下列各句中没有语病的一句是

A．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

B．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

C．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的

苦涩。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是

A．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

B．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

C．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的

苦涩。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是(　　 )

A．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

B．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

C．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的

苦涩。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

　 B．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。

　 C．封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区22公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。

　 D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中，没有语病的一句是（　 ）

A.一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

B.据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

C.已经是傍晚时分，在教室里的他独自坐着，久久地品味着这次考试失败。

D.商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是

A．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

B．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

C．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的

苦涩。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是（　 ）

A．近年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。

B．已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。

C．封龙山又名飞龙山，位于石家庄市区22公里处，早在战国时期就已见诸史册，汉唐以来一直是河北名山。

D．商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

下列各句中没有语病的一句是

1. A.
   一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。
2. B.
   据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。
3. C.
   已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。
4. D.
   商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。

阅读下面的文字，完成下题。

斯梅塔那与《伏尔塔瓦河》

顾  艳

斯梅塔那是《伏尔塔瓦河》的作者，他用音乐家描绘的河流，很早在我心里溅起浪花。我知道那条河是捷克人的母亲河。它哺育了世世代代波希米亚的儿女，也哺育了斯梅塔那和德沃夏克这样伟大的音乐家。第一次听《伏尔塔瓦河》的时候，我被它波涛滚滚、气势浩大的旋律震撼了。那是一条多么博大的河流啊！它仿佛让我感到斯梅塔那，用生命拥抱了这条河流。那么深又那么激情。

《伏尔塔瓦河》，是斯梅塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的一章。斯梅塔那写《我的祖国》是1874年，那年他正好50岁是他生命旅途中灾难性的一年，这一年他的耳朵因病失聪，失去了宝贵的听力。这对一个作家来说，是致命的打击。没有了声音，世界成了一个死寂沉默的世界。没有了声音，世界也成了万籁俱寂、万念俱灰的沉寂。他像晚年失聪的贝多芬一样，以前所未有的激情开始了新的创造。

我无法想象，一个聋人要以何等到的毅力和煎熬，才能让声音化为形象在他心旌飞扬摇荡。这一定是音乐在他心中的魔力。音乐是可爱的艺术。艺术就像仁慈和善良的女神。对于漫长和寂寞的黑夜，它给予了斯梅塔那白昼与光明的响亮声音。我想起肖贝尔谈音乐时说：“……你安慰了我生命中的痛苦，使我心中充满了温暖和爱情，把我带进美好的世界中 ……每当受苦的人把琴弦拨动……使我幸福得好像进入天堂。可爱的艺术，我衷心感谢你！可爱的艺术，我感谢你！”

是的，音乐家是不朽的。一切都会匆匆消逝，唯有音乐能够常在。音乐是内在的海洋是深邃的灵魂，更是一切善良孤独和智慧的心灵金窑和避风港。斯塔那在这个金窑和避风港里，整整花了五年时间，才最后完成《我的祖国》。在《我的祖国》中，最动人的乐章就是《伏尔塔瓦河》。它像斯梅塔那所说的那样：“……它在森林中逡巡，聆听猎号的回音；它穿过田野，饱览丰收的景象。在它两岸，传出乡村婚礼的欢声，月光下，水仙女唱着迷人的歌在浪尖上嬉闹。在河畔荒凉的悬崖上，保留着昔日的光荣和功勋的那些城堡废墟，谛听着它的波浪喧哗。顺着圣约翰峡谷，它奔泻而下，冲击着危岩峭壁，发出轰然巨响。然后 ，河水更庄严。伏尔塔瓦河继续滚滚向前，最后同易北河的巨流汇合并消失在远方……”

我闭上眼睛倾听斯梅塔那的《伏尔塔瓦河》，眼角有晶莹的泪光。那种经历了大悲大喜之后的宁静，是斯梅塔那真正的宁静。 我听懂了他在沉寂中倾吐的爱和激情，更听懂了他从血液里流淌出来的声音。我被久久地感动着、震撼着……

在《伏尔塔瓦河》中，斯梅塔那用音乐描绘的河流具有哪些特点？请结合全文内容分条加以概括。（概括出三条即可）

文章最后一段说“我听懂了他在沉寂中倾吐的爱和激情”，你认为这“爱和激情”的具体内容是什么？请简答。

对于失去听力的斯梅塔那，音乐具有哪些作用？

下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是                        （   ）

