《论语》答案解析

背诵默写（10分，第①小题2分，其余每空1分）
【小题1】               ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头　明月几时有》）
【小题2】                ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
【小题3】安得广厦千万间，                    ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
【小题4】僵卧孤村不自哀，             。               ，              。（陆游《十一月四日风雨大作》）
【小题5】有朋自远方来，               。（《论语》）
【小题6】己所不欲，             。（《论语》）
【小题7】               ，近墨者黑。（傅玄《太子少傅箴》）

古诗文默写（8分）

⑴《<论语>十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：          ，            。

⑵周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：           ，            。

⑶白居易在《钱塘湖春行》中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：           ，            。

⑷成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：           ，            。

⑸读诗既可陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。（4分）

①          ，            。（    ）

②          ，            。（    ）

③          ，            。（    ）

④          ，            。（    ）

阅读下面文言文回答小题（12分）
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）
⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑺子曰：“                                         。”（《述而》）
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】《论语》是________家经典著作之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部书。孔子，名丘字仲尼。________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。（2分）
【小题2】给下列划线字注音。（2分）
论语（  ） 不愠（   ）    三省（  ）  诲女（   ）
【小题3】在下面默写《论语十则》中第七则（3分）
【小题4】课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是            
                                        （2分）
【小题5】“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子什么？

根据课文默写古诗文。（12分）
【小题1】子曰：“                                ，思而不学则殆”.(《论语》）（2分）
【小题2】轮台东门送君去，去时雪满天山路。              ，           。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
【小题3】谁道人生无再少？门前流水尚能西！                          。（苏轼《浣溪沙》）（2分）
【小题4】看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“             ，               ”。（2分）
【小题5】把李白的《渡荆门送别》默写完整。（4分）
渡远荆门外，来从楚国游。         ，        。         ，        。仍怜故乡水，万里送行舟。

根据所学的古诗文填空。（9分）

1.                        ？归雁洛阳边。 （王湾 《次北固山下》）

2.                         ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

3.子曰：“其恕乎！己所不欲，                  。”（《 论语》 ）

4.绿树村边合，                     。（孟浩然《过故人庄》）

5.                      ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

6.《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______                ，___________          。

7.《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：                        ，                               。

选做题：请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题。(6分)

①长篇乐府民歌《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦

战斗生活画面的句子是：                  ，                  。

②唐代著名诗人孟浩然在《过故人庄》一诗中，表达对农家生活留恋与向往的诗句是：                  ，                  。     

③                    ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水 部张十八员外》)

④                  ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑤夜久语声绝，              。                 ， 独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)

⑥三人行，必有我师焉。                  ，                  。(《(论语)十则》)

⑦念天地之悠悠，                 !(陈子昂《登幽州台歌》)

⑧我是你河边上破旧的老水车，                  。(舒 婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)

学校开展“关注语文”的调查活动，请你参与，并完成习题。（3分）
【关注一】临阵磨枪来不及
现象：（A）初一的小明同学，发现自己语文学习出现了困难，（B）语文成绩的提高比较缓慢，不像某些科目，临阵磨枪就能收效显著。如果语文成绩不能提高，（C）学习就成为语文最大的绊脚石。（D）对此，他极为困惑却又无能为力，深感烦恼。
对策：语文学习要广泛积累。
【关注二】只背经典有局限
现象：初二的小磊同学在小学时就背诵了《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典，但谈起现在的语文学习，他还是一头雾水。
对策：语文学习要             。
【关注三】             
现象：进入初三，小飞同学天天在语文的题海中拼搏，可是语文成绩仍然徘徊不前。
对策：语文练习要适度、得法。
【小题1】【关注一】中有一处画线句有语病，请找出来并加以改正。（1分）
【答】（   ）处有语病，应改为：                                                
【小题2】给【关注二】写出一条对策。（1分）
【答】_________________________________________________________________
【小题3】给【关注三】拟定一个标题（限7个字）。（1分）
【答】__________________________________________________________________

