
⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。
⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?
⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……
⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。
1.本文以湿地为说明对象，依次介绍了 、 、
及湿地的前景。（3分）
2.湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面？ （3分）
3.说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点？这段文字达到了什么样的说明效果？（3分）
4.文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了 、 的说明方法，运用这些说明方法的作用是 。（ 4分）
5.阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。（2分）
科目：czyw 来源：2013届江西省八年级下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
湿地
①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢?
③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。
⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。
⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?
⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……
⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。
1.本文以湿地为说明对象，依次介绍了 、 、
及湿地的前景。（3分）
2.湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面？ （3分）
3.说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点？这段文字达到了什么样的说明效果？（3分）
4.文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了 、 的说明方法，运用这些说明方法的作用是 。（ 4分）
5.阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。（2分）
科目：czyw 来源：101网校同步练习 初一语文 北师大（新课标） 北师大（新课标） 题型：048
在最近提出来的所有各式各样的意见中，我认为，一年过一次“母亲节”这个主意要算最高明了。难怪五月十一日在美国正在成为一个人人喜爱的日子，而且我还相信，这样的想法也一定会蔓延到英国去。
在我们这样一个大家庭里，这个想法特别受欢迎，所以我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。我们觉得这是个好主意。它使我们大伙儿都体会到：母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
因此，我们决定把这一天过得痛痛快快的，成为全家的一个节日，我们要做一切我们力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。
我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重，我们决定用鲜花点缀房间，在壁炉上摆些格言，以及诸如此类的事情。我们请母亲安排格言和布置装饰品，因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。
早饭后，我们作了一个出乎母亲意料之外的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向是难得有这样一种享受的，因为我们只雇得起一个女佣人，在家里母亲几乎就得整天忙个不停。当然，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她驱车游逛几十里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。
但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。父亲说，出租汽车么，雇了一样得花钱，我们何不利用它又游玩又开到山上有溪流的地方去钓鱼哩。就像父亲说的，如果你只是驱车出游而没有一个目标，那么你就会有一种漫无目的之感；可是如果你要去钓鱼，前面就有个明确的目标，能提高你的兴致。
我们大伙儿都感觉到，对母亲来说，有个明确的目标会更好些；再说，不管怎样，父亲昨天刚好又买了一根新钓竿，这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。他还说，要是母亲愿意的话，她还可以使用那根钓竿；真的，他说过，钓竿实际上是给她买的，不过母亲说，她宁愿看着父亲钓鱼，她自己却不想钓。
这样，我们便为这次旅行作好了一切安排，我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，还准备了一顿便餐，当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。
唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿；他说那里有一大堆他可以干的粗活和脏活，比如挖个垃圾坑什么的，这就免得雇人来干了，所以他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假日这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。他说他能够整天埋头干活，而且，真的，他还说，本来，他想过个什么节就是想入非非。
不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来，帮着女佣人做中饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们就都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们在准备饭菜上，却是一点忙也帮不上。
因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。
他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果他硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息会儿。他还说，他之所以想到出门去钓鱼，主要的是，这么一来就可以给母亲一点安静。他说，年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。关于他自己，他总算还够硬朗，不过他很高兴能让母亲避免这一场折腾。
于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他才说，他认为母亲再看不着我们了。
嗯，我们把汽车开到美妙无比的山岗中行驶，度过了最愉快的一天，父亲钓到了各式各样的大鱼，他说，他敢肯定，要是母亲来钓的话，她是无论如何也拽不上来的。维尔和我也都钓了，不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。至于那两个姑娘呢，在我们乘车一路去的时候，她们碰到不少熟人，在溪流旁边她们还遇到几个熟识的小伙子，便在一块儿聊起来，这一回，我们大伙儿都玩得痛快极了。
我们到家已经很晚，快到下午七点了，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。
终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来，有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗柜里去拿水果。
这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。
一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全部去吻过母亲；她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。
1．我们在“母亲节”这一天都做了一些什么？母亲在这一天又是如何度过的？
2．文章写我们全都请假回家过“母亲节”的用意是什么？
3．父亲是否真的想让母亲去钓鱼，结合文章词句进行分析。
4．当准备出发的时候，“汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞”，这是我们的疏忽吗？
5．当必须有一个人退出旅行的时候，父亲和我们兄弟姐妹是否真的想退出？父亲讲那番话的目的是什么？请简要分析。
6．文中画线语句和前面哪一句话形成对比，用曲线在文中画出。
7．从文中的表现看，父亲是一个什么样的人？作者对他的态度是什么？
8．母亲是一个什么样的人？作者对她的态度是什么？
9．母亲为什么“眼里含着泪水”，为什么觉得“这是她有生以来过得最最快活的一天？”
10．作者写作本文的目的是什么？
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
湿地
①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢?
