将文中画横线的句子翻译成现代汉语( 10答案解析

阅读下面的文言文，完成1～4题。

方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖广巡抚，为杨嗣昌劾下狱，以智怀血疏讼冤，得释。以智，崇祯庚辰进士，授检讨。会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。京师陷，以智哭临殡宫，至东华门，被执，加刑毒，两髁骨见，不屈。

 贼败，南奔，值马、阮乱政，修怨欲杀之，遂流离岭表。自作序篇，上述祖德，下表隐志。变姓名，卖药市中。桂王称号肇庆，以与推戴功，擢右中允。扈王幸梧州，擢侍讲学士，拜礼部侍郎、东阁大学士，旋罢相。固称疾，屡诏不起。尝曰："吾归则负君，出则负亲，吾其缁乎？" 

行至平乐，被絷。其帅欲降之，左置官服，右白刃，惟所择，以智趋右，帅更加礼敬，始听为僧。更名弘智，字无可，别号药地。

其闭关金陵高座寺也。友人钱澄之，亦客金陵，遇故中官为僧者，问以智，澄之曰："君岂曾识耶？"曰："非也。昔侍先皇，一日朝罢，上忽叹曰：‘求忠臣必于孝子！' 如是者再。某跪请故，上曰：‘早御经筵，有讲官父巡抚河南，坐失机问大辟，某薰衣，饰容止如常时。不孝若此，能为忠乎？闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，持疏求救，此亦人子也。'言讫复叹，俄释孔炤，而辟河南巡抚，外廷亦知其故乎？"澄之述其语告以智，以智伏地哭失声。

以智生有异禀，年十五，群经、子、史，略能背诵。博涉多通，自天文、舆地、礼乐、律数、声音、文字、书画、医药、技勇之属，皆能考其源流，析其旨趣。著书数十万言，惟通雅、物理小识二书盛行於世。 

(选自<清史稿>有删节)

1、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（       ）（3分）

A、以与推戴功           以致天下之士

B、吾其缁乎             攻之不克，围之不继，吾其还也

C、求忠臣必于孝子       亦将有感于斯文

D、而辟河南巡抚         君子博学而日参省乎己

2、下列列句子中，全都表现方以智“不屈”的一组是       （    ）   （3分）

① 以智怀血疏讼冤             ② 京师陷，以钾哭临殡宫 )

③ 变姓名，卖药市中           ④固称疾，屡诏不起

⑤ 吾归则负君，出则负亲       ⑥惟所择，以智趋右

A ． ① ③⑥     B、②③⑤      C、③④⑥       D、④⑤⑥

3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是   （    ）（3分）

A．方以智的父亲曾任湖广巡抚，被杨嗣吕弹幼而获罪，因为方以智血疏申冤才获释。

B ．阮大铖当权，由于原先结下仇怨，想找借口杀方以智．使他在南都不能久留。

C ．桂王在肇庆即位，任方以智为右中允．罢相之后扈王多次征召，他均称病不就．

D．方以智在平乐被清兵搜出。清帅反复逼降无效，最后方以智逃出来当了和尚。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语( 10 分）

( l ）会李自成破潼关，范景文疏荐以智，召对德政殿，语中机要，上抚几称善。（5分）

（2）闻新进士方以智，父亦系狱，日号泣，，持疏求救，此亦天子也。（5分）

文言文阅读下面一段文言文，完成下面小题。
尚节亭记
刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒署，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒为液，为瘿肿，为樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？
传②曰：“行前定则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？
注①大易：指《易经》；②传：在此指《礼记·中庸》的注。
【小题1】下列句子中加点词的意义解释不正确的一项是（）

阅读下面文言文，完成后面题目。

子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（述而篇）

子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” （为政篇）

子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（里仁篇）

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” （里仁篇）

子曰：“君子病无能焉，不病人之不己知也。” （卫灵公篇）

子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”（阳货篇）

子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”（宪问篇）

孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。” （季氏篇）

⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①君子周而不比，小人比而不周。

译：                                                                          

②恶称人之恶者。

译：                                                                         

(2)用自己的话概述孔子所说的“君子”的形象特征

答：                                                                           

《论语》《孟子》阅读。(  29 分)

