科目：czwl 来源： 题型：

小华要探究电流与电压的关系，请你帮他：
（1）在虚线框中画出实验电路图．
（2）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样，请用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻增大．

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

（3）表是小华探究电流与电压关系时记录的几组   实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：

电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比

电阻一定时，通过的电流与两端的电压成正比

．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2011-2012学年上海市黄浦区光明初中八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小华要探究电流与电压的关系，请你帮他：
（1）在虚线框中画出实验电路图．
（2）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样，请用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电阻增大．

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

（3）表是小华探究电流与电压关系时记录的几组   实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______．

科目：czwl 来源： 题型：

请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉且滑片P向右移时灯要变暗）．

科目：czwl 来源： 题型：

（2010•谷城县模拟）为了探究电流与电压的关系，小张设计了图左所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图右所示，其中电源电压为3V，定值电阻R₂=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1.2A”字样．实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0.6A量程．他选择的电流表量程正确吗？答：

正确

正确

．理由是：

滑动变阻器处于最小值为零时，电路中的最大电流为0.6A，没有超过电流表的量程

滑动变阻器处于最小值为零时，电路中的最大电流为0.6A，没有超过电流表的量程

．

（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图中帮他补上这条线．
（3）在实验中．为了增大R₁两端的电压，小张同学应该将滑动编组器的滑片向

左

左

端滑动
（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据．通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：

在电阻一定时，电流跟电压成正比

在电阻一定时，电流跟电压成正比

．

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50

科目：czwl 来源： 题型：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．

（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是（

B

B

）
A．电流表处有开路； B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路；    D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为

0.65

0.65

W．

科目：czwl 来源： 题型：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．

（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，但电压表有读数，而电流表无读数，故障的原因可能是

D

D

A．电流表处有开路   B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路      D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为

0.65

0.65

W．

科目：czwl 来源： 题型：

16、（1）如图所示，已知两只灯泡L₁和L₂串联，a、b、c是三个电表（电流表或电压表），在图中画出a，b，c的类型．

（2）如图所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）

（3）学校某办公室有两盏照明日光灯，由一个开关控制，还有双孔插座一个，请画出正确的电路图（如图）．

科目：czwl 来源： 题型：

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．电源为两节干电池．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）；
（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是

ACD

ACD

A．电流表处有开路  B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路  D．小灯泡L的灯丝断了
（3）下列是伏安法测电阻的必要的实验步骤，其合理的排列顺序是

GFAHDBEC

GFAHDBEC

．
A．闭合开关；
B．将测出的数据填入表格中；
C．计算被测小灯泡的灯丝的电功率；
D．读出电压表、电流表的数值；
E．断开开关；
F．将滑动变阻器的阻值调到最大值；
G．对照电路图连接好电路；
H．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．
（4）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为

0.65

0.65

W．

科目：czwl 来源： 题型：

为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为

 

V，电流表应选用的量程为

 

A．
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．

（3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：

 

．

实验 次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

科目：czwl 来源： 题型：

15、（1）画出图中的入射光线．

（2）画出图中力F的力臂．

（3）如图所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）

科目：czwl 来源： 题型：

小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中，实验选用器材如图13所示，其中电源为4节干电池，定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样
（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）．这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是

 

，滑动变阻器的作用是

 

和

 

．

（2）实验过程中，把电阻R由10Ω分别换成了20Ω、30Ω，每次闭合开关后，首先应调节

 

，使电阻R两端的电压保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是小王测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：

 

．

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	10	20	30
电流I/A	0.40	0.20	0.13

（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的小冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．下列三个实验都进行了多次测量，其目的是为了求平均值以减小误差的有

 

（填序号）．
①测量物体的长度
②用伏安法测量定值电阻的阻值
③探究重力大小与质量的关系．

科目：czwl 来源： 题型：

小敏想用“伏安法”测出小电灯的电阻，所选择的器材如下图所示，估计电灯的电阻约为10Ω．
（1）请在下框内画出电路图，并根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小；

（2）本实验的实验原理是

欧姆定律

欧姆定律

；
（3）在连接电路的过程中，开关应该处于

断开

断开

状态，在接通电路前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值

最大

最大

的位置．
（4）通过测量和计算，发现灯两端的电压越大时，灯的电阻越大．小敏认为，这说明“导体的电阻与电压有关，电压越大电阻越大”．你认为这一说法对吗？答

不对

不对

，“电压越大电阻越大”的原因是

温度越高，阻值越大

温度越高，阻值越大

科目：czwl 来源：2013届广东省增城市英文学校初二下学期期中物理卷（解析版） 题型：作图题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是小明同学设计的测电阻R的电路图。
（1）请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大。（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）

（2）下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数分别为0.2A,2.4V,请在图中分别画出相应的指针；并根据电流表和电压表的示数计算出电阻为：       Ω。   

科目：czwl 来源：2006年江苏省泰州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为______V，电流表应选用的量程为______A．
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大．

（3）下表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______．

实验 次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

科目：czwl 来源：2009-2010学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）物理平时测练试卷3（解析版） 题型：解答题

（1）如图所示，已知两只灯泡L₁和L₂串联，a、b、c是三个电表（电流表或电压表），在图中画出a，b，c的类型．

（2）如图所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）

（3）学校某办公室有两盏照明日光灯，由一个开关控制，还有双孔插座一个，请画出正确的电路图（如图）．

科目：czwl 来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

为了探究电流与电压的关系，小张设计了图左所示的实验电路图．
（1）实验选用的器材如图右所示，其中电源电压为3V，定值电阻R₂=5Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1.2A”字样．实验时，小张同学选用电压表的3V量程，电流表的0.6A量程．他选择的电流表量程正确吗？答：______．理由是：______．

（2）小张同学根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路，但他少画了一条线，请你在图中帮他补上这条线．
（3）在实验中．为了增大R₁两端的电压，小张同学应该将滑动编组器的滑片向______端滑动
（4）下表是小张同学探究电流与电压关系时记录的几组实验数据．通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______．

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50

科目：czwl 来源：《第15章 电功和电热》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．

（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，但电压表有读数，而电流表无读数，故障的原因可能是    
A．电流表处有开路   B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路      D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为     W．