③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。
⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。
⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?
⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……
⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。
20、本文以湿地为说明对象，依次介绍了 、 、
及湿地的前景。（3分）
21、湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面？ （3分）
22、说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点？这段文字达到了什么样的说明效果？（3分）
23文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了 、 的说明方法，运用这些说明方法的作用是 。（ 4分）
24、.阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。（2分）
科目：czyw 来源：核心学习与完全检测 初一语文（上） 题型：048
阅读下面文字，回答问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡教师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
①选段的主要内容是________
②引号作用有四种，下列各句中的引号属于哪一种情况，选出正确的一项填在括号内。
（甲）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们。
[ ]
（乙）还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
[ ]
（丙）……常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”
[ ]
③“有一件小事，我不知道还值不值得提它”；对“不知道”“值不值得”的理解有以下几种看法，选择正确的一种填在后面的括号里。
[ ]
A．作者拿不定主意。
B．作者认为事情小，不值得一提。
C．强调了事情虽然小，但在作者的心目中却占有很重的分量，值得一提。
D．作者心情是矛盾的，想提又不想提。
④记叙中常用的表达方式有以下几种，选段中用了哪几种？将序号填在括号里
[ ]
⑤“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”这句话运用了________的表达方式，表达了对蔡老师的________。句中的“慈爱”、“公平”、“伟大”三个词分别是从蔡老师的哪三个方面来赞扬的________、________、________。
⑥这段文字可以分为几层？在原文中用“||”标出，并概括层意。
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下面文字，回答问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡教师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
①选段的主要内容是________
②引号作用有四种，下列各句中的引号属于哪一种情况，选出正确的一项填在括号内。
（甲）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们。
[ ]
（乙）还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
[ ]
（丙）……常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”
[ ]
③“有一件小事，我不知道还值不值得提它”；对“不知道”“值不值得”的理解有以下几种看法，选择正确的一种填在后面的括号里。
[ ]
A．作者拿不定主意。
B．作者认为事情小，不值得一提。
C．强调了事情虽然小，但在作者的心目中却占有很重的分量，值得一提。
D．作者心情是矛盾的，想提又不想提。
④记叙中常用的表达方式有以下几种，选段中用了哪几种？将序号填在括号里
[ ]
⑤“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”这句话运用了________的表达方式，表达了对蔡老师的________。句中的“慈爱”、“公平”、“伟大”三个词分别是从蔡老师的哪三个方面来赞扬的________、________、________。
⑥这段文字可以分为几层？在原文中用“||”标出，并概括层意。
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
湿地
①平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。
②湿地是如何形成的呢?
③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。
④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。
⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。
⑥植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地超发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。
⑦人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。
⑧但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢?
⑨令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61％的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德：《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……
⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，《湿地公约》缔约国已逾百个，每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说，保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化，湿地的命运定然会出现转机。
20、本文以湿地为说明对象，依次介绍了 、 、
及湿地的前景。（3分）
21、湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，细读课文，说说“湿地的多种独特功能”体现在那几个方面？ （3分）
22、说明文的语言有“平实说明”和“生动说明”之分，第⑥段划线句子属于哪一种语言特点？这段文字达到了什么样的说明效果？（3分）
23文章第⑨段划线部分画直线的句子主要运用了 、 的说明方法，运用这些说明方法的作用是 。（ 4分）
24、.阅读完全文后，请用简洁的语言概括湿地不断减少、功能不断下降所造成的严重后果，至少说出其中两种。（2分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年福建省龙岩市上杭三中八年级上学期第一单元测试语文卷 题型：现代文阅读
（二） 阅读《芦花荡》选段，完成文后题目。（17分）
①一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
②老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
③孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
④眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了!
⑤这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
⑥小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
⑦“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!”
⑧小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
⑨“洗一洗就精神了!”
⑩老头子说：
⑾“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!”
⑿远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。
【小题1】．选文第①段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分）
【小题2】．选文第⑤段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（6分）
【小题3】．从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（6分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
科目：czyw 来源：2013届福建省龙岩市八年级上学期第一单元测试语文卷 题型：现代文阅读
（二） 阅读《芦花荡》选段，完成文后题目。（17分）
①一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
②老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
③孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
④眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了!
