这段身材飞扬的评述，同样出自毛泽东之手，请说说笨，更何况王七律长征时相比，内容上有什么不同？答案解析

阅读下面的文字，完成文后练习。

讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个月光明中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的。

（毛泽东）

1．这段神采飞扬的评述，同样出自毛泽东之手。请说说本文和课文《七律　　长征》相比，内容上有什么不同。

答：____________________________________

2．请用文中原句概括长征的意义。

答：_____________________________________

3．文中所运用的设问和反问的句式，对表情达意起到了很好的辅助作用。试选择其中的一种句式，举例说说其作用。

答：________________________

4．请简要说说这一段文字的结构特点。

答：________________________

名著阅读填空（6分）
【小题1】“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”
这段话所描写人物是             ，出自______（作家），请写出一件与他有关的事情__________________（3分）
【小题2】“吕布大怒，催马上前，__________________（人名）并不胆怯，直迎而上。__________________（兵器名称）与方天画戟战在一处，一时间寒光四射，劲风扑面，飞沙走石，看得众人个个目瞪口呆。城关上军士们早就憋了一肚子气，见状纷纷叫好，一时间战鼓大作，惊天动地。”
请写出空格处的人名和兵器名，并概括这个故事情节__________________（3分）

名著阅读填空（6分）

1.“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”

这段话所描写人物是             ，出自______（作家），请写出一件与他有关的事情__________________（3分）

2.“吕布大怒，催马上前，__________________（人名）并不胆怯，直迎而上。__________________（兵器名称）与方天画戟战在一处，一时间寒光四射，劲风扑面，飞沙走石，看得众人个个目瞪口呆。城关上军士们早就憋了一肚子气，见状纷纷叫好，一时间战鼓大作，惊天动地。”

请写出空格处的人名和兵器名，并概括这个故事情节__________________（3分）

名著阅读填空（6分）

1.“我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。”

这段话所描写人物是             ，出自______（作家），请写出一件与他有关的事情__________________（3分）

2.“吕布大怒，催马上前，__________________（人名）并不胆怯，直迎而上。__________________（兵器名称）与方天画戟战在一处，一时间寒光四射，劲风扑面，飞沙走石，看得众人个个目瞪口呆。城关上军士们早就憋了一肚子气，见状纷纷叫好，一时间战鼓大作，惊天动地。”

请写出空格处的人名和兵器名，并概括这个故事情节__________________（3分）

（’06自贡课改）下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。

为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情

　　　　　　　①

况看，火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温

　　　　　　　　　　②

度是零下200℃。但从所有太阳系的行星中，火星的环境是

　　　　　　　　　　　　③

与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。

　　　　　　　④

最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

A．用词不当的一处是（填序号）________，修改________。

B．意思表达不完整的一处是（填序号）________，修改________。

C．与这段文字说明的中心不一致的一处是（填序号）________，修改________。

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的顺序是__________________________________________。

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的顺序是__________________________________________。

阅读下面文段，回答下列问题。

　　①一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。②倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。③有人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。”④这是有道理的。⑤奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再，再而三的失败，经过了近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。⑥欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤几纳明。⑦无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受地说：“回顾……最后通向发现（量子论）的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。”⑧当然，这绝________说不要努力去防止和减少错误，________说可以对错误持满不在乎的态度，________说不要________惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。⑨这也怕那也怕是成就不了事业的。

（1）在文中横线处依次填入关联词语，正确的一组是

[　　]

A．不只　而是　或者　因为

B．不是　而是　或者　由于

C．不是　或者　而是　因为

D．不会　或者　所以　因为

（2）这段文字的论点是什么？

____________________________________________________

（3）这段文字使用的论据有事实论据和道理论据，请你仿照它们再各举一个例子。

____________________________________________________

（4）对这段文字的论证方法判断正确的一项是

[　　]

A．事实论证　　B．道理论证

C．引用论证　　D．事实论证、道理论证

（5）“若不让错误出生，便不会有真理降世。”这句话运用了什么修辞？证明了文中哪句话？

____________________________________________________

（6）找出⑤⑥句中能表现不怕失败精神的修饰词语。

____________________________________________________

（7）文段的第⑧句能否删掉？为什么？

____________________________________________________

（8）为文段划分层次，正确的一项是

[　　]

A．①／②③④／⑤⑥／⑦⑧⑨

B．①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨

C．①／②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨

D．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨

下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。(6分)

①《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。②不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。③烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。④本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。⑤不少观众大多数都表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。

A．第         句语序不当，正确的语序是                                         

B．第         句配搭不当，应修改为                                             

C．第         句重复哆嗦，应删去                                             。

把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。

A．绿是生命的颜色。

B．春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

C．你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

D．道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

E．到了夏天，大地上一片葱茏。

F．面对着这充满生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：________。

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱茏。

⑥面对这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

重新排列的顺序是__________________________________________。

腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。

1．这段文字具体描写家乡过大年忙着炒年货。请说说作者写下列内容的作用。

（1）“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅”：

（2）“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”奶奶的炒年货歌伴着玉米粒儿在铁锅里面毕剥毕剥响：

（3）“我”吃得“食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤”：

2．这一段文字的语言很有表现力，不多几笔就把炒年货的情景生动传神地勾勒了出来。如除了正面写炒了一锅又一锅外，还侧面写炒了很多年货。请把有关侧面描写的语句找出来，然后体会这些描写的作用。

　　阅读下边一篇文章，回答问题。

郭 枫

　　薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。

　　天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、前醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四处荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。

　　夕阳真美！美得多么令人心区。

　　安褴的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽，不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密地排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

　　这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢？也许，这就是春花对于生命的诅歌吧！

　　散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一络闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绿色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！

　　她是谁？这不必追问，她是青春的形象。

　　太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。

　　白昼即将尽了。

　　大理菊仍热情地燃烧着。

　　女孩还留连在晚霞中。

　　独坐在夕阳里，在股陇的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——一启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。

　　你没觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可做的青春呢？可是谁也不能扭转那大自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必憾恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。

　　独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地模糊，渐渐地不见。

　　(1)文章主要是通过哪几个画面来展现黄昏的美的？

　　答：______________________________________________________

　　(2)文中“从夕阳的中心向四处荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩”这一句中的“荡漾”一词用得好不好？请说说你的看法。

　　答：______________________________________________________

　　(3)文中有很多比喻句，你认为哪一句最精彩？请说说理由。

　　答：______________________________________________________

　　(4)联系全文内容，谈谈你对文中画线句的理解。

　　答：______________________________________________________

　　(5)读了这篇文章后，你得到了什么启示？

　　答：______________________________________________________

A．绿是生命的颜色。

B．春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

C．你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

D．道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

E．到了夏天，大地上一片葱茏。

F．面对着这充满生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：________。