科目：gzwl 来源： 题型：

科目：gzwl 来源： 题型：

利用如图1所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数．将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率-时间（v-t）图象．（取重力加速度g=10m/s²）．

（1）先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度，得到的v-t图象如图2所示．利用该图象可算出滑块A上滑时的加速度的大小为

 

m/s²；
（2）从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数μ=

 

．

科目：gzwl 来源： 题型：

科目：gzwl 来源： 题型：

科目：gzwl 来源： 题型：

利用如图所示的装置可以测量滑块和滑板 间的动摩擦因数。将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上， C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率-时间（v-t）图像。（取重力加速度g=10m/s²）。

（1）先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度，得到的v-t图像如图所示。利用该图像可算出滑块A上滑时的加速度的大小为________m/s²；

（2）从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数μ=_______。

科目：gzwl 来源： 题型：

(3+3=6分) 利用如图a所示的装置可以测量滑块和滑板间的动摩擦因数。将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上， C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率－时间（V-t）图像。（取重力加速度g＝10m/s²）。  

（1）先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度，得到的V-t图像如图b所示。利用该图像可算出滑块A上滑时的加速度的大小为________m/s²；

（2）从图线可得滑块与滑板之间的动摩擦因数m＝______。

 

科目：gzwl 来源： 题型：013

科目：gzwl 来源：物理教研室 题型：013

科目：gzwl 来源： 题型：013

科目：gzwl 来源：物理教研室 题型：013

科目：gzwl 来源： 题型：单选题

科目：gzwl 来源： 题型：

（2013•兰州模拟）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（　　）

A． 1 2

B． 3 2

C． 2 2

D． 5 2

科目：gzwl 来源： 题型：

如图，直导体棒放在倾斜的导轨上，当导体棒通以垂直于纸面向里的电流时，恰能在导轨上静止．下列情况中，棒与导轨间的摩擦力可能为零的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，传送带向上匀速运动，将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间，则关于木块受到的摩擦力，以下说法中正确的是（　　）

A．木块所受的摩擦力方向沿传送带向上

B．木块所受的合力可能为零

C．此时木块受到四个力的作用

D．木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，一根通电的直导体棒放在倾斜的粗糙斜面上，置于图示方向的匀强磁场中，处于静止状态．现增大电流，导体棒仍静止，则在增大电流过程中，导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是（　　）

A．一直增大

B．先减小后增大

C．先增大后减小

D．始终为零

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为（　　）

A． 1 2

B． 2 2

C． 3 2

D． 5 2

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（　　）

A．物块和木板间的动摩擦因数为0.5

B．物块和木板间的动摩擦因数为 2 2

C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动

D．木板的倾角α为45°时物块一定在斜面上做匀加速运动

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，物块A放在倾斜的木板上．当木板的倾角α分别为37°和53°时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为

0.75

0.75

（可能会用到的三角函数：sin37°=0.6，cos37°=0.8）

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角a为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（　　）

A、物块和木板间的动摩擦因数为0.5

B、物块和木板间的动摩擦因数为 2 2

C、木板的倾角a为30°时物块可能在木板上做匀速直线运动

D、木板的倾角a为45°时物块可能在木板上做匀速直线运动

科目：gzwl 来源： 题型：

（2011•海淀区模拟）向心力演示器如图所示．转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动，槽内的小球就做匀速圆周运动．小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小．皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可改变两个塔轮的转速比，以探究物体做圆周运动的向心力大小跟哪些因素有关、具体关系怎样．现将小球A和B分别放在两边的槽内，小球A和B的质量分别为m_A和m_B，做圆周运动的半径分别为r_A和r_B．皮带套在两塔轮半径相同的两个轮子上，实验现象显示标尺8上左边露出的等分格子多于右边，则下列说法正确的（　　）

A．若r_A＞r_B，m_A=m_B，说明物体的质量和角速度相同时，半径越大向心力越大

B．若r_A＞r_B，m_A=m_B，说明物体的质量和线速度相同时，半径越大向心力越大

C．若r_A=r_B，m_A≠m_B，说明物体运动的半径和线速度相同时，质量越大向心力越小

D．若r_A=r_B，m_A≠m_B，说明物体运动的半径和角速度相同时，质量越大向心力越小