阅读下列材料：

材料一  我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。

——伯利克里

    材料二  我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……

                                                    ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

   材料三  第一条  为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

           第二条  村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四  中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

                                              ——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：

（1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的?

（2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。

（3）概括新中国政治制度的突出特点。

（4）为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针?

（5）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?

阅读下列材料：

材料一  我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。

——伯利克里

    材料二  我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……

                                            ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

    材料三  第一条  为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

    第二条  村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四  中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

                                          ——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：

（1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的? （5分）

（2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。（4分）

（3）概括新中国政治制度的突出特点。（2分）

（4）为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针? （4分）

（5）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么? （2分）九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么? （2分）

阅读下列材料：

材料一  我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。

——伯利克里

    材料二  我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……

                                            ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

    材料三  第一条  为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

    第二条  村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四  中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

                                          ——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：

（1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的? （5分）

（2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。（4分）

（3）概括新中国政治制度的突出特点。（2分）

（4）为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针? （4分）

（5）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么? （2分）九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么? （2分）

阅读下列材料：（18分）

材料一  “我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。”                     伯利克里

材料二  “一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”     ――柏拉图

请回答：

⑴概括雅典民主制形成的重要阶段。（6分）

⑵雅典民主制度有哪些基本特点？（4分）

⑶结合材料一二和所学知识，谈谈雅典民主制度的进步之处。（8分）

阅读下列材料：

材料一  我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人民在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是优于他个人的才能。

——伯利克里的《葬礼学说》

材料二  雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对视若手足的公民集体而言，对于非公民则没有享受民主权利。……因此它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。

——新课标高中历史教科书（岳麓版）

材料三  妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。

——《民法大全》

请回答：

（1）材料一中阐述了民主制的什么特点？它是如何体现的？

（2）材料二和材料三有何共同之处？说明了什么？试分析造成这种情况的原因。

（3）有人说雅典民主制和罗马法是人类文明的宝贵遗产，请谈谈你的看法。

阅读下列材料

材料一  我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不掌握在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。

——伯利克里

材料二  我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西……根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里……

                                             ——民盟主席张澜在政协会议上的讲话

材料三  第一条  为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

第二条  村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

材料四  中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

请回答：

   （1）结合所学知识，说明伯利克里是如何发展民主政治的?

   （2）简述1949—1956年新中国民主政治建设的主要成果。概括新中国政治制度的突出特点。为完善政党政治，中共十二大又确立了怎样的方针?

   （3）根据材料三、四和所学知识指出，为扩大基层民主，九届全国人大常务委员会通过的法律文件是什么?九届全国人大宪法修正案的重大意义是什么?

（12分）阅读材料。结合所学知识回答问题。

材料一   我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。

——伯利克里

材料二   英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘自《世界文明史》

材料三   中华民国之主权，属于国民全体，……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、财产、言论、信仰……等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利，……资产阶级的财产所有权、经营权收到临时政府保护。

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，指出雅典民主制的主要特征。（2分）

    ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲

（2）材料二中，英国“全新的政体”是指什么？（1分）该政体最大的特点是什么？（2分）美国在“政府体制的设计方面”有何创新？（1分）对美国历史的发展产生什么积极影响？（2分）

▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲

（3）依据材料三所提供的内容，指出它选自中国近代史上哪一部历史文献？并结合所学

知识指出它的进步意义。（2分）

▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲

（4）说说材料二、三与材料一有何联系？（2分）

    ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲         ▲

阅读下列图文材料：（13分）

材料一 : 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。      ――伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二  公元前399年，古希腊最伟大的哲学家之一苏格拉底被判死刑。他死于其毕生热爱的雅典同胞之手，民众法庭(由501位合法公民组成，罪名是否成立以多数票决定)投票的结果是280：221。……苏格拉底之死时产生的一个疑惑的自我解答。这个疑惑就是，为什么以民主著称的雅典会将苏格拉底这样一位伟大的思想家判处死刑?换句话说，苏格拉底为什么会死于民主的审判? 

――陈国刚《民主的审判――苏格拉底之死》

  请回答：   

(1)列举三个雅典民主政治中符合材料一描述的史实，并概括雅典民主政治的基本特点。(7分)

(2)从材料二看，苏格拉底之死符合雅典的司法原则吗?苏格拉底会死于民主的审判反映出雅典民主政治存在的哪一问题?你认为雅典民主政治存在的更突出的问题是什么? (6分)

民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一   雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二   1782年，一位华盛顿过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，劝华盛顿担任“国王”。华盛顿回信道：“在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”

——人教版选修4《中外历史人物评说》

材料三   在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29—30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

请回答：

（1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。

（2）根据材料二，我们可以看到华盛顿怎样的思想？他为美国的民主政治建设做出了哪些贡献？

（3）概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。

阅读下列材料
材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
-----伯利克里
材料二（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。
材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料四雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。
——哈蒙德《希腊史》
请回答：

（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？

（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。

（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？

（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一  我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

                                                          ——（古希腊）伯利克里

材料二  奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。

                                                  ——柏拉图《法律》

材料三  美国：国会是立法机构；总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有国家元首实权，有权组织政府；政府不对议会负责；联邦法院拥有司法权。英国：议会是立法机构；国家元首由国王担任，并无实权；政府由议会产生，政府大臣包括首相，都必须是议会成员，政府对议会负责；法官由大法官和首相推荐，行政任命，行使司法权。