26．阅读下面文言文，按要求答题。

食不厌精，脍不厌细。食饐①而餲②，鱼馁③而肉败④，不食。色恶，不食。臭恶，不食。

失饪⑤，不食。不时⑥，不食。割不正⑦，不食。不得其酱，不食。肉虽多，不使胜食气⑧。

唯酒无量，不及乱。沽酒市脯，不食。不撤姜食，不多食。

                                  （节选自《论语●乡党》）

【注释】①饐（yì）:陈旧。食物放置时间长了，陈旧，霉烂变质。②餲（ài）：变味了。

③馁（něi）:鱼腐烂，这里指鱼不新鲜。④败：肉腐烂，这里指肉不新鲜。⑤饪：烹调制作饭菜。

⑥时：应时，时鲜。⑦割不正：肉切得不方正。⑧气：同“饩”，即粮食。

⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

食不厌精，脍不厌细。

译文：                                                                         

沽酒市脯，不食。

译文：                                                                          

⑵“美食家”孔子提出了“八不食”的饮食卫生标准，但其中“割不正”与饮食卫生无关，孔子

为什么也将它列入“八不食”？

答：                                                                           

阅读下面的文言文，完成小题。

万贞文先生传 

[清]全祖望

贞文先生万斯同，字季野，鄞[yín] 人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窃视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗浸千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。

康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居忧，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。

先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一衿者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不衿意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）

2.下列各组语句中，划线的词意义和用法都相同的一组是（3分）（    ）

3.以下语句分别编为四组，全都说明万贞文为人“和平大雅”的一组是（3分）（    ）

①弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭

②先生读书五行并下，如决海堤

③浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免

④各以所长自见，而先生最闇淡

⑤其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之

⑥先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸

4.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）（    ）

5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”(3分)

②先生为人和平大雅，而其中介然(3分)

③有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之(4分)

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
节选自王安石·《游褒禅山记》
【小题1】下列句子中加线的词语解释不正确的一项是（　 ）

阅读下面文言文，按要求答题。

齐宣王问曰：“文王之囿方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传①有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者②往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪；则是方四十里为阱③于国中。民以为大，不亦宜乎？”

                                             ------节选自《孟子??梁惠王下》

注释：①传：古代典籍文献。②刍荛：刍，草；荛，柴。③阱：陷阱，此指陷民于死。

⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①文王之囿方七十里，有诸？

②刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。

⑵孟子对比文王之囿和齐宣王之囿，旨在说明什么样的道理？

阅读下面的文言文，完成小题。

李贺小传

李商隐

京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者语长吉之事尤备。

长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游。未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔。”上灯，与食。长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明家所余四卷而已。

长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，下榻叩头言：“阿母老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，有烟气，闻行车管之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。

呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？

1.下列句子中划线词语解释不正确的一项是（3分）

2.下列句子分为四组，全都表现李贺之“奇”的一组是（3分）

①长吉细瘦，通眉，长指爪     ②所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密

③骑距驴，背一古破锦囊       ④非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省

⑤长吉将死时，忽昼见……，云当召长吉   ⑥长吉生二十七年，位不过奉礼太常

3.下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔。” (3分)

（2）太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。 (3分)

（3）又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？(4分)

阅读下面文言文（每小题3分，共12分）
李白传
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。
（节选自人教版普通高中新课程语文读本④）
【小题1】对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（   ）

阅读下面文言文，按要求答题。

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有闲，而刀刃者无厚。以无厚入有闲，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。  《庄子??养生主》