⑤这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
⑥小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
⑦“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!”
⑧小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
⑨“洗一洗就精神了!”
⑩老头子说：
⑾“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!”
⑿远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。
1.．选文第①段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分）
2.．选文第⑤段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（6分）
3.．从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（6分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
（二） 阅读《芦花荡》选段，完成文后题目。（17分）
①一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。
②老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。
③孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。
④眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了!
⑤这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
⑥小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
⑦“看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!”
⑧小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
⑨“洗一洗就精神了!”
⑩老头子说：
⑾“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!”
⑿远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。
1.．选文第①段中划线句属于什么描写？在文中有何作用？（5分）
2.．选文第⑤段属于哪一种记叙方式？这一段在文中有何作用？（6分）
3.．从选文内容看，你最喜欢哪个人物？为什么？（6分）
科目：czyw 来源：福建省同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：学习周报 语文 中考版 贵州专用 2009－2010学年 第33期 总第189期 贵州中考版 题型：048
阅读下文，回答问题。
少年扎西和六根虫草
文／黄 斌
其实我并不知道他的名字，甚至不曾与他说过一句话，但我喜欢叫他扎西，仿佛扎西是一位多年好友。
我是在海拔4300多米的四川理塘草原和他相遇的。说是相遇，其实并不准确。我去西藏时跟随成都军区汽车团，车队在理塘草原抛锚时，正值中午。因山陡路险，我的神经一直绷得很紧，疲惫不堪。我趁机跳下车，选择了一个向阳的小山坡，铺上衣服，躺了下去，准备在广阔的高山草甸上，做一个绿茵茵的梦。
“哎——哎——哎——”一声悠长的童音向我撞过来，又很快地传到对面的山坡上。我坐起来，看见一个十一二岁的藏族男孩正笑嘻嘻地站在一丛黄色的野花跟前。他身着破旧的紫色小藏袍，右手提着一根细细的木棍，上面拴着一条又宽又长的黄布条，写满了藏文，左手握着一根很粗的皮鞭。
“你好！”我友好地招呼他。
“木哩……”他同样友好地回答。
“过来，过来！”我向他招手。
他望了望远处自己的牦牛群，就很愉快地甩着鞭子向我走过来。
“你家住哪儿？”
“嘿嘿……”他微笑着，将脏兮兮的小手伸到怀里摸索着。两只黑溜溜的大眼睛向我眨巴眨巴。我伸过手去，接住了他六根细细的虫草——一种生长在高原上的名贵药材。
“你要卖么？”他点点头又摇摇头。我要把货还给他，他向后缩着摇摇头。
我递给他十元钱，他还是往后缩着摇头。
“嫌少吗？”我见他清澈的眼睛盯着我，嘴角还荡着羞涩的微笑，仿佛在说：“再多加点钱吧！”
我摸出一张五十元的钞票，在他眼前晃了晃。他眼睛一亮，眼疾手快地抓过钱，腾地跳起来，健步如飞，一溜烟跑了，仿佛绿色海洋中一只紫色的小帆，随着山丘组成的波浪向前涌动。
半个月后，我随部队从西藏返回，车队又在我遇到小扎西的那个地方稍事休息。我跳下车，向远处望去，希望看见奔跑的少年扎西，可我不得不失望地收回了目光。
闲得无聊，我借了团长的冲锋枪，到一个没人的地方练习打靶。正当我瞄准一块石头，准备开枪的时候，我的胳膊上挨了轻轻一鞭子。
我轻轻叫一声“扎西”，见他身披阳光站着，带一脸羞愧的微笑，他厚厚的嘴唇微微蠕动着，没有发出任何声音。他布满污垢的小手里捏着三张同样污垢的十元钞票。
“你好！”我愉快地招呼他。他手一松，三张钱落在地上，头也不回地跑了。跑到远处的山坡上他才停下来，回头对我挥舞着手中的鞭子。
我捡起三张钞票，上面散发着浓烈的酥油味……
（2009年第9期《天池小小说》）
1．结合语境，试品析下面句中加粗词语的表达效果。
（1）一声悠长的童音向我撞过来，又很快地传到对面的山坡上。
_________________________________
（2）他布满污垢的小手里捏着三张同样污垢的十元钞票。
_________________________________
2．联系下文内容，想想下面句子加粗的动词表现人物怎样的心理。
他眼睛一亮，眼疾手快地抓过钱，腾地跳起来，健步如飞，一溜烟跑了。
_________________________________
3．文中的少年扎西是一位怎样的少年？读过文章，试进行概括。
_________________________________
4．本文对少年扎西的描写文字不是很多，却令人回味，请赏析文中画线句子。
_________________________________
5．文章最后当“我”捡起三张钞票时，一定会想到很多，试结合当时的情景，补写“我”的心理活动。
_________________________________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答1～5题。
_______________
①是一个下午，当我回家的时候，发现母亲在街上捡纯净水瓶子，我大吃了一惊。母亲的手里，已经捏着好几个纯净水瓶子了。母亲什么时候开始捡瓶子的，我不知道。母亲为什么捡瓶子，我更不知道。家里根本就不缺钱花，而且母亲自己也有一笔退休金，为什么还捡瓶子呢?一个瓶子一毛钱，就是捡上一天，又能挣多少钱呢?
