科目:gzsw 来源: 题型:
已知性染色体组成为X0(体细胞内只含1条性染色体X)的果蝇,性别为雄性、不育。用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果螺(XrY)为亲体进行杂交,在F1群体中,发现一只白眼雄果蝇(记为“W”)。为探究W果蝇出现的原因,某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,再根据杂交结果,进行分析推理获得。下列有关实验结果和实验结论的叙述中,正确的
A.若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼,则W出现是由环境改变引起
B.若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼,则W出现是由基因突变引起
C.若无子代产生,则W的基因组成为XrO,不能进行正常的减数第一次分裂引起
D.若无子代产生,则W的基因组成为XrY,由基因重组引起
科目:gzsw 来源:2011-2012学年四川攀枝花米易中学高一下学期第二次段考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(14分) 果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
| 性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
| 人的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
科目:gzsw 来源:2014届四川攀枝花米易中学高一下学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分) 果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
|
性染色体组成 |
XY |
XX |
XXY |
XO |
|
人的性别 |
雄 |
雌 |
雄 |
雌 |
|
果蝇的性别 |
雄 |
雌 |
雌 |
雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌__ ______,雄______ __。
②雄性亲本产生的精子的基因型为_______ ,其比例为_____ 。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交_______ _;反交______ __。
推断和结论:_________________________________________________。(2分)
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
方法一:______________________________________________________________。(2分)
方法二:______________________________________________________________。(2分)
科目:gzsw 来源: 题型:
(08哈九中二模)(22分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。
(一)对果蝇基因组进行研究,应测序______条染色体,它们是____ __ ___。
(二)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,请选择交配亲本表现型____________________________________。实验预期及相应结论为:
①____________________ _________________________。
②_____________________________ ________________。
③____________________________ _________________。
(三)若已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上,图Ⅰ至图Ⅲ表示果蝇的减数分裂。
| |
(1)图Ⅱ细胞叫____________,图Ⅲ细胞叫__________________。
(2)若图示果蝇与白眼果蝇杂交,后代中出现了红眼,请在图A中标出眼色基因。
(3)如果图示果蝇为红眼,图Ⅲ中a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发育成一只白眼果蝇,该果蝇的性别是______________,请在B图中画出c的染色体组成。
科目:gzsw 来源:江西省模拟题 题型:填空题
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
| 性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
| 人的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌________,雄________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交________;反交________。
推断和结论:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
方法一:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
方法二:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
(08泉州一中二模)(22分)用所学生物学知识回答下列问题:
(一)某古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊六种动物,它们之间的关系是:七星瓢虫、草蛉捕食红蜘蛛、蚜虫:红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物;花喜鹊、麻雀以草蛉、红蜘蛛、蚜虫为食。请回答:
(1)从生物因素方面分析,花喜鹊和七星瓢虫属于 关系。
(2)某生物科技小组的同学为了保护古树,在古树上额外多放了一些古树上已有的一种小虫子,这种小虫子最有可能是上述动物中的哪一种? 。增放这种小虫有什么好处? 。请在下面的方框中写出该小虫为最高营养级的食物链: 。
(3)上述所列生物及其生活的无机环境能否构成一个生态系统? 为什么? 。(二)已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)促进扦插枝条生根的作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。
(1)实验材料:相同浓度的NAA和IAA溶液(均能正常促进枝条生根),去芽的扦插枝条若干。
(2)实验步骤:
①取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。
②用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端, ,其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后,观察上述扦插枝条的生根数量。
(3)预测实验结果: 。
(4)上述实验中,为什么选用的实验材料为去芽的扦插枝条? 。
(5)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片,其主要目的是为了减少 。
科目:gzsw 来源: 题型:
猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。请回答:
![]()
(1)利用显微镜观察巴氏小体可用 染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别,理由是 。
(2) 显微镜下观察到某雌猫体细胞的细胞核中有2个巴氏小体,该雌猫的性染色体组成为 。高度螺旋化的染色体上的基因由于 过程受阻而不能表达。
(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAY的猫毛皮颜色是 。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为 ;若该雄猫的亲本基因型为XaXa和XAY,则产生该猫是由 于 (填 “父方”或“母方”) 形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是 。
(4)已知某环境条件下猫的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡,现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是 。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
| 性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
| 人的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成
与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中
起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基
因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、
红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌________,雄________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和
灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实
验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色
体上的方案。
正反交实验:正交________;反交________。
推断和结论:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,
缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺
失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代
中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成
的,还是由于基因突变引起的?
方法一:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
方法二:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:gzsw 来源:2014届四川攀枝花米易中学高三9月段考生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。Bb、Vv基因位于常染色体上,Rr基因位于X染色体上。摩尔根等研究时发现:
|
P |
灰身♀×黑身♂ |
红眼♀×白眼♂ |
|
F1 |
灰身 |
红眼 |
|
F2 |
灰身∶黑身=3∶1 |
红眼∶白眼=3∶1 |
(1)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是__________。(1分)一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因是________基因(1分)。
(2)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。
第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1;
第二步:__________________________________________________;
第三步:统计后代表现型的比例。
结果预测:如果____________________________________________,
则符合基因的自由组合定律。反之,则不符合基因的自由组合定律。
(3)实验二:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼R、白眼r),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为________。
实验预期及相应结论为:
①___________________________ __________________________;
②____________________________________ _________________;
③__________________________________________ ___________。
科目:gzsw 来源:新课标2010-2011学年度上学期高三一轮复习单元测试3(新人教) 题型:综合题
(10分)女娄菜为雌雄异株的植物,下列图1为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验,结果如图2表中所示。请回答:![]()
(1)图1中②号染色体为 染色体,②号染色体上除Ⅳ区外的基因的遗传特点是 。
(2)控制女娄菜叶型的基因在 染色体上,宽叶基因是 性基因。
(3)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能原因是 。
(4)第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为 。
(5)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代中宽叶与窄叶的比例为 。
科目:gzsw 来源:2010-2011学年浙江省高三5月模拟(理综)生物部分 题型:综合题
草莓为ZW型性别决定的雌、雄异株植物,雌性的性染色体组成是ZW,雄性
是ZZ。野生型草莓叶窄。在某野生种群中,发现生长着几株雌株阔叶和雄株阔叶草莓
(突变型)。
⑴ 有人认为阔叶突变型植株是具有杂种优势或是具有多倍体植株特点的缘故。请设计
一个简单实验来鉴定突变型的出现是否为染色体加倍所致?