A．文章写到贝多芬，意在表明在音乐创作方面，斯梅塔那与贝多芬有着相似的经历，一样的激情，同样的成就。

B．作者引用了肖贝尔谈音乐的一段话，足以证明“艺术就像仁慈爱和善良的女神”，“音乐是可爱的艺术”。

C．“我闭上眼睛倾听斯梅塔那的《伏尔塔瓦河》，眼角有晶莹的泪光”。这句话既照应了开头，又表现了《伏尔塔瓦河》强烈的艺术感染力。

D．作者认为《伏尔塔瓦河》是从斯梅塔那血液里流出来的声音，是用生命与真情谱写出的动人乐章。

E．这篇文章将叙事、议论、抒情结合在一起，叙事角度新颖独到，议论抒情饱含着真势的情感。

阅读下文，完成1～4题。    山的呼唤

（琼 瑶）

①梦中，总听到那山的呼唤。

②从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际，不可捉摸的神奇与旖旎。

③童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱作梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的，童稚的梦。长长久久地听着那山的倾诉，山的声籁，和山的呼唤。

④这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山。而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。

⑤于是，两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀，深入云霄的山，那座远离尘嚣，没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境，半是幻境，半是仙境的山！

⑥那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。

⑦再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝桠，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。

⑧站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置身在岩石的阴影下。你身边所有的一切景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。

⑨夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。时而低吟，如一支柔美的清歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休的飞湍奔流。有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。似乎在不住地低喊着：

⑩“来吧！来吧！来吧！来上一座山。看看山会带给你什么？来吧！来吧！来吧！”

11这就是那山的呼唤。

12梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。

1．作者为什么说 “再没有什么感觉比登上一座‘高山'的感觉更踏实”？（4分）

  答：                                                                 

2．分别说明第⑧段和第⑨段主要的写景角度和景物的主要特征。（6分）

  答：⑴第⑧段                                                               

  ⑵第⑨段                                                                    

3．文章先后写了两座山，中间是如何过渡的？在写法上最大的不同点是什么？（4分）

  答：                                                                      

4．选出对本文的理解和赏析正确的两项（4分）

  A．文中包含了作者对登“山”的切身体会，也融注了启迪人生的哲理，但并未在这方面作过多发挥，只是点到为止。

  B．本文描写景物，绘形绘声绘色，并综合运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，浓墨重彩，形象生动。

  C．琼瑶虽是女性作家，但本文中却不乏阳刚之气，无论写山，写水，还是写云，写树，都显得遒劲有力，大气磅礴。

  D．文中写到了故国的山，故国的水，故国的大地泥土，这些景物汇成了魂牵梦绕，剪不断，理还乱的缕缕乡愁。

  E．本文内容上逐层深入，结构上前后呼应。篇末点题，卒章显志，戛然而止，余味无穷。

阅读下面的现代文，完成文后各题

我们在夜间到达日内瓦，下着雨，然而天亮前雨停了。打开阳台门，我们就感觉到了秋

日凌晨那醉人的凉意。从湖上飘来的乳白色雾气渐渐消散，太阳还不明亮，却已经在雾中生

气勃勃地散射着光芒。我们匆匆盥洗完毕，穿好衣服，走出饭店，因为睡足了觉而精神百倍，可以到任何地方去畅游一番，年轻的心预感到这天一定会过得很好。

“上帝又赐给我们一个美好的早晨!”我的同伴对我说，“你发现了吗?不吸烟，只喝牛

奶吃蔬菜，在户外生活．天明即起，这真使人向上!”

在不见有行人的滨湖路上，太阳已经穿过雾障热辣辣地照着。萨瓦群峰渐渐消隐在明亮

的朝雾中。近处，在宽阔的谷地和清凉潮湿的雾气中，就是那清澈透明的蔚蓝色深湖了。它

还没有醒来，麇集在岸边的一艘艘小船的三角帆也都还没有醒来，好似一只只灰色翅膀高举

在空中。两三只海鸥掠过水面，其中的一只突然从我们面前一晃而过，冲到街上去了。我们

不约而同地转过身去，看见这只海鸥被它看不惯的景象吓着了，一个急转弯又飞回来……住

在晴朗的早晨会有海鸥飞去的城市里的人真幸福!

我们迫不及待地要走向山中，走向湖畔，走向远方……

我们头上的碧玉色天空渐渐明净起来。我的同伴说：

“你知道吗，我常常很难相信自己真的已经身在本来只能望着地图遐想的地方。瞧，这

些山后面就是意大利，离我们这么近。瞧，萨瓦，就是那些牵着猴子流浪的萨瓦小男孩的故

乡，我们小时候还读过讲他们的非常动人的故事呢!”

