科目：czls 来源： 题型：013
（2007连云港）如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
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科目：czls 来源：2007年连云港市初中毕业、升学统一考试历史试题 题型：013
如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A．走进近代社会
B．揭开殖民帷幕
C．开启民主进程
D．构建文化殿堂
科目：czls 来源：专项题 题型：单选题
科目：czls 来源：2012届辽宁省鞍山市九年级第一学期期末考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
如果把“新航路的开辟、启蒙运动和《权利法案》”确定为一个学习的单元，则这个单元的主题是（ ）
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A．走进近代社会 |
B．揭开殖民的帷幕 |
C．开辟民主进程 |
D．构建文化的殿堂 |
科目：czls 来源： 题型：
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民的帷幕 | C．开辟民主进程 | D．构建文化的殿堂 |
科目：czls 来源： 题型：
如果把“新航路的开辟、启蒙运动和《权利法案》”确定为一个学习的单元，则这个单元的主题是（ ）
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民的帷幕 | C．开辟民主进程 | D．构建文化的殿堂 |
科目：czls 来源：2011—2012学年辽宁省鞍山市九年级第一学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
如果把“新航路的开辟、启蒙运动和《权利法案》”确定为一个学习的单元，则这个单元的主题是（ ）
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民的帷幕 | C．开辟民主进程 | D．构建文化的殿堂 |
科目：czls 来源：2011-2012学年河南省中考世界历史单元达标检测卷（解析版） 题型：选择题
如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”、“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）
A．揭开殖民序幕 B．开启民主进程 C．走进近代社会 D．构建文化殿堂
科目：czls 来源：2012届河南省开封集慧中学中考世界历史单元达标检测卷（带解析） 题型：单选题
如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”、“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）
| A．揭开殖民序幕 | B．开启民主进程 | C．走进近代社会 | D．构建文化殿堂 |
科目：czls 来源： 题型：单选题
科目：czls 来源：江苏期末题 题型：单选题
科目：czls 来源：江苏期中题 题型：单选题
科目：czls 来源： 题型：
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民序幕 | C．构建文化殿堂 | D．推进工业革命 |
科目：czls 来源：2012年山东省潍坊市九年级下学期学业水平模拟考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
科目：czls 来源：2011-2012学年山东省潍坊市业水平二模历史试卷（解析版） 题型：选择题
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
科目：czls 来源： 题型：
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
科目：czls 来源：云南省昆明八中2012届九年级上学期期中考试历史试题 题型：013
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和”法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
走进近代社会
揭开殖民序幕
构建文化殿堂
推进工业革命
科目：czls 来源： 题型：单选题
科目：czls 来源： 题型：单选题
科目：czls 来源：2012年山东省潍坊市九年级下学期学业水平模拟考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是
| A．走进近代社会 | B．揭开殖民序幕 | C．构建文化殿堂 | D．推进工业革命 |