                                               ——摘自人教版历史必修一教师用书

材料四  1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

                                                               ——N 佩弗《远东》

材料五  2009年12月，国务院法制办主任曹康泰强调，在制度建设中要把公开听取意见、专家咨询论证、合法性审查、集体讨论决定，作为重大行政决策必经程度加以规定。

——中国新闻网

请回答：

（1）根据材料一，指出雅典民主政治的基本特点是什么？并根据材料二，概括古代希腊民主政治的实质。

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（2）根据材料二，比较美国和英国政治体制的异同点。

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（3）材料三中的“仿制品”指什么？这个“仿制品”机构的框架所体现的思想源流是什么？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？

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（4）材料三反映了我国民主政治建设有哪些特征？其主要目的是什么？

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（5）综合上述材料，在人类社会发展进程中民主政治呈现出怎样的发展趋势？

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阅读下列材料：

材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

──伯利克里

材料二 （欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。

材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

──苏格拉底

材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

──哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？4分

（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。10分

（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？4分

（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。2分

（14分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答问题。

材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

（1）依据材料一并结合所学知识归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。（3分）

材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

（2）概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（3分）                                                 

材料三未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

（3）材料三中的两段材料各出自什么文件？（2分）据材料分析，两段材料所反映的政体有什么异同（3分）

 (4)雅典是古代民主的代表，英国是现代民主的代表。综合上述材料并结合所学知识，扼要指出现代民主与古典民主相比，有何显著特征。（3分）

阅读下列材料

材料一  我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

-----伯利克里

材料二  （欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变面确立起来的。

材料三  （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。 

 ——苏格拉底

材料四  雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

——哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么特点？

（2）依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。

（3）依据材料二，苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？

（4）材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性。

（14分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一  雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二   1782年，一位华盛顿过去的部下刘易斯·尼古拉上校，给他写了一封长达7页的信，劝华盛顿担任“国王”。华盛顿回信道：“在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”

——人教版选修4《中外历史人物评说》

材料三  在获得政权以后，有人曾希望我能成为华盛顿。话是不难说的，而且显然，那样轻易说这种话的人是由于不了解时、地、人和事。如果我在美国，我也会愿意做一个华盛顿，可是不会有多大成就；因为我看不出有什么理由能不那样做。不过，如果他是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨大的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。

——1815年11月29—30日拿破仑与拉斯卡斯的谈话，《拿破仑书信集》

请回答：

（1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。(3分)

（2）根据材料二，我们可以看到华盛顿怎样的思想？（2分）他为美国的民主政治建设做出了哪些贡献？（3分）

（3）概括指出拿破仑是如何“做一个加冕的华盛顿”的？（2分）根据材料三，并结合所学知识，分析他加冕的历史背景。（4分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一: 雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——《希腊伯罗奔尼撒战争史》

材料二: 德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。唯有法律的征服最为持久”；我国史学家认为：秦朝的法律源于战国时魏国李悝的《法经》和秦国的《秦律》，应该算是一部十分完备的法律。

请回答：

（1）材料一中的“任何人”指什么人？材料中“民主”的含义是什么？根据材料概括雅典民主政治的特征。

（2）结合秦朝法律与罗马法，分析“秦朝短暂而亡”、而罗马法的“第三次征服最为持久”的原因。

(21分)阅读下列材料，回答问题：

材料一 我们生活在一种并非效法我们邻人制度的政体之下。相反，我们自已与说是别人的模仿者，不如说是一些人仿效的楷模．．我们的制度被称作民主政治，那是真万确的．因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里．

——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

材料二 在17世纪的英国，议会战胜了国王，结束了建立在君权神授基础上的主制．代之以建立在宪法原则上、受到议会制约的新型君主制——君主立宪制。正如克思后来指出的：这是具有世界历史意义的事件。

18世纪后期，北美太陆上矗立起一个共和国。这是人类历史上第一次在一个幅员阔的国度里实行共和政体，开创了现代政体的另一种形式。法国大革命更是直接向旧界大大小小的君主宣战，把共和国的理想撒遍寰宇．

——岳麓版教科书《政治文明历程》

材料三中国国务院新闻办于2005年10月19日向奎世界公开发表了《中国的民主政治建设》白皮书，这是中国政府首次以政府文告的形式全面阐述中国的民主政治建设．《白皮书》指出，当前我国的民主政治建设正处于一介全面推进．快速发展的时期，取得了重大的成就．

(1)依据材料信息和所学知识，概括指出雅典民主的最火特点烛什么?(2分)雅典主政治产生了哪些积极的作用和影响?(3分)

(2)依据材料并结台所学知识．以英国和美国为例概括说明经过资产阶级革命而确立的政治制度如何促进了历史的进步?(6分)

(3)概述新中国成立后，中共在探索社会主义比主政治的儿个阶段中取得的重大成就。(7分)

(4)综合以上三则材料，归纳你对民主政治的认识。(3分)

阅读下列材料：

材料一   我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。                                                         

——伯利克里

材料二   国内长期流行的一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民，包括11.5万奴隶、2.85万外邦人和占人口一半的妇女，都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。很显然，这种以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%。选民比率还不及古代雅典的一半。

因此客观地说，在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。

——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》

请回答：

（1）根据材料一，说明雅典民主政治的基本特点。结合所学知识，指出这种政治制度的积极意义。

（2）概括材料二中关于雅典民主政治两种不同的观点，这两种观点依据的同一基本材料是什么？为何产生这两种观点的分歧？