现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题答案解析
科目：czhx
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题型：阅读理解
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质．并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气的小”，这属于氢气的
物理
物理
（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：
用氢气吹气球，放在空气中，气球上升
用氢气吹气球，放在空气中，气球上升
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气前，必须先检验氢气的
纯度
纯度
，以防发生
燃烧爆炸
燃烧爆炸
．
（3）某同学用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应前，检察氢气发生装置，气密性良好．他用排水集气法收集一试管氢气，经检验，所收集的氢气不纯，但该同学的验纯操作规范正确．那么你认为造成所收集的氢气不纯的原因可能是（要具体指出操作上的原因）
没有将发生装置中原来有的空气排尽
没有将发生装置中原来有的空气排尽
如果检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是
在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
．
（4）使用如图所示装置进行“氢气还原氧化铜”实验，请改正装置中的两处错误：①
试管口应略向下倾斜
试管口应略向下倾斜
；②
应将试管口的橡皮塞去掉
应将试管口的橡皮塞去掉
．
（5）通过以上实验，可总结出氢气具有下列化学性质：①
还原性
还原性
；②
可燃性
可燃性
．
由上述化学性质可知，氢气具有以下用途：①
作还原剂
作还原剂
；②
做燃料
做燃料
．
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科目：czhx
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题型：
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的
（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：
．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的
，以防发生
．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生
色火焰．如果要检验氢气的燃烧物，应采取的操作方法是
．
（3）写出氢气在空气中燃烧反应的文字表达式
，属于
反应．此反应
（吸收或释放）能量，可见氢气可用来作
．
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科目：czhx
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题型：
32、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答回答下列问题．
（1） 要证实“氢气的密度比空气小”，这是属于氢气的
物理
（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作步骤和有关现象：
用氢气吹肥皂泡（或气球）放在空气中，肥皂泡（或气球）上升
．
（2） 在点燃氢气前，必须先检验氢气的
纯度
，以防止发生
爆炸
．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生
淡蓝
色火焰．如果要简单检验氢气的燃烧产物，应采取的操作步骤是
在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
．
（3） 使用右图所示装置进行“氢气还原氧化铜”的实验，应改正装置中的两个错误．
①
试管口应略向下倾斜
②
应将试管口的橡皮塞去掉
．
（4） 通过以上实验，可总结出氢气具有哪些化学性质？①
可燃性
②
还原性
．
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科目：czhx
来源：
题型：
33、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的
物理
（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：
用氢气吹气球，放在空气中，气球上升
．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的
纯度
，以防发生
爆炸
．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰．如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是
在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，若有水雾生成，证明有水生成．
．
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科目：czhx
来源：2013届江苏省宿迁市九年级第一次质量抽测化学试卷（带解析）
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题
(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的 性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：（2分） 。
（2）点燃纯净的氢气后，观察到火焰为 色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：（2分） 。
（3）氢气在空气中燃烧的化学反应类型为 ，此反应 能量，可见氢气可用作 。
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科目：czhx
来源：2012-2013学年江苏省宿迁市九年级第一次质量抽测化学试卷（解析版）
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题
(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的 性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：（2分）
。
（2）点燃纯净的氢气后，观察到火焰为
色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：（2分）
。
（3）氢气在空气中燃烧的化学反应类型为
，此反应
能量，可见氢气可用作
。
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答回答下列问题．
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这是属于氢气的______（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作步骤和有关现象：______．
（2）在点燃氢气前，必须先检验氢气的______，以防止发生______．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生______色火焰．如果要简单检验氢气的燃烧产物，应采取的操作步骤是______．
（3）使用右图所示装置进行“氢气还原氧化铜”的实验，应改正装置中的两个错误．
①______②______．
（4）通过以上实验，可总结出氢气具有哪些化学性质？①______②______．
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科目：czhx
来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末综合练习化学试卷(5)（解析版）
题型：解答题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的 ______（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：______．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的 ______，以防发生 ______．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰．如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是 ______．
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科目：czhx
来源：
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题
(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的________性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：________。
（2）点燃纯净的氢气后，观察到火焰为________色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：________。
