科目:czls 来源:浙江省温州地区2011-2012学年八年级上学期期中质量检测历史与社会试题 题型:013
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科目:czls 来源:同步题 题型:综合题
科目:czls 来源:A+优化作业本·七年级 历史(上) 题型:013
在半坡母系氏族村落中不可能看到的现象有
[ ]
A.人们用人面网纹盆在河边打水
B.人们收获成熟的粟米
C.人们在水田里种植水稻
D.人们住在半地穴式的房子里取暖
科目:czls 来源:月考题 题型:单选题
科目:czls 来源: 题型:单选题
科目:czls 来源: 题型:
小明读欧洲史时,看到一段叙述如下:“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐开始关注现世人生,强调人的价值和尊严。”这最可能是描述下列哪一时期的特色?
A.希腊化时代 B.中古初期 C.文艺复兴 D.启蒙运动
科目:czls 来源:2013-2014学年重庆万州区上海中学九年级上期期中历史试卷(解析版) 题型:选择题
观察《古代文明古国分布图》,请将下列三个文明古国的英文字母代号填入图中对应的方框中。
A、古埃及B、古巴比伦C、古印度
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科目:czls 来源:2013届江苏省启东市东海中学九年级上学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题
亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明
| A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 |
| B.和平往来促进了文明的交融 |
| C.地区冲突导致了文明的衰落 |
| D.人类文明发展的动力来自于战争 |
科目:czls 来源:2012-2013学年山西省九年级下学期中考练兵历史试卷(解析版) 题型:综合题
探究题(10分)
两次世界大战备忘录古往今来战争不断。在古代,战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代,战争充满着血雨腥风,对人民来说是一场无穷的灾难。经历了两次世界大战,到今天,地区性战争的星火仍然没有停息。战争是当前各国人民共同关注的大事之一,制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。
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战争 |
第一世界大战 |
第二次世界大战 |
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历时 |
4年 |
6年 |
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参战国家 |
30多个 |
60多个 |
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卷入人口 |
15亿多 |
17亿 |
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伤亡人数 |
3000多万 |
8000多万 |
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经济损失 |
3400多亿美元 |
5万亿美元 |
(1)走进近代:在近代,战争给人民带来了无穷的灾难。就拿破仑的对外战争和第一次世界大战在性质、作战范围、三个方面的不同之处作一比较。(4分)
(2)对比两次世界大战备忘录:请你想想,第二次世界大战与第一次世界大战的相同点。(2分)
(3)关注现代与未来:在当前,战争频繁,动荡不已。威胁世界安全的因素有哪些?当今国际社会关注的焦点是什么?你认为应该如何解决当前的国际争端?(4分)
科目:czls 来源:2013-2014学年江西宜春市九年级上期期末历史试卷(解析版) 题型:选择题
“三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )
A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲
B.佛教反对将人分为等级,主张“众生平等”
C.基督教的核心教义是“博爱”,“基督”是“救世主”的意思
D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
科目:czls 来源:2011-2012学年四川省仁寿县联校九年级下学期半期检测历史试卷(解析版) 题型:选择题
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,见证了东西方文明交流的作品是
A.《马可·波罗行记》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《俄底浦斯王》
科目:czls 来源:2012届山西省临汾市九年级上学期期中考试历史试卷(带解析) 题型:单选题
下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是 ( )
| A.古代文明交往的方向单一,即向西方学习 |
| B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 |
| C.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 |
| D.马可波罗是促进东西方文化交流的杰出代表 |
科目:czls 来源:2011-2012学年新疆石河子第八中学九年级第三次月考历史试卷 题型:选择题
古代世界,东西文明发生的第一次碰撞是
A.希波战争 B.亚历山大东征
C.罗马的扩张 D.成吉思汗西征
科目:czls 来源:2012年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)历史(解析版) 题型:综合题
