科目:czyw 来源:北师大版七年级语文测试卷 北师大版 题型:013
选出表述不正确的一项。
A.《理想》是一首新诗,作者流沙河。这首诗主要赞扬理想的意义,从历史意义,到人格意义和人生意义。
B.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。
C.《白免和月亮》的寓意是:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。《落难的王子》的寓意是:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
D.《春》的最后,作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力;春天是美的,是活泼生动的;春天是健壮有力的。
科目:czyw 来源: 题型:单选题
科目:czyw 来源:同步题 题型:填空题
科目:czyw 来源: 题型:056
创新写作。
本文围绕“春”字,写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的:春天尚未来临,热切盼望她到来;待她降临,则尽情欣赏大地回春的美景;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。文章结构体现作者的思路。文章中,作者抓住春天景物的特征,着力描绘了五幅春景图,富有诗情画意。学习中,要体会这准确、生动的景物描写以及其中所蕴含的作者的感情,还要体会比喻、拟人等修辞手法的运用。
请你以“我的校园”为题写一篇写景抒情的散文,注意文章的结构层次及修辞手法的运用,600字以上。
科目:czyw 来源:语文教研室 题型:056
创新写作。
本文围绕“春”字,写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的:春天尚未来临,热切盼望她到来;待她降临,则尽情欣赏大地回春的美景;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。文章结构体现作者的思路。文章中,作者抓住春天景物的特征,着力描绘了五幅春景图,富有诗情画意。学习中,要体会这准确、生动的景物描写以及其中所蕴含的作者的感情,还要体会比喻、拟人等修辞手法的运用。
请你以“我的校园”为题写一篇写景抒情的散文,注意文章的结构层次及修辞手法的运用,600字以上。
科目:czyw 来源: 题型:单选题
科目:czyw 来源:2014届浙江省金华地区七年级下学期第三次学力检测语文试卷 题型:现代文阅读
(一)课内阅读(11分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
1..用简洁的语言概括选段文字的内容。(2分)
2..画横线的句子用了什么修辞?“像母亲的手抚摸着你”,写出了春风什么特点?(2分)
3..作者将无形无味的春风写得有声有味又有情,这要得益于调动多种感官,从多个角度去表现。试从语段中选取一个句子进行分析。(2分)
4..划线的“卖弄”一词的意思是什么?在句中有什么表达作用?(2分)
5..朱自清的《春》最后用“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壮的青年”三个比喻来赞颂春的新、美、力。语文自读课本《翻过那座山》同样安排了“春之美丽”等单元,其中有篇文章,作者也用了三个比喻来写春,把春比作轴画,比作乐曲,比作舞者,这首诗的题目是( )(3分)
A 《春天》 B 《春风》
C 《自然之色》 D 《春雨后的上州》
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
(一)课内阅读(11分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
1..用简洁的语言概括选段文字的内容。(2分)
2..画横线的句子用了什么修辞?“像母亲的手抚摸着你”,写出了春风什么特点?(2分)
3..作者将无形无味的春风写得有声有味又有情,这要得益于调动多种感官,从多个角度去表现。试从语段中选取一个句子进行分析。(2分)
4..划线的“卖弄”一词的意思是什么?在句中有什么表达作用?(2分)
5..朱自清的《春》最后用“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壮的青年”三个比喻来赞颂春的新、美、力。语文自读课本《翻过那座山》同样安排了“春之美丽”等单元,其中有篇文章,作者也用了三个比喻来写春,把春比作轴画,比作乐曲,比作舞者,这首诗的题目是( )(3分)
A 《春天》 B 《春风》
C 《自然之色》 D 《春雨后的上州》
科目:czyw 来源: 题型:阅读理解
科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省金华地区七年级下学期第三次学力检测语文试卷 题型:现代文阅读
(一)课内阅读(11分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
【小题1】.用简洁的语言概括选段文字的内容。(2分)
【小题2】.画横线的句子用了什么修辞?“像母亲的手抚摸着你”,写出了春风什么特点?(2分)
【小题3】.作者将无形无味的春风写得有声有味又有情,这要得益于调动多种感官,从多个角度去表现。试从语段中选取一个句子进行分析。(2分)
【小题4】.划线的“卖弄”一词的意思是什么?在句中有什么表达作用?(2分)
【小题5】.朱自清的《春》最后用“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壮的青年”三个比喻来赞颂春的新、美、力。语文自读课本《翻过那座山》同样安排了“春之美丽”等单元,其中有篇文章,作者也用了三个比喻来写春,把春比作轴画,比作乐曲,比作舞者,这首诗的题目是( )(3分)
A 《春天》 B 《春风》
C 《自然之色》 D 《春雨后的上州》
科目:czyw 来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)上册、第三单元测试卷 题型:048
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科目:czyw 来源:2014届福建省龙岩市初一第一学期期中考试语文试卷 题型:语言应用
课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话,用别的比喻来赞美春天。(3分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏扬州江都区初一上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是(3分)
A.鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触,回忆了作者“看社戏”这段往事,表达了对美好生活的向往之情。
B.郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像,描绘了天街美好的生活图景,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。
C.朱自清的散文《春》构思精巧,情景交融,末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,依次强调它的“新”“美”“力”,深化题旨。
D.《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海,以及一群青年人在大海上的快乐行为,表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。
科目:czyw 来源:2013-2014学年福建省福州市七年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:其他题
课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话,用别的比喻来赞美春天。(3分)
科目:czyw 来源:2012-2013学年江苏扬州江都区宜陵中学初一上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:单选题
下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是(3分)
| A.鲁迅的小说《社戏》一文以饱含深情的笔触,回忆了作者“看社戏”这段往事,表达了对美好生活的向往之情。 |
| B.郭沫若的《天上的街市》这首诗借助联想和想像,描绘了天街美好的生活图景,表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。 |
| C.朱自清的散文《春》构思精巧,情景交融,末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,依次强调它的“新”“美”“力”,深化题旨。 |
| D.《蔚蓝的王国》用优美的语言抒写了一个想像中的大海,以及一群青年人在大海上的快乐行为,表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。 |
科目:czyw 来源:2011-2012学年福建省龙岩市新罗区大池中学初一第一学期期中考试语文试卷 题型:语言表达
课文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三个比喻表现了春天的新、美、力。请你也写出一段话,用别的比喻来赞美春天。(3分)
科目:czyw 来源:北京期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:czyw 来源:期中题 题型:写句子