（1）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

译文：                                                                   

②虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。

译文：                                                                    

（2）庄子在文中提出一个什么观点？（用自己的话回答）

阅读下面的文言文，完成小题（19分）
武承嗣营求为太子，数使人说太后曰：“自古天子未有以异姓为嗣者。”太后意未决。狄仁杰每从容言于太后曰：“大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族，无乃非天意乎！且姑侄之与母子孰亲？陛下立子，则千秋万岁后，配食太庙，承继无穷；立侄，则未闻侄为天子而祔姑于庙者也。” 太后曰：“此朕家事，卿勿预知。”仁杰曰：“王者以四海为家，四海之内，孰非臣妾，何者不为陛下家事！君为元首，臣为股肱，义同一体，况臣备位宰相，岂得不预知乎！”太后意稍寤。他日，又谓仁杰曰：“朕梦大鹦鹉两翼皆折，何也？”对曰：“武者，陛下之姓，两翼，二子也。陛下起二子。则两翼振矣。”太后由是无立承嗣之意。
太后命宰相各举尚书郎一人，仁杰举其子司丞光嗣，已而称职。太后喜曰：“卿足继祁奚矣。”
初，契丹将李楷固，善用索及骑射，每陷阵，如鹘入乌群，所向披靡。及孙万荣死来降。有司责其后至，奏请族之。狄仁杰曰：“楷固骁勇绝伦，能尽力于所事，必能尽力于我，若抚之以德，为我用矣。”奏请赦之。所亲皆止之，仁杰曰：“苟利于国，岂为身谋！”太后用其言，赦之。又请与之官，太后以楷固为左玉钤卫将军，使将兵击契丹余党，悉平之。
太后欲造大佛像，狄仁杰上疏谏，其略曰：“今之伽蓝①，制过宫阙。功不使鬼，止在役人，物不天来，终须地出，不损百姓，将何以求！”又曰：“如来设教，以慈悲为主，岂欲劳人，以存虚饰！”又曰：“比来水旱不节，当今边境未宁，若费官财，又尽人力，一隅有难，将何以救之！”太后曰：“公教朕为善，何得相违！”遂罢其役。
太后信重狄仁杰，群臣莫及，常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争，太后每屈意从之。辛丑，甍，太后泣曰：“朝堂空矣！”
注：①伽蓝：梵语，译为佛教寺院 （选自《资治通鉴•唐纪二十三》有删记）
【小题1】下列各句中加线词语解释不正确的一项是（  ）（3分）

阅读下面文言文，按要求答题。

子曰：“贤哉，回也!一箪①食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”                                                  (节选自《论语·雍也》)

子曰：“饭蔬食②饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

                                                    (节选自《论语．述而》)

 注：①箪(dān)：古代盛饭用的竹器。②饭疏食，饭，这里是“吃”的意思，作动词。疏食即粗粮。③曲肱(gōng)：肱，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即弯着胳膊。

将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  ①人不堪其忧，回也不改其乐。        ②不义而富且贵，于我如浮云。

从上面两段文字可以看出孔子怎样的“苦乐观”?

文言文阅读（22分，其中选择题9分，每小题3分，简答题4分,翻译题9分）

与孙司封书     

曾巩

皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪？”皇祐四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即载其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“贼！汝今立死，吾岂可污邪！”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。

当其初，使宗旦言不废，则邕之祸必不发；发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是！而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与。使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮既遗其言又负其节为天下者赏善而罚恶为君子者乐道人之善乐成人之美岂当如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所侵蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶！

闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为已累，必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，使万事已理，天下已安，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众，而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶！

1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是：（   ）

2.下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一项是  （   ）

3.下列给文中画横波浪句子断句正确的一项是 （   ）

4.本文语调激昂却又言辞恳切，作者在为孔宗旦诉冤的同时，陈说天下治乱得失之理，指出了哪些令人担忧的现实情况？并提出了哪些观点？（4分）

5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。（3分）

（2）盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。（3分）

（3）今彼既不能用，惧重为已累，必不肯复言宗旦尝告我也。（3分）

阅读下面文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

墨池记〔宋〕曾巩

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！

庆历八年九月十二日，曾巩记。　　（选自中华书局排印本《曾巩集》）

①方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。

②羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

③其亦欲推其事以勉其学者邪？

阅读下面一段文言文，完成试题（13分）

    钟繇字元常，举孝廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。是时，汉帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。太祖领兖州牧，始遣使上书。傕、汜等以为“关东欲自立天子，今曹操虽有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。繇说傕、汜等曰：“方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。”傕、汜等用繇言，厚加答报，由是太祖使命遂得通。太祖既数听荀彧之称繇，又闻其说傕、祀，益虚心。后傕胁天子，繇与尚书郎韩斌同策谋。天子得出长安，繇有力焉。

