如图所示，质量为m1的木块和质量为m2的长木板放在水平地面上答案解析

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如图，质量为m₁的长木板放在水平地面上，与地面间的动摩擦因素为u₁，质量为m₂的木块放在木板上，与木板间的动摩擦因素为u₂，加水平拉力F拉木块，木块沿木板运动，而木板保持静止。这时木板受地面间的摩擦力大小为
A．F                  B．u₁(m₁+m₂)g                                
C．u₂m₂g              D．u₁m₁g                                         

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科目：gzwl 来源：2014届高考物理一轮复习必拿分基础训练（2）（解析版） 题型：选择题

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科目：gzwl 来源：同步题 题型：不定项选择

如图所示，质量为m₁的木块P在质量为m₂的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若ab与地面间的动摩擦因数为μ₁，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ₂，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为

[     ]

A．μ₁m₂g　　　　　　　　　
B．μ₂m₁g
C．μ₁(m₁＋m₂)g
D．μ₁m₂g＋μ₂m₁g

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研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示，实验的步骤如下：
①把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上，使定滑轮伸出桌面．
②把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端，并把打点计时器连接到电源上．
③把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方，把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器．
④细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮，另一端悬挂一砝码盘，调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行．
⑤接通打点计时器电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一列小点．
⑥改变砝码盘中砝码的质量，更换纸带，重复上面步骤．
⑦根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度，把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上．
⑧以小车的加速度a为纵坐标，细线的拉力F（砝码和砝码盘的总重力）为横坐标，建立坐标系，画出a-F图象得出加速度与力的关系．
（1）上述操作步骤中明显遗漏的步骤是

平衡摩擦力

平衡摩擦力

．
（2）某同学画出的a-F图象如图乙所示，图线不是直线的可能原因是

砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量

砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量

．
（3）另一位同学将本实验做了改动：每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上，其他操作都与上面一样．那么他画出的a-F图象

是

是

（填“是”或“不是”）一条过坐标原点的直线，原因是

小车的加速度等于砝码和砝码盘的重力与砝码、砝码盘和小车总质量的比值，而
砝码、砝码盘和小车总质量不变．

小车的加速度等于砝码和砝码盘的重力与砝码、砝码盘和小车总质量的比值，而
砝码、砝码盘和小车总质量不变．

．

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如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ₁，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ₂，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为（　　）

A、μ1Mg

B、μ1（m+M）g

C、μ2mg

D、μ1Mg+μ2mg

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如图所示，工厂利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面的C平台上，C平台离地面的高度一定．运输机的皮带以一定的速度v顺时针转动且不打滑．将货物轻轻地放在A处，货物随皮带到达平台．货物在皮带上相对滑动时，会留下一定长度的痕迹．已知所有货物与皮带间的动摩擦因数为μ．若皮带的倾角θ、运行速度v和货物质量m都可以改变，始终满足tanθ＜μ．可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力（　　）

A、当速度v一定时，角θ越大，运送时间越短

B、当倾角θ一定时，改变速度v，运送时间不变

C、当倾角θ和速度v一定时，货物质量m越大，皮带上留下的痕迹越长

D、当倾角θ和速度v一定时，货物质量m越大，皮带上摩擦产生的热越多

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如图所示，小球被轻质细绳系着，斜吊着放在光滑劈面上，小球质量为m，斜面倾角为θ，向右缓慢推动劈，在这个过程中（　　）

A、绳上张力先增大后减小

B、绳上张力先减小后增大

C、斜劈对小球支持力减小

D、斜劈对小球支持力增大

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如图所示，质量为M、长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块，木块与木板之间、木板与桌面之间的动摩擦因数均为µ．开始时小块、木板均静止，某时刻起给木板施加一水平向右的恒定拉力F，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力．

（1）要把长木板从小木块下拉出，求拉力F应满足的条件；
（2）若拉力F=5µ（m+M）g，求从开始运动到木板从小木块下拉出经历的时间．

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如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上静止，此时弹簧对物体的压力为3N，物体的质量为0.5kg，物体与木板之间无摩擦，现使木板与物体M一起以6m/s²的加速度向左沿水平方向做匀加速运动时（　　）

A．物体对左侧挡板的压力等于零

B．物体对左侧挡板的压力等于3N

C．物体受到4个力的作用

D．弹簧对物体的压力等于6N

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如图所示，质量为M，长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m大小可忽略的小木块．开始时木块、木板均静止，某时刻起给木板施加一大小为F，方向水平向右的恒定拉力，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力． 
（1）若地面光滑且M和m相对静止，则m受到的摩擦力多大；
（2）若木块与木板之间、木板与桌面之间的动摩擦因数均为μ，拉力F=3μ（M+m）g，求从开始运动到木板从小木块下抽出经历的时间．

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如图所示，一质量为1kg的长木板放在水平桌面上，木板与桌面间的最大静摩擦力为3.0N，动摩擦因数为0.3．如果分别用2.8N的水平力和3.2N的水平力推木板，木板受到的摩擦力分别为多大？（g取9.8m/s²）

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（2008•日照模拟）如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板A上滑行，长木板放在水平地面上，一直处于静止状态．若长木板A与地面间的动摩擦因数为μ₁，木块P与长木板A间的动摩擦因数为μ₂，则长木板A受到地面的摩擦力大小为（　　）

A．μ₁Mg

B．μ₁（m+M）g

C．μ₂mg

D．μ₁Mg+μ₂mg

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如图所示，质量为M，长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块．开始时木块、木板均静止，某时刻起给木板施加一大小为F方向水平向右的恒定拉力，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
（1）若地面光滑且M和m相对静止则m受到的摩擦力多大？
（2）若木块与木板之间、木板与桌面之间的动摩擦因数均为μ，拉力F=4μ（m+M）g，求从开始运动到木板从小木块下抽出经历的时间．

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如图所示，右端带滑轮的长木板放在水平桌面上，滑块A质量为M=2kg，连接滑块A和物体B的细线质量不计，与滑轮之间的摩擦不计，滑轮与A之间的细线沿水平方向，当B的质量为1kg时，A恰好不滑动（已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等），g取10m/s²，求当B的质量为1.75kg时：
（1）A的加速度是多大？
（2）细线对滑轮的作用力．

科目：gzwl 来源：2013-2014学年陕西省宝鸡市高三一检物理试卷（解析版） 题型：实验题