⑵ 若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变,请设
计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)
⑶ 若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于Z染色
体上。请设计一个简单实验方案加以判定。(要求写出杂合组合,杂交结果,得出结论)
⑷ 若已经证实控制叶宽窄的基因位于常染色体上,该性状是由一对等位基因控制还是
由多对等位基因控制。现有纯合亲本若干,请设计一套杂交方案,并说出作出判断的理
由。
科目:gzsw 来源:2013届浙江省温州八校高三9月期初联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(13分)果蝇与人类相似,均属于XY型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。已知在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另1条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。
| | 正常 | 正常 | 异常 | 异常 | 异常 |
| 性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XYY |
| 人类的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
| 果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌性可育 | 雄性不育 | 雄性可育 |
科目:gzsw 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:综合题
(7分)女娄菜为雌雄异株的植物,下列图1为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验,结果如图2表中所示。请回答:![]()
(1)图1中②号染色体为 染色体,②号染色体上除Ⅳ区外的基因的遗传特点是 。
(2)控制女娄菜叶型的基因在 染色体上,宽叶基因是 性基因。
(3)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能原因是
。
(4)第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为 。
(5)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代中宽叶与窄叶的比例为 。
科目:gzsw 来源:2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b与V、v位于常染色体上,R、r位于X染色体上。在研究过程中摩尔根将发现汇成下表:
| P | 灰身♀×黑身♂ | 红眼♀×白眼♂ |
| F1 | 灰身 | 红眼 |
| F2 | 灰身:黑身=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
科目:gzsw 来源:陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测(理综生物) 题型:选择题
(9分)孟德尔通过假说一演绎法发现了遗传学的基本定律。该方法的基本程序为:提出 问题,做出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方 法。家鸡雌雄个体幼年时期外观上几乎完全一样,但芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶上有黄色班点,成年后变为黑白相间的横纹。已知雌、雄家鸡的性染色体组成分别为ZW、ZZ,一个自然繁殖的非芦花鸡种群中,偶然出现了一只芦花雌鸡。请回答下列问题:
(1)非芦花鸡的芦花性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中Z 染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出一种假说: 。
(2)已知这只芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交,Fl的雄鸡都是芦花性状,雌鸡都是非芦花性 状,Fl代雌雄个体随机交配,F2中雌雄性个体均有l/2表现为芦花和非芦花。根据上述情况,请你提出一个合理的假说: ,再设计一个最简单的实验进行演绎推理验证假说。你的实验设计思路是 ,请绘 出验证实验的遗传图解并用文字说明假说的正确与否。(芦花和非芦花性状分别用基因B、b表示)
(3)在养鸡场的生产实践中,人们想在早期依据雏鸡的羽毛特征把雌鸡和雄鸡区分开,多养母鸡、多得蛋鸡,选择怎样的个体杂交可达到目的?
科目:gzsw 来源:2010年河南开封、焦作高三联考理综生物试题 题型:综合题
(10分)女娄菜为雌雄异株的植物,下图为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验,结果如表中所示。请回答:
| 杂交组合 | 亲代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
| 2 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 1/2宽叶、1/2窄叶 |
| 3 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | 1/2宽叶、1/2窄叶 |
科目:gzsw 来源:2012-2013学年浙江省温州八校高三9月期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)果蝇与人类相似,均属于XY型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。已知在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另1条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。
|
|
正常 |
正常 |
异常 |
异常 |
异常 |
|
性染色体组成 |
XY |
XX |
XXY |
XO |
XYY |
|
人类的性别 |
雄 |
雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
果蝇的性别 |
雄 |
雌 |
雌性可育 |
雄性不育 |
雄性可育 |
(1)由上表可知,Y染色体只在 (填“人类”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)从变异类型分析,XYY异常果蝇的形成属于 ,原因是亲代中 果蝇减数第 次分裂的后期发生异常所致。
(3)现有一个棒眼雌果蝇品系XnBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图所示。某棒眼雌果蝇(XnBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代中雌果蝇既有棒眼也有正常眼,而雄果蝇只有正常眼,请用遗传图解说明出现上述现象的原因。(要求写出配子)
![]()
科目:gzsw 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:综合题
(7分)女娄菜为雌雄异株的植物,下列图1为女娄菜的性染色体组成。已知女娄菜的叶型有宽叶和窄叶两种类型,由一对基因(B和b)控制。由于基因突变,导致其某种基因型的花粉粒死亡。现有下列杂交实验,结果如图2表中所示。请回答:
![]()
(1)图1中②号染色体为 染色体,②号染色体上除Ⅳ区外的基因的遗传特点是 。
(2)控制女娄菜叶型的基因在 染色体上,宽叶基因是 性基因。
(3)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株,推测其可能原因是
。
(4)第2组杂交实验中亲本中的雌株和雄株的基因型分别为 。
(5)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代中宽叶与窄叶的比例为 。
科目:gzsw 来源: 题型:
(2013大纲卷)34(11分)
已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求:写出遗传图解,并加以说明。