    时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。太祖方有事山东，以关右为忧。乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福，腾、遂备遣子入侍。太祖在官渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹给军。太祖与繇书曰：“得所送马，甚应其急。关右平定，朝廷无西顾之忧，足下之勋也。昔萧何镇守关中，足食成军，亦适当尔。其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔；而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。诸将议欲释之去，繇曰：“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。若弃而去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇？纵吾欲归，其得至乎！此为未战先自败也。且援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。”张既说马腾会击援，腾遣子超将精兵逆之。援至，果轻渡汾，众止之，不从。济水未半，击，大破之，斩援，降单于。语在《既传》。其后河东卫固作乱，与张晟、张琰及高干等并为寇，繇又率诸将讨破之。自天子西迁，洛阳人民单尽，繇徙关中民，又招纳亡叛以充之，数年间民户稍实。

    文帝即王位，复为大理。及践阼，改为廷尉，进封崇高乡侯。迁太尉，转封平阳乡侯。时司徒华歆、司空王朗，并先世名臣。文帝罢朝，谓左右曰：“此三公者，乃一代之伟人也，后世殆难继矣！”

1.下列各句中的词，解释不正确的一项是（2分）                             （    ）

    A．辟三府，为廷尉正、黄门侍郎       辟：开辟

    B．方今英雄并起，各矫命专制         矫：假造，伪造

    C．且援刚愎好胜，必易吾军           易：轻视

    D．自天子西迁，洛阳人民单尽         单：通“殚”，竭尽

2.下列句子分别编为四组，其中全都表现钟繇处事有远见的一组是（2分）       （    ）

    ①为陈祸福，腾、遂各遣子入侍。      ②援刚愎好胜，必易吾军。

    ③繇送马二千余匹给军。              ④纵吾欲归，其得至乎？

    ⑤朝廷无西顾之忧，足下之勋也。      ⑥乃一代之伟人，后世殆难继矣！

    A．②③⑥         B．①②④         C．③④⑤         D．①⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（2分）  （    ）

    A．李傕、郭汜等人作乱，钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划，使得被挟持的汉献帝得以逃出长安，这是钟繇尽心尽力的结果。

    B．钟繇围攻匈奴单于，受到增援的郭援的军队的威胁。诸将劝其退兵，但他力排众议，

巧妙安排，终于大败敌军。

    C．钟繇未归附曹操前，就暗中与曹操有交情，劝李傕、郭汜等人为曹操的使者放行，不要拒绝曹操的诚意。

    D．曹氏父子对钟繇的政治、军事才能很赏识，魏文帝称他为“一代伟人”，虽不免过誉，而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实。

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

   （1）所以未悉叛者，顾吾威名故耳。（3分）

   （2）若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。（4分）

阅读下面文言文。（19分）

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．怒而飞，其翼若垂天之云　　怒：愤怒

B．《齐谐》者，志怪者也志：记载

C．去以六月息者也去：离开

D．而控于地而已矣控：落下

2.以下各组句子中，表现大鹏鸟“有待”的一组是（  ）（3分）

A．①化而为鸟，其名为鹏。②水击三千里，抟扶摇而上者九万里

B．①是鸟也，海运则将徙于南冥②去以六月息者也

C．①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也②风之积也不厚，则其负大翼也无力

D．①故九万里则风斯在下矣②背负青天，而莫之夭阏者

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）（3分）

A．《逍遥游》起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。

B．这个巨大的鹏鸟还要腾空而起，乘风做万里游。庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要给这个寓言故事造成一种神秘的气氛。

C．庄子用漫画式的笔触刻画了蜩与学鸠对大鹏鸟的奚落和嘲笑，其自鸣得意的口吻正表现出这两个小虫本身的可笑和可怜，亦说明“小知不及大知”的道理。

D．《逍遥游》的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所待”，算不上“逍遥游”。

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴其视下也，亦若是则已矣。（5分）

⑵奚以之九万里而南为？（5分）

阅读下面的文言文，完成后面小题。

万贞文先生传

[清]全祖望

贞文先生万斯同，字季野，鄞[yín] 人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窃视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗浸千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。

康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居忧，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。

先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一衿者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不衿意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。

（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（     ）

A．先生欲豫焉                   豫：参与

B．学士欲援其例以授之           援：引用

C．侍者如言而至，无爽者         爽：差错

D．先生赎而归之                 归：归还

2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（3分）（     ）

A．以其顽，闭之空室中           B．汗浸千言，俄顷而就

先生之初至京也                  而先生未尝倦也

C．持之而泣，以告户部           D．乃知先生之深于经

浙江巡道许鸿勋以先生荐          乃不知有汉，无论魏晋

3.以下语句分别编为四组，全都说明万贞文为人“和平大雅”的一组是（3分）（     ）

①弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭          ②先生读书五行并下，如决海堤

③浙江巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免    ④各以所长自见，而先生最闇淡

⑤其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之  ⑥先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸

A．①②⑤          B．③⑤⑥        C．③④⑥         D．①③⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）（     ）

A．万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。

B．万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。

C．万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。

D．万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对失去人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。

5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”(3分)

②先生为人和平大雅，而其中介然(3分)

③有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之(4分)

阅读下面文字，完成下面试题。

陶朱公长子吝金害弟

（汉）司马迁

朱公^①居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告其少子往视之。乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车，且遣其少子。朱公长男固请欲行，朱公不听。长男曰：“家有长子曰家督^②，今弟有罪，大人不遣，乃遣少弟，是吾不肖。”欲自杀。其母为言曰：“今遣少子，未必能生中子也，而先空亡长男，奈何？”朱公不得已而遣长子，为一封书遗故所善庄生，曰：“至则进千金于庄生所，听其所为，慎无与争事。”长男既行，亦自私赍数百金。

至楚，庄生家负郭，披藜到门，居甚贫。然长男发书进千金，如其父言。庄生曰：“可疾去矣，慎毋留！即弟出，勿问所以然。”长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者。

庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国，自楚王以下皆师尊之。及朱公进金，非有意受也，欲以成事后复归之以为信耳。故金至，谓其妇曰：“此朱公之金。有如病不宿诫，后复归，勿动。”而朱公长男不知其意，以为殊无短长也。

庄生间时入见楚王，言“某星宿^③某，此则害于楚”。楚王素信庄生，曰：“今为奈何？”庄生曰：“独以德为，可以除之。”楚王曰：“生休矣，寡人将行之。”王乃使使者封三钱^④之府。楚贵人惊告朱公长男曰：“王且赦。”曰：“何以也？”曰：“每王且赦，常封三钱之府。昨暮王使使封之。”朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生。庄生惊曰：“若不去邪？”长男曰：“固未也。初为事弟，弟今议自赦，故辞生去。”庄生知其意欲复得其金，曰：“若自入室取金。”长男即自入室取金持去，独自欢幸。

庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰：“臣前言某星事，王言欲以修德报之。今臣出，道路皆言陶之富人朱公之子，杀人囚楚，其家多持金钱赂王左右，故王非能恤楚国而赦，乃以朱公子故也。”楚王大怒曰：“寡人虽不德耳，奈何以朱公之子故而施惠乎！”令论杀朱公子，明日遂下赦令。朱公长男竟持其弟丧归。

至，其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑，曰：“吾固知必杀其弟也。彼非不爱其弟，顾有所不能忍者也。是少与我俱，见苦为生难，故重弃财。至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来，故轻弃之，非所惜吝。前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。而长者不能，故卒以杀其弟，事之理也，无足悲者。吾日夜固以望其丧之来也。”

（节选自《史记·越王勾践世家第十一》）

【注释】①［朱公］陶朱公，春秋时越国大夫范蠡的别号。②［家督］长子，因长子有督理家事的缘故，故称家督。③［星宿］我国古代对星座的称谓，共分二十八宿。④［三钱］本指夏商周对钱币所分的三等：赤、白、黄。黄为上，白次之，赤为下。这里指钱库。

1．下列各句中加点字解释不正确的一项是（  ）

A．乃装黄金千溢溢：通“镒”，古代重量单位，合24市两

B．长男既行，亦自私赍数百金赍：赠送；给予

C．庄生虽居穷阎，然以廉直闻于国阎：里巷的门

D．每王且赦，常封三钱之府  赦：减轻或免除对罪犯的刑罚

2．下列加点字的意义和用法相同的一组是（  ）

A．①乃装黄金千溢，置褐器中，载以一牛车

②（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死

B．①重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生

②惠王患之，乃令张仪佯去秦

C．①至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来

②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”