码头边有一些小船和船夫在阳光下打盹儿。雾已经消散得无影无踪，可以看见这湖沿着

谷地伸展到很远的远方。我们脱了西服上衣，挽起袖子，荡起双桨。码头渐渐向后退去。在

阳光下闪耀的城市、滨湖路、花园……也都向后退去。前方的湖面光辉刺目，船边的湖水越

来越深，越来越重，越来越透明。把桨插进这样的水中能感觉到它的弹性。我们放下桨，四

周立刻静极了。我们闲上眼睛，很久很久只听得见从小船两侧流过的水发出的单调的汩汩

声。

“往前走吗?”我问。

“等等，你听!”

我已经举起双桨，汩汩声慢慢消失。从桨上滴下一滴水，两滴水……太阳越来越烈地烤

着我们的脸……从山中离这儿很远很远的地方传来孤孤单单的均匀洪亮的钟声。

“你还记得科隆大教堂的钟声吗?”我的同伴低声问我，“我比你醒得早，天刚亮，我站在敞开的窗前听了很久，那钟声在那座古老的城市上空多么孤单，多么响亮啊!莱茵河，一座座古老的城市，一幅幅古老的画……可是这儿的不一样，这儿的更好……”

这钟声，既清且柔，送进我们耳中。我们听着，闭上眼睛坐着，感觉有阳光亲抚脸颊。

从远处传来满含怒气的轮机喧声，、一艘纯白的小轮船闪着光在离开我们大约两俄里的地方驶过去。玻璃样的湖水一波一波地，宽阔平稳地朝我们奔来，好久好久才轻轻摇动了我们的小船。

“我们进山了，”轮船渐远渐小了以后，我的同伴对我说，“生活留在了这些山外，我们正进入我们的语言无法命名的静的福地。”

他慢慢摇着桨，说着，倾听着。钟声时远时近。我想，山中不知什么地方有一座小钟

楼，独自以自己的洪亮钟声歌颂这星期日清晨的和平与宁静，召唤人们沿着俯瞰这片蓝湖的

山间小路到它那里去……

远远的山坡上布满色彩缤纷而柔和的秋的树林，一幢幢如画的花园洋房寂寞地度着这晴

朗的秋日。“多美啊！”我的同伴又说，“活着，生存在世上，呼吸着，看见天空、水、太阳!这是多么大的幸福啊!可我们还是不幸！问题在哪儿?问题在于人生短促，在于孤独，在于我们生活得不正确吗?雪莱和拜伦都曾经在这湖上荡舟……后来是莫泊桑，他孤独，而心里却装着让整个世界幸福的渴望……要点酒吗?”

我递过我的杯子，他给我斟满一杯酒，又惆怅地笑着说：

“我觉得，总有一天我会与这亘古以来的静融为一体，幸福只在这静中。记得易卜生的话吗?他说：‘玛雅，你听见静了吗?’你听见这山中的静了吗?”

我们久久地望着群峰，望着群峰之上那含着秋的无望的愁绪的柔净天空。太阳高悬在四

面环山的深谷之上，一只苍鹰在深谷与天空之间的广阔空间翱翔……

我们不慌不忙地摇着桨，同时谈着去萨瓦旅行的事。无论到哪里，对于我们都是新的自

然的美，艺术和宗教的美，在我们年轻的心中总是激起把我们的生活提升到那个境界，使之

充满真正的快乐，并与他人分享这快乐的欲望。我们在旅途中随处都注意到一些女子，她们

勾起我们对升华的，浪漫的，情调高雅的，几乎是对我们眼前时隐时现的理想女性形象的崇

拜的爱情的欲望……不过这种退隐到密林和群山之中的幸福—你越追它，它退得越远——

莫不是仙境才有?

