小强用托盘天平称取7.5g食盐、在天平的左边加食盐后，称量答案解析
科目：czhx
来源：
题型：
20、小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
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科目：czhx
来源：2011-2012学年广东省惠州市惠城区七校九年级上学期联考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A.等于5.0克
B.小于5.0克 C.大于5.0克 D.无法判断
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科目：czhx
来源：2011-2012学年吉林省四平市公主岭市天骄学堂九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2011-2012学年广东省惠州市惠城区七校联考九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2011-2012学年安徽省滁州市来安县三城中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：《第1单元 走进化学世界-第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷（铜鼓二中）（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2011-2012学年山东省济宁市嘉祥县萌山初中九年级（上）第一次考试化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2012-2013学年九年级（上）第一次月考化学试卷（一）（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2010-2011学年江西省鹰潭市贵溪实验中学九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2012-2013学年广东省揭阳市普宁市九年级（上）第二次段考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：2007-2008学年广东省汕头市蓬鸥中学九年级（上）月考化学试卷（解析版）
题型：选择题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：不详
题型：单选题
小强用托盘天平称5、0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
| A．等于5.0克 | B．小于5.0克 | C．大于5.0克 | D．无法判断 |
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科目：czhx
来源：2012届广东省惠州市惠城区七校九年级上学期联考化学试卷（带解析）
题型：单选题
小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
| A．等于5.0克 | B．小于5.0克 | C．大于5.0克 | D．无法判断 |
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科目：czhx
来源：
题型：单选题
小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量
- A.
等于5.0克
- B.
小于5.0克
- C.
大于5.0克
- D.
无法判断
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科目：czhx
来源：
题型：
小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量（ ）
A.等于5.0克 B.小于5.0克 C.大于5.0克 D.无法判断
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科目：czhx
来源：广东省同步题
题型：单选题
小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。称量后天平达到平衡时（指针在分度盘中央），则实际称量的食盐的质量
A．等于5.0克
B．小于5.0克
C．大于5.0克
D．无法判断
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科目：czhx
来源：
题型：
肥田粉是常用的氮肥，下图为某品牌肥田粉的部分标签，为了计算该品牌肥田粉的纯度（硫酸铵的质量分数），小玉和小昊采用了两种不同的方法．
小玉根据标签所示的含氮量直接进行理论计算，过程如下：
解：该硫酸铵中氮元素的质量分数：
设样品中硫酸铵的质量分数为x
100%：21.2%=x：20.0%
x==94.3% |
小吴通过实验，测得有关数据然后进行计算，过程如下：
称取7.5g样品与足量的氢氧化钠固体混合加热．直到不再产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气1.7g，该反应的化学方程式为：
Ca（OH）2+（NH4）2SO4CaSO4+2NH3↑+2H2O
（请你在下面帮助小吴完成计算）
|
（1）小昊依据实验数据得出的计算结果和小玉的理论计算结果
（填“相同”或“不相同”），原因是
；
（2）根据小昊实验的反应原理分析，施用肥田粉时应注意
．
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科目：czhx
来源：
题型：
肥田粉是常用的氮肥，如图为某品牌肥田粉的部分标签，为了计算该品牌肥田粉的纯度（样品中硫酸铵的质量分数），小玉和小昊采用了两种不同的方法．
小玉根据标签所示的含氮量直接进行理论计算，过程如下：
解：硫酸铵中氮元素的质量分数：
| 2×N原子的相对原子质量 |
| (NH4)2SO4相对分子质量 |
×100%
=
×100%
=21.2%
设样品中硫酸铵的纯度为x
100%：21.2%=x：20.0%
x=
=94.3%
答：样品中硫酸铵的质量分数为94.3%
小昊通过实验，测得有关数据然后进行计算，过程如下：
称取7.5g样品与足量的氢氧化钙固体混合加热，直到不再产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气1.7g．
（请你在下面帮助小昊完成计算）
（1）小昊依据实验数据得出的计算结果和小玉的理论计算结果
（填“相同”或“不相同”），原因是
；
（2）根据小昊实验的反应原理分析，施用肥田粉时应注意
．
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科目：czhx
来源：不详
题型：问答题
肥田粉是常用的氮肥，如图为某品牌肥田粉的部分标签，为了计算该品牌肥田粉的纯度（样品中硫酸铵的质量分数），小玉和小昊采用了两种不同的方法．
小玉根据标签所示的含氮量直接进行理论计算，过程如下：
硫酸铵中氮元素的质量分数：
| 2×N原子的相对原子质量 |
| (NH4)2SO4相对分子质量 |
×100%
=
×100%
=21.2%
设样品中硫酸铵的纯度为x
100%：21.2%=x：20.0%
x=
=94.3%
答：样品中硫酸铵的质量分数为94.3%
小昊通过实验，测得有关数据然后进行计算，过程如下：
称取7.5g样品与足量的氢氧化钙固体混合加热，直到不再产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气1.7g．
（请你在下面帮助小昊完成计算）
（1）小昊依据实验数据得出的计算结果和小玉的理论计算结果______（填“相同”或“不相同”），原因是______；
（2）根据小昊实验的反应原理分析，施用肥田粉时应注意______．
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科目：czhx
来源：2009年山东省中考化学试巻（解析版）
题型：解答题
肥田粉是常用的氮肥，下图为某品牌肥田粉的部分标签，为了计算该品牌肥田粉的纯度（硫酸铵的质量分数），小玉和小昊采用了两种不同的方法．
小玉根据标签所示的含氮量直接进行理论计算，过程如下：
解：该硫酸铵中氮元素的质量分数：
设样品中硫酸铵的质量分数为x
100%：21.2%=x：20.0%
x= =94.3% | 小吴通过实验，测得有关数据然后进行计算，过程如下：
称取7.5g样品与足量的氢氧化钠固体混合加热．直到不再产生气体为止，得到纯净、干燥的氨气1.7g，该反应的化学方程式为：
Ca（OH）2+（NH4）2SO4 CaSO4+2NH3↑+2H2O
（请你在下面帮助小吴完成计算）
______ |
（1）小昊依据实验数据得出的计算结果和小玉的理论计算结果______（填“相同”或“不相同”），原因是______；
（2）根据小昊实验的反应原理分析，施用肥田粉时应注意______．
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