D．①吾日夜固以望其丧之来也

②均之二策，宁许以负秦曲

3．下列句子分别编为四项，全都表现陶朱公长子吝金害弟的一项是（  ）

①朱公长男固请欲行，朱公不听。

②然长男发书进千金，如其父言。

③长男即自入室取金持去，独自欢幸。

④庄生羞为儿子所卖，乃入见楚王曰……

⑤令论杀朱公子，明日遂下赦令。

⑥前日吾所为欲遣少子，固为其能弃财故也。

A．①④⑥  B．②③⑥  C．①②⑤  D．③④⑤

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）长男既去，不过庄生而私留，以其私赍献遗楚国贵人用事者

译文：_______________________________________________________________。

（2）朱公长男以为赦，弟固当出也，重千金虚弃庄生，无所为也，乃复见庄生

译文：_______________________________________________________________。

（3）至如少弟者，生而见我富，乘坚驱良，逐狡兔，岂知财所从来

译文：_______________________________________________________________。

5．儿子因犯罪被处死，“其母及邑人尽哀之，唯朱公独笑。”朱公为什么还笑呢？

阅读下面的文言文，完成小题。
与孙司封书（曾巩）
皇祐三年，司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。珙不听，宗旦言不已。珙怒诋之曰：“司户狂邪？”皇祐四年，智高出横山，略其寨人，因其仓库而大赈之。宗旦又告曰：“事急矣，不可以不戒。”珙又不从。凡宗旦之于珙，以书告者七，以口告者多至不可数。度珙终不可得意，即载其家走桂州，曰：“吾有官守不得去，吾亲毋为与死此。”既行之二日，智高果反，城中皆应之。宗旦犹力守南门，为书召邻兵，欲拒之。城亡，智高得宗旦，喜，欲用之。宗旦怒曰：“贼！汝今立死，吾岂可污邪！”骂不绝口。智高度终不可下，乃杀之。
当其初，使宗旦言不废，则邕之祸必不发；发而吾有以待之，则必无事。使独有此一善，固不可不旌，况其死节堂堂如是！而其事未白于天下。比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣，宗旦乃独不与。使宗旦初无一言，但贼至而能死不去，固不可以无赏。盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。今猥令与陈珙同戮既遗其言又负其节为天下者赏善而罚恶为君子者乐道人之善乐成人之美岂当如是邪？凡南方之事，卒至于破十余州，覆军杀将，丧元元之命，竭山海之财者，非其变发于隐伏，而起于仓卒也。内外上下有职事者，初莫不知，或隐而不言，或忽而不备，苟且偷托，以至于不可御耳。有一人先能言者，又为世所侵蔽，令与罪人同罚，则天下之事，其谁复言耶！
闻宗旦非独以书告陈珙，当时为使者于广西者，宗旦皆历告之。今彼既不能用，惧重为己累，必不肯复言宗旦尝告我也。为天下者，使万事已理，天下已安，犹须力开言者之路，以防未至之患。况天下之事，其可忧者甚众，而当世之患，莫大于人不能言与不肯言，而甚者或不敢言也。则宗旦之事，岂可不汲汲载之天下视听，显扬褒大其人，以惊动当世耶！
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是：（3分）

2.下列各组语句中，划线的词的意义和用法相同的一项是：    （   ）

3.下列给文中画横波浪句子断句正确的一项是：          （   ）

4.本文语调激昂却又言辞恳切，作者在为孔宗旦诉冤的同时，陈说天下治乱得失之理，指出了哪些令人担忧的现实情况？并提出了哪些观点？（4分）
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）司户孔宗旦策智高必反，以书告其将陈珙。（3分）
（2）盖先事以为备，全城而保民者，宜责之陈珙，非宗旦事也。（3分
（3）今彼既不能用，惧重为己累，必不肯复言宗旦尝告我也。（4分）

阅读下面文言文，按要求答题。

阳货①欲见孔子，孔子不见，归②孔子豚。孔子时其亡③也，而往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟④失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”

                                           -----节选自《论语·阳货》

注释：①阳货：又叫阳虎，季氏的家臣。曾一度把持季氏的大权和鲁国的政权。

②归，通“馈”，赠送。  ③时其亡：等他外出的时候。  ④亟：屡次，多次。

⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？

②日月逝矣，岁不我与。

⑵孔子历来主张“邦无道则不仕”，阳货是孔子在政治上非常鄙视和反视的“乱贼臣子”，称他是“陪臣执国命”。孔子为何还答应他出仕？