这篇经典散文原题只有1个字。请你细心揣摩全文内容，准确地找出1个字来为它命名。(2分)

文章中写了山中钟楼传来的钟声，也通过“同伴”的口。回忆到了科隆大教堂的钟声。请比较这两种钟声的不同。(6分)

文章第3段写了一只海鸥，倒数第2段写了一只苍鹰。对文中描写的这两只鸟儿，你更喜欢哪一只?说出你的理由。(4分)

这篇散文共在6处地方引用了“同伴”的直接引语(不包括那次“对话”)，而作者的话语却不采用直接引语的表现方式。请对作者多次直接引用“同伴”话语这一手法作分析，谈谈作者采用这种写作手法的好处有哪些。(6分)

文章结尾段在总结全文时阐述了哪些思想内容?(4分)

阅读下文，完成文后各题。

雾

    战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一层经纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在这迷迷蒙蒙的“纱布层”里摸索着，脚下高高低低，好不容易找到了被伤员称为“死亡转运站”的一号病室。

    病室中间有一个钢丝床，看上去像一艘白色的小舟，上面安详地躺着一位年轻的伤员，

这艘小舟即将载着这个十八岁的生命驶向永恒和寂灭。

    在他身边，那桅樯一样的吊瓶架上还挂着红色血浆袋和生理盐水，这对于已经报过病危

的年轻生命都无济于事了。他的伤势太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都缠着绷带。我最不忍心看的是那张我曾经熟悉的红润的娃娃脸，变得那么苍白和短小一一敌人的地雷炸掉了他

的下巴。

    因此这个叫周小波的战士，无法讲出他英雄壮举的动因——他们班在插入敌人雷区之

后，他第一个滚下身子，压响了一串地雷。作为随队的师组织干事，我有幸看到了这撼动心

魄的壮举，那映在拂晓的霞光中的身影，使我终生都不能忘怀。

    “你是英雄!”刘彬俯在他的耳边，透过绷带，传达着对这位士兵的嘉奖，“你是人民的好儿子。我们要给你报功!报军区、报中央军委……”

    周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有

听清师政委讲的话。

    我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的

决定》复印件给他看，以便让这个即将远行的农民儿子得到一些心灵的慰藉。我想他是看清

了，目光里却没有我想象的那种喜悦，有一层雾样的东西罩在他的瞳仁上，他的头还微微一

动，似乎要说点什么。

    我猜想那是一个要求。

    战斗打响之前，他也像那些老兵一样，咬破了中指写了一份决心书。他把血书交到我这

个“师里来的首长”手里，却还磨磨蹭蹭不肯走。

 “有事吗?”我问。

    “我……我有个要求。”他涨红了脸。

    “什么要求，提吧。”

    “我妈妈……生癌呢。”他垂下了头，有些慌张，“没有钱看大夫……”

    “你家里还有什么人?”

    “哥哥。他是个哑巴。队里办工厂不要他，在家种地呢!”他忽然异常赤诚地望着我，

“李干事你看着，这回打仗我不会怕呢，要是我……回不来了，能不能让我妈妈……住上部队医院……”

我许久没有吱声，只觉得嗓子眼里发哽。

他似乎觉得自己提的条件太高了，低声纠正着：“看看大夫也行……”

 “组织上会考虑这个问题的。”不知怎么搞的，我的嗓音里带上我平时最深恶痛绝的官。可是，在我小小的职权范围里，我又能．怎么说呢?

今天，作为一个即将闻名于全军、全国的“滚雷英雄”，他的夙愿可以偿还了!师政委听我的叙述为之动容：“让他放心，组织上一：电设法安排!”

使我不解的是，当我向他转述之后，他眉头微微一展，又痛苦地板到一起。那一定是还着他的哑巴哥哥。我又冒昧向他许愿：“你哥哥的工作，我们也会想办法的。”

他眼睛里的雾仍未散去，我惶惑了!

“该不是对他战斗情况有补充吧?”师政委眼光亮亮的，“他能写么?，，

“他的右手还能活动。”一直守在旁边的护士轻声说。

我拧开钢笔，塞到周小波的手里；护士递过病历夹做垫板，我双手为他托着……汗水在他额头上沁出来，足足十五分钟，他写下了十五个字，那是使我瞠目结舌的十五个字：“我不是滚雷英雄，我是被石头绊倒的。”

师政委脸色陡变，久久地盯着我的脸。

“我是千真万确亲眼看到的，连里的同志也都亲眼看到的……’’我执著却又无力地辩解师政委在屋里踱了一会步，看看护士，看看我，沉重地吐出一句：“当然喽，我们要实事求喽!”

我像失落了什么，泪水涌上了眼眶。

透过那晃动的晶体，我看到周小波眼睛里的雾消散了，眼睛变得那么明净，那么清澈

……

（取材于李延国同题小说，有删节）

下列对文章的理解和分析，不正确的两项是         （    ）

       A．周小波当得知师政委和“我”要给他报请军功之时，他想提一个具体要求。

       B．战斗打响之前的一段对话，既交代了周小波的家境，又丰富了人物的性格。

       C．周小波提出给妈妈看病的请求后，_我”觉得他要求过高，便以打官腔应付。

       D．周小波说出事实真相的一瞬间，情节突转，产生了十分强烈的艺术震撼力。

       E．“我”作为小说的叙述者，在文中起到了串联情节、增加故事真实性的作用。

文章开头和结尾都写到“雾”，各有什么作用?