生于忧患，死于安乐（共12分）
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
【小题1】解释下列句中划线的词语。（4分）
①行拂乱其所为               ②征于色，发于声，而后喻                       
③管夷吾举于士                ④入则无法家拂士                               
【小题2】翻译：（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能                                                                
②然后知生于忧患，而死于安乐也                                                             
【小题3】下列各组句中划线词意思完全相同的一项是（   ）（2分）
①衡于虑 左手倚一衡木          ②舜发于畎亩之中  征于色，发于声
③国恒亡 固国不以山溪之险      ④行拂乱其所为    为宫室、器皿、人物
【小题4】《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。

根据课文内容填空。（10分）
【小题1】东风不与周郎便，                      。（杜牧《赤壁》）
【小题2】                        ，江春入旧年 。（王湾《次北固山下》
【小题3】 中庭地白树栖鸦，                。（王建《十五夜望月》
【小题4】起舞弄清影，                         。（苏轼《水调歌头》）    
【小题5】                  ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
【小题6】最是一年春好处，                            。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
【小题7】                  ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》）
【小题8】子曰：“学而不思则罔，                  。”（孔子《论语》）
【小题9】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，                           ；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅《社戏》）
【小题10】等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，                       ，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）

默写古诗文中的名句名篇。  (10分)
【小题1】补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔，                     。(《论语·为政》)
②然后知                     ，而死于安乐也。(《孟子·告子下》)
③问君何能尔?                     。(陶渊明《饮酒》)
④                     ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
⑤剪不断，理还乱，是离愁。                     。(李煜《相见欢》)
⑥                     ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦                     ，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)
⑧                     。化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
【小题2】默写杜牧的《赤壁》。

阅读下面文段，完成小题。     

人不炼，不成器   

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。我们从忧患中学得智慧，从苦痛中炼出美德。正如孟子所说，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。

②《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？

　　③修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。

④了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无防备毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。一个人只有看明自己是自欺欺人，才会老实，才会认真修身。修身就是管制自己的情欲，超脱“小我”，从而顺从灵性良心的指导。能这样，一家子就可以很和洽。家和万事兴。家家和洽，又国泰民安，这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。在这样和洽的境界里，人类就可以齐心追求“至善”。

　　⑤修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。

1.第④段划线句子在文中有何作用？（2分）

2.第①段划线句子运用了什么论证方法，有什么作用，试加以分析。（3分）

3.试对第④段的论述过程进行分析。（3分）

4.在文中作者引用了很多名言来证明自己的观点，请你再为本文补充两条名言作为论据。（2分）

阅读《<论语>十则》，回答问题。（15分）

子曰：“学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.用“/”为问中划线句子做出停顿。（2分）

士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎？

2.解释下列词语在句中的意思。（4分）

（1）人不知而不愠          愠____________________。

（2）与朋友交而不信乎      信 ____________________。

（3）学而不思则罔          罔 ____________________。

（4）然后知松柏之后凋也    凋____________________。

3.把下面句子翻译成现代文（2分）

有一言而可以终身行之者乎？

4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”中“朋”指什么样的人？（1分）谈谈你的理解。（2分）                                                                  

5.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（4分）

阅读理解部分（41分）

《论语》十则（10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？            ，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，                     。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.解释下列划线词语在句中的意思。（2分）

（1）人不知而不愠         愠____________________。

（2）与朋友交而不信乎     信 ____________________。

（3）学而不思则罔         罔____________________。

（4）然后知松柏之后凋也   凋____________________ 。

2.翻译句子。

    温故而知新，可以为师矣。（2分）

___________________________________________________。

3.将文中划横线的部分填写完整。（写在原文上）（2分）

4.选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来，请写出两个。（2分）

_____________________        _______________________

5.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（2分）

根据课文默写古诗文。（10分）

(1)子曰：“口口口口口，可以为师矣。”（《论语》）（1分）

(2)了却君王天下事，口口口口口口口。口口口口口！（辛弃疾《破阵子》）（2分）

(3)香远益清，亭亭净植，口口口口口口口口口。（周敦颐《爱莲说》）（1分）

(4)王安石《登飞来峰》中的诗句“口口口口口口口，口口口口口口口”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）

(5)默写韦应物的《滁州西涧》。（4分）

口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。