（3）氢气在空气中燃烧的化学反应类型为________，此反应________能量，可见氢气可用作________。
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科目：czhx
来源：2010年中考化学辅导跟踪练习试卷（3）（解析版）
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答回答下列问题．
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这是属于氢气的（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作步骤和有关现象：．
（2）在点燃氢气前，必须先检验氢气的，以防止发生．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生色火焰．如果要简单检验氢气的燃烧产物，应采取的操作步骤是．
（3）使用右图所示装置进行“氢气还原氧化铜”的实验，应改正装置中的两个错误．
①②．
（4）通过以上实验，可总结出氢气具有哪些化学性质？①②．
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科目：czhx
来源：不详
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的______（填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：______．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的______，以防发生______．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生______色火焰．如果要检验氢气的燃烧物，应采取的操作方法是______．
（3）写出氢气在空气中燃烧反应的文字表达式______，属于______反应．此反应______（吸收或释放）能量，可见氢气可用来作______．
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科目：czhx
来源：
题型：解答题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的 ________（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：________．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的 ________，以防发生 ________．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰．如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是 ________．
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科目：czhx
来源：
题型：
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并完成下列有关问题。
(1)要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的____（填“物理”或“化学”）性质，设计一种简要的实验方案来验证（简述该方案的操作方法和有关现象）：____________．一
(2)点燃氢气，氢气在空气中燃烧。在点燃氢气以前，必须先检验氢气的____，以防发生
一，点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生____色火焰。
如果妻检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是一
(3)氢气在空气中燃烧的反应属于____反应（填反应类型），此反应____（填“吸收”或“释放”）能量，可见氢气可用作____。
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科目：czhx
来源：2010-2011学年四川省成都市外国语学校九年级（上）期末化学模拟试卷（四）（解析版）
题型：解答题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的 ______（填“物理”或“化学”）性质，请设计一种简单的实验方案．简述该方案的操作方法和有关现象：______．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的 ______，以防发生 ______．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰．如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是 ______．
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科目：czhx
来源：《2.1 水分子的运动》2010年学案（解析版）
题型：填空题
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要“证实氢气的密度比空气小”，这属于氢气的 （填“物理”或“化学”）性质．请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象： ．
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先检验氢气的 ，以防发生 ．点燃氢气后，观察到的现象是：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生 色火焰．如果要检验氢气的燃烧物，应采取的操作方法是 ．
（3）写出氢气在空气中燃烧反应的文字表达式 ，属于 反应．此反应 （吸收或释放）能量，可见氢气可用来作 ．
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科目：czhx
来源：化学教研室
题型：058
现请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的
（填物理或化学）性质，请设计一种简单的实验方案。简述该方案的操作方法及有关现象
。
（2）欲点燃氢气，试验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气前必须先 ，以防止
。点燃氢气后，观察到的现象是
。如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法是
。
（3）进行“氢气还原氧化铜”的实验。将纯净的氢气通过氧化铜粉末，片刻后再加热，等黑色粉末全部变为红色时，停止通氢气，同时撤去酒精灯。当试管完全冷却后，发现试管内有部分红色粉末变黑，原因是
。
（4）通过以上实验，总结出氢气具有下列化学性质：
①
；②
。
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科目：czhx
来源：
题型：
现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的
物理
物理
（填“物理”或“化学”）性质．请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：
把二氧化碳气体充入气球中，放置在空气中，气球下沉
把二氧化碳气体充入气球中，放置在空气中，气球下沉
说明二氧化碳密度比空气大
说明二氧化碳密度比空气大
（2）实验“氢气在空气中燃烧”．在点燃氢气以前，必须先
检验纯度
检验纯度
，以防止
爆炸
爆炸
．点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生
淡蓝色
淡蓝色
火焰．
（3）写出氢气燃烧的文字表达式：
，属于
化合
化合
基本反应类型．此反应
释放
释放
（填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为
燃料
燃料
．
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科目：czhx
来源：
题型：
现在请你在实验室中探究气体有关性质，并回答下列有关问题：
（1）要证实“二氧化碳的密度比空气大”，这属于二氧化碳的 （填“物理”或“化学”）性质。请你设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关的现象：
（2）实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前，必须先 ，以防止 。点燃氢气后，纯净的氢气安静的燃烧，产生 火焰。
（3）写出氢气燃烧的文字表达式： ，属于 基本反应类型。此反应 （填“吸收”或“释放”）能量，由此氢气可以作为 。
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科目：czhx
来源：
题型：
10、小明同学在实验室中探究溶液的某些性质时，做了如图所示的两个实验（实验的其他仪器未标出），关于实验的说法不正确的是（ ）
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科目：czhx
来源：2008年江苏省徐州市睢宁县中考化学模拟试卷（解析版）
题型：选择题
小明同学在实验室中探究溶液的某些性质时，做了如图所示的两个实验（实验的其他仪器未标出），关于实验的说法不正确的是（ ）
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