周小波这一人物形象有哪些特点?请结合文中的具体描写，分点说明。

  阅读延伸题：周小波“滚雷英雄”的真相澄清后，是否应该如实上报?对于这个问题，你是怎么看的?请结合文本，谈谈你的看法。（不少于200字）                                           

阅读下文，完成文后各题。
雾
战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一层经纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在这迷迷蒙蒙的“纱布层”里摸索着，脚下高高低低，好不容易找到了被伤员称为“死亡转运站”的一号病室。
病室中间有一个钢丝床，看上去像一艘白色的小舟，上面安详地躺着一位年轻的伤员，
这艘小舟即将载着这个十八岁的生命驶向永恒和寂灭。
在他身边，那桅樯一样的吊瓶架上还挂着红色血浆袋和生理盐水，这对于已经报过病危
的年轻生命都无济于事了。他的伤势太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都缠着绷带。我最不忍心看的是那张我曾经熟悉的红润的娃娃脸，变得那么苍白和短小一一敌人的地雷炸掉了他
的下巴。
因此这个叫周小波的战士，无法讲出他英雄壮举的动因——他们班在插入敌人雷区之
后，他第一个滚下身子，压响了一串地雷。作为随队的师组织干事，我有幸看到了这撼动心
魄的壮举，那映在拂晓的霞光中的身影，使我终生都不能忘怀。
“你是英雄!”刘彬俯在他的耳边，透过绷带，传达着对这位士兵的嘉奖，“你是人民的好儿子。我们要给你报功!报军区、报中央军委……”
周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有
听清师政委讲的话。
我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的
决定》复印件给他看，以便让这个即将远行的农民儿子得到一些心灵的慰藉。我想他是看清
了，目光里却没有我想象的那种喜悦，有一层雾样的东西罩在他的瞳仁上，他的头还微微一
动，似乎要说点什么。
我猜想那是一个要求。
战斗打响之前，他也像那些老兵一样，咬破了中指写了一份决心书。他把血书交到我这
个“师里来的首长”手里，却还磨磨蹭蹭不肯走。
“有事吗?”我问。
“我……我有个要求。”他涨红了脸。
“什么要求，提吧。”
“我妈妈……生癌呢。”他垂下了头，有些慌张，“没有钱看大夫……”
“你家里还有什么人?”
“哥哥。他是个哑巴。队里办工厂不要他，在家种地呢!”他忽然异常赤诚地望着我，
“李干事你看着，这回打仗我不会怕呢，要是我……回不来了，能不能让我妈妈……住上部队医院……”
我许久没有吱声，只觉得嗓子眼里发哽。
他似乎觉得自己提的条件太高了，低声纠正着：“看看大夫也行……”
“组织上会考虑这个问题的。”不知怎么搞的，我的嗓音里带上我平时最深恶痛绝的官。可是，在我小小的职权范围里，我又能．怎么说呢?
今天，作为一个即将闻名于全军、全国的“滚雷英雄”，他的夙愿可以偿还了!师政委听我的叙述为之动容：“让他放心，组织上一：电设法安排!”
使我不解的是，当我向他转述之后，他眉头微微一展，又痛苦地板到一起。那一定是还着他的哑巴哥哥。我又冒昧向他许愿：“你哥哥的工作，我们也会想办法的。”
他眼睛里的雾仍未散去，我惶惑了!
“该不是对他战斗情况有补充吧?”师政委眼光亮亮的，“他能写么?，，
“他的右手还能活动。”一直守在旁边的护士轻声说。
我拧开钢笔，塞到周小波的手里；护士递过病历夹做垫板，我双手为他托着……汗水在他额头上沁出来，足足十五分钟，他写下了十五个字，那是使我瞠目结舌的十五个字：“我不是滚雷英雄，我是被石头绊倒的。”
师政委脸色陡变，久久地盯着我的脸。
“我是千真万确亲眼看到的，连里的同志也都亲眼看到的……’’我执著却又无力地辩解师政委在屋里踱了一会步，看看护士，看看我，沉重地吐出一句：“当然喽，我们要实事求喽!”
我像失落了什么，泪水涌上了眼眶。
透过那晃动的晶体，我看到周小波眼睛里的雾消散了，眼睛变得那么明净，那么清澈
……
（取材于李延国同题小说，有删节）
1.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）        （   ）

