甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质答案解析

文言文阅读。
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】下列划线词语解释有误的一项是：    (    )

比较阅读（12分）
(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（      ）
例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)

比较阅读（12分）

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1..下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（      ）

例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)

2..根据你对文段的理解，完成下列各小题。(2分)

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：

3..甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。(2分)答：

4..下列说法不正确的一项是（      ）(2分)。

5..翻译下列句子。(4分)

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）牡丹之爱，宜乎众矣。           

文言文阅读。

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.下列划线词语解释有误的一项是：    (    )

2.用现代汉语写出下列文言句子的大意：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.简要回答问题。

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的作用是：                    

4.甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。

5.下列说法不正确的一项是：    (    )

比较阅读（12分）

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1..下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（      ）

例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)

2..根据你对文段的理解，完成下列各小题。(2分)

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：

3..甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。(2分)答：

4..下列说法不正确的一项是（      ）(2分)。

5..翻译下列句子。(4分)

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）牡丹之爱，宜乎众矣。           

文言文阅读。

(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.下列划线词语解释有误的一项是：    (    )

2.用现代汉语写出下列文言句子的大意：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.简要回答问题。

(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的作用是：                    

4.甲文先说“斯是陋室”结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。

5.下列说法不正确的一项是：    (    )

阅读下面文段，按要求答题

　　（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（1）下列加粗词语解释有误的一项是：

[　　]

（2）用现代汉语写出下列文言句子的大意：

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。________

（3）简要回答问题。

①甲文中统领全文、表明作者品德的语句是________

②乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是________

（4）甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。

________

（5）下列说法不正确的一项是：

[　　]

A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

阅读短文，回答问题

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕土阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1．下面加点“之”的用法与其他不同的一项是（    ）

A．水陆草木之花                                        B．莲，花之君子者也

C．予渭菊，花之隐逸者也                             D．何陋之有

2．下列加点词语解释有误的一项是（    ）

A．谈笑有鸿儒（博学的人）                        B．可爱者甚蕃（多）

C．陶后鲜有闻（少）                                    D．宜乎众矣（适宜）

3．翻译下面的句子。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4．简要回答问题。

（1）甲文中点明主旨的句子是____________________；乙文中赞美莲花品质的名句是____________________。

（2）乙文中多次提到菊和牡丹，这样写的作用是____________________；作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”类比“陋室”，其用意是____________________。

5．下列说法不正确的一项是（    ）

A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

判断下面说法的正误，正确的画“T”，错误的画“F”。

（1）《古代英雄的石像》选自《叶圣陶童话选》作者叶圣陶，他是我国著名文学家、教育家。这篇课文高度赞扬了石像的高贵品质。

（    ）

（2）《我儿子一家》选自《硬骨凌霄》，作者是舒乙。这篇课文作者从儿子的视角写了自己一家人，几个人物形象都栩栩如生，跃然纸上。反映出作者家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣

（    ）

（3）《我的老师》选自《中华少儿阅读全书》作者海伦·凯勒，她是美国女作家、教育家。本文真实地记叙了作者受教于莎利文老师的情景，感人至深。

（    ）

（4）《盘古开天辟地》选自《中国神话选》作者柯岩。本文是根据中国古代神话传说改写的。全文围绕一个“变”字，夸大地表现了巨人盘古的神力，解释了宇宙的起源，是对人的力量的幻想和歌颂。

（    ）

二、文言文阅读(满分20分)

（一）阅读下面〔甲〕〔乙〕两段选文，回答9—13题。

〔甲〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？                          ，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。----(选自《鱼我所欲也》)

（乙〕曾子（名参）衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？” 曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”-------（选自《说苑》）

1.填出〔甲〕文空缺处。（1分）

2.解释下列加点词语的意思。（4 分）

① 故患有所不避也

② 纵子有赐，不我骄也

3.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

② 先生非求于人，人则献之，奚为不受？

4.〔甲〕文中作者阐述的主要观点是                        ；〔 乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍                     的高贵品质。（4 分）

5.请你从〔 甲〕〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3分）

　　言为心声，文如其人。综观我国古今著名诗文，很多篇都体现了作者的人生目标和追求：年老仍致力于国家统一的曹操以“_____________，志在千里；__________，壮心不已”表其雄心；不慕荣利、安贫乐道的陶渊明引用黔娄之妻的话“_____________，____________”明其心志。“长风破浪会有时，____________”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执著追求；“予独爱莲之____________，_____________”生动形象地体现了周敦颐洁身自好的高贵品质和坚贞操守。文天祥以“____________？___________”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节；余光中用“而现在/____________/我在这头/大陆在那头”抒发其怀恋故土、企盼祖国统一的浓烈情怀。

[甲]①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？

[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

8.对下面句子的理解有误的一项是(4分)(  )

A.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

B.无案牍之劳形：没有官府的公文使身体劳累。

C.濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。

D.予谓菊，花之隐逸者也：我认为，菊花开花是隐藏着的。

9.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)[甲]文中“陋室”二字紧扣课题，“惟吾德馨”一语是统领全篇的主旨。(  )

(2)[甲]文的⑧句运用类比写法，意在表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负。(  )

(3)[乙]文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：可远观而不可亵玩焉。(  )

(4)[乙]文将记叙、议论、抒情结合起来，充分表达了文章的主旨和作者的思想感情。(  )