②捡瓶子，是母亲的秘密，我也不想有人知道我母亲在捡瓶子，于是没有去跟母亲打招呼，悄悄地从一边溜走了。回到家里四处看看，并没有哪里存放着纯净水瓶子。也许母亲是捡多少就卖多少吧。也许母亲是不愿意让家里人知道，怕大家阻止她。
③后来有很多次，我都在街上看到母亲弯腰捡瓶子，我都没去跟母亲打招呼，只是在心里说，妈呀，一个瓶子才一毛钱，您这是何苦呢?要是让人知道了，多丢面子啊!可是，到底还是没有去阻止母亲的行为。我想，母亲要做的事，我又怎么可能阻止得了?即使我提出来了，母亲也会背着我悄悄地捡瓶子。
④有一天，在街上看到母亲拿着十几个纯净水瓶子，我并没有急着回家，而是悄悄跟在母亲后面。母亲东瞧瞧西看看，又捡了两个瓶子，实在拿不住了，才匆匆向前走去。母亲一直走进了小区，接着，母亲轻轻地将手里的瓶子这儿放一个，那儿放一个。手里的十几个瓶子，就放了十几个地方。我心里纳闷了，母亲这是干什么呢?
⑤母亲站在一边的树阴下，我也悄悄地站在一边的树阴下。我倒要看看，这儿会发生什么事。
⑥几分钟后，一个灰头土脸的女人出现了。女人一进小区，看到一地的瓶子，就笑眯眯地弯腰将瓶子一个个地拾了起来。女人的两只手，最终都捏满了瓶子。女人走到一间车库门前，放下瓶子，然后打开车库大门。我一眼望去，车库里乱七八糟地堆了一些杂物，还有一张床。我突然记起来了，这个女人的丈夫因为出了车祸，从此再也干不了活儿，女儿就把家庭的重担挑了起来，到城里来干活挣钱，租下了这间车库来住，把这儿当成了家。小区的人，得知他们的情况，都想帮帮他们，可是女人很要强，她拒绝了。这时，我终于明白母亲捡瓶子的秘密了。母亲以这样的方式帮助女人，是不想让女人感到难堪。
⑦第二天中午，当我走进小区的时候，我“随手”扔下一个纯净水瓶子在地上。下午，走进小区，我又“随手”扔下一个纯净水瓶子在地上。我前脚一走，后面就有一个小男孩跑去拾起了瓶子。高声冲车库门前的女人说，妈，我又捡到一个瓶子!
⑧我没敢回头，我怕一回头女人会难堪。我想女人那时会和孩子一样高兴。虽然那只是一个瓶子，虽然它只值一毛钱，可是那是他们的财富与希望。
⑨以后的日子里，小区总是东一个瓶子西一个瓶子，看上去是有点不协调，可是，我感到很温暖。那是好心的人们留下的关爱。那更是女人一家的财富与希望。有了这些瓶子，我想，女人一家的生活会一天天好起来。
（摘自《课外阅读》2010年2月，作者：凤凰）
1．作者开头前四段写“我”对母亲的费解，有什么用意?
_____________________________________________________________________
2．下面句子中的加点词表现了母亲怎样的形象或者心理?请结合语境简要分析。
母亲东瞧瞧西看看，又捡了两个瓶子，实在拿不住了，才匆匆向前走丢。
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3．第⑥段画线句属于哪一种记叙顺序?有何作用?
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4．请给本文拟一个醒目的标题。
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5．读了本文，你觉得我们该以怎样的态度帮助弱势群体?请结合现实生活的事例谈谈你的认识。
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科目：czyw 来源：新教材完全解读 九年级语文 （下册） （配江苏版新课标） 配江苏版新课标 题型：043
分辨下面句子属于哪一种描写。
许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。