E．“我”作为小说的叙述者，在文中起到了串联情节、增加故事真实性的作用。
2.文章开头和结尾都写到“雾”，各有什么作用?（5分）
3.周小波这一人物形象有哪些特点?请结合文中的具体描写，分点说明。（6分）
4.阅读延伸题：周小波“滚雷英雄”的真相澄清后，是否应该如实上报?对于这个问题，你是怎么看的?请结合文本，谈谈你的看法。（不少于200字）（10分）                                           

阅读下面的文言文，完成下列小题。
斯梅塔那与《伏尔塔瓦河》
顾 艳
斯梅塔那是《伏尔塔瓦河》的作者，他用音乐描绘的河流，很早在我心里溅起浪花。我知道那条河是捷克人的母亲河。它哺育了世世代代波希米亚儿女，也哺育了斯梅塔那和德沃夏克这样伟大的音乐家。第一次听《伏尔塔瓦河》的时候，我被它波涛滚滚、气势浩大的旋律震撼了。那是一条多么博大的河流啊！它仿佛让我感到斯梅塔那，用生命拥抱了这条河流。那么深沉又那么激情。
《伏尔塔瓦河》是斯梅塔那的交响诗套曲《我的祖国》中的一章。斯梅塔那写《我的祖国》是1974年，那年他正好50岁。然而50 岁是他生命旅途中灾难性的一年，这一年他的耳朵因病失聪，失去了宝贵的听力。这对一个作曲家来说，是致命的打击。没有了声音，世界成了一个死寂的世界。没有了声音，世界也成了万籁俱寂、万念俱灰的沉寂。他像贝多芬一样，以前所未有的激情开始了新的创造。
我无法想象，一个聋人要以何等的毅力和煎熬，才能让声音化为形象在他心旌飞扬摇荡。这一定是音乐在他心中的魔力。音乐是可爱的艺术。艺术就像仁慈和善良的女神：对于漫长和寂寞的黑夜，它给予了斯梅塔那白昼与光明的响亮声音。我想起肖贝尔谈音乐时说：“……你安慰了我生命中的痛苦，使我心中充满了温暖和爱情，把我带进美好的世界中……每当受苦的人把琴弦拨动..使我幸福得好像进入天堂。可爱的艺术，我衷心感谢你！可爱的艺术，我感谢你！”
是的，音乐是不朽的。一切都会匆匆消逝，唯有音乐能够常在。音乐是内在的海洋，是深邃的灵魂，更是一切善良孤独和智慧心灵的金窑和避风港。斯梅塔那在这个金窑和避风港里，整整花了五年时间，才最后完成《我的祖国》。在《我的祖国》中，最动人的乐章就是《伏尔塔瓦河》。它像斯梅塔那所说的那样：“……它在森林中逡巡，聆听猎号的回音；它穿过田野，饱览丰收的景象。在它两岸，传出乡村婚礼的欢声，月光下，水仙女唱着迷人的歌在浪尖上嬉闹。在河畔荒凉的悬崖上，保留着昔日光荣和功勋的那些城堡废墟，谛听着它的波浪喧哗。顺着圣约翰峡谷，它奔泻而下，冲击着危岩峭壁，发出轰然巨响。然后，河水更庄严。伏尔塔瓦河继续滚滚向前，最后同易北河的巨流汇合并消失在远方……”
我闭上眼睛倾听斯梅塔那的《伏尔塔瓦河》，眼角有晶莹的泪光。那种经历了大悲大喜之后的宁静，是斯梅塔那真正的宁静。我听懂了他在沉寂中倾吐的爱和激情，更听懂了他从血液里流淌出来的声音。我被久久地感动着、震憾着……
1.在《伏尔塔瓦河》中，斯梅塔那用音乐描绘的河流具有哪些特点？请结合全文内容分条加以概括。（概括出三条即可）(6分)
2.文章最后一段说“我听懂了他在沉寂中倾吐出的爱和激情”，你认为这“ 爱和激情”的具体内容是什么？请简要回答。（4分）
3.对于失去听力的斯梅塔那，音乐具有哪些作用？（6分）
4.下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

E.这篇散文将叙事、议论、抒情结合在一起，叙事角度新颖独到，议论抒情饱含着真挚的情感。