(6分)一百多年来,国人对李鸿章毁誉不一,盖棺尚未定论。分析材料并结合所学知识,谈谈你对李鸿章的认识(要求:观点明确,史论结合,表述成文,不少于180字)。
材料一:学者翁飞指出:关于李鸿章的评价,古今中外有很大不同。赞之者,如梁启超认为:“鸿章必为数千年中国历史上一人物,无可疑也。李鸿章必为十九世纪世界历史上一人物,无可疑也。”贬之者,则多以“卖国贼”三字以蔽之。
材料二:凤凰网专栏作者王龙说:李鸿章的脚跨进了新时代,而脑袋却还留在旧时代。
材料三:旅日学者宗泽亚在《清日战争》一书中写道:在欧美列强的眼里,李鸿章失败的大手笔非但没有伤及他的仕途,反而展示了他个人的才能和魅力,西洋人认定李鸿章是近代清国代表文明智慧的伟人。
科目:czls 来源:2013-2014学年山东郯城县郯城街道初中九年级9月段考历史试卷(解析版) 题型:综合题
一般来说,文明的传播与发展大多以两种基本形式展开,他们共同贯穿于人类历史过 程的始终,相互交织构建了不同文明的乐章。
材料一:在著名的“丝绸之路”上,不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了西亚文化,他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,被称为是“东西方文化交流的使者”。
材料二:公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服了埃及等国家和地区。前5世纪早期,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊。
材料三:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所见所闻口述成一本书,该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
(1)材料一、材料二分别反应了古代文明交往的哪一种方式?(4分)
(2)材料一中“东西方文化交流的使者”指什么人?他们传播的主要宗教是什么?他们曾经创作了脍炙人口的《阿里巴巴和四十大盗》,这出自哪一民间故事集?(6分)
(3)材料三中的这位商人是谁?他在中国什么朝代时入朝为官?当时的皇帝是谁?他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一?(8分)
(4)有人认为战争在客观上也促进了东西方文化的交流。你是否赞成?为什么?(4分)
科目:czls 来源:2012-2013学年广东省初一上学期期中考试历史试卷(解析版) 题型:综合题
判断题(正确的请打 “√”,是错误的请打“×”,共10分 )
16、在从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。( )
17、距今约七十万年至二十万年的北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最早的遗址。( )
18、山顶洞人的集体是由血缘关系结合起来的氏族,氏族内部已经出现了贫富贵贱的差别。( )
19、距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了黄河流域原始农耕的图景。( )
20、从黄帝开始,推举部落联盟首领是按“禅让”的办法进行。( )
21、我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中,一心治水,在外多年,三过家门而不入的“英雄”是禹。( )
22、商朝的建立标志着我国早期国家的产生( )
23、西周诸侯的产生方式是分封制( )
24、我国最大的“司母戊大方鼎”铸造于夏朝( )
25、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公( )
科目:czls 来源:2013-2014学年湖北黄州区陶店、路口中学两校九年级上期期中考试历史试卷(解析版) 题型:选择题
古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往途径和方式主要有和平交往和暴力冲撞。其中以暴力冲撞逐渐打破亚欧大陆相互闭塞的局面,促进了不同民族和文明融合的历史事件有( )
①希波战争 ②亚历山大大帝东征 ③布匿战争 ④阿拉伯数字东传
⑤忽必烈发动的统一战争 ⑥罗马的扩张
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥
科目:czls 来源:2012年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)历史(解析版) 题型:综合题
现代化(学术界也称为近代化)是人类文明长河的最新篇章。下面是《人类文明进程的坐标系》,据图并结合所学知识回答问题。
社会发展
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资料来源:2003年何传启《东方复兴》
注:工业文明成熟阶段指1914~1945年,其主要特征是家庭机械电器化、混合经济。工业文明过渡阶段指1 946~1970年,其主要特征是第三次科技革命。
(1)最早进入图中人类文明工业时代起步阶段的是哪个国家?该起步阶段突出的标志是什么?该阶段在交通领域取得的主要成就有哪些?农业文明时代的工场手工业逐渐被什么所取代?(5分)
(2)人类文明进程到达图中工业文明的发展阶段最突出的标志是什么?这一阶段人类交通工具又有哪些进步?(3分)
(3)据上图,说明当今人类社会已经进入哪一文明发展时期。(1分)
(4)分析图中人类文明发展的过程,说明推动人类文明进步的主要动力是什么。(1分)
科目:czls 来源:2011-2012学年陕西西安音乐学院附中八年级下学期期末A历史卷(解析版) 题型:选择题
亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B.和平往来促进了文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.人类文明发展的动力来自于战争