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王朗轻诺寡信的句子是答案解析

科目:czyw 来源: 题型:043

根据课文填空。

  (1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是:_________________________________

  (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是:_________________________________

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面选文,回答文后问题。

后出师表

诸葛亮

  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。令贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”,此进趋之时也。谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下:此臣之未解一也。刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸;今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东:此臣之未解二也。曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失;况臣弩下,何能必胜:此臣未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前,丛叟、青羌,散骑武骑一千令人,此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。——当何以图敌:此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行,劳费正等;而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。——然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首:此操之失计,而汉事将成也。——然后吴更违明,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

(1)下列加粗词语理解有误的是

[  ]

A.思惟北征(惟一的思想) 使孙策坐大(妄自尊大)

B.欲以长策取胜(长远之计) 夫难者,事也(衡量,预测)

C.曹操手(拍手,形容得意之状) 鞠躬尽(劳累)

D.秭归蹉(跌跤) 劳费正(相等,一样)

(2)下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.并日而食——两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰难,不能按时进

食。

B.伪定一时——意指曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,所以称曹为

“伪”。

C.则住与行劳费正等——意为坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

D.死而后已——到死了然后才停止。已,“停止”之意。

(3)这篇表文是在魏将曹休被吴国打败后,诸葛亮想出兵伐魏,但群臣疑虑,后主动摇,便上此表,分析形势。最能表现伐魏的有利时机的句子是:________(用文中原话回答)。

(4)本文流传千古的名句是:________,________。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面选文,回答文后问题。

后出师表

诸葛亮

  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。令贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”,此进趋之时也。谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下:此臣之未解一也。刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸;今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东:此臣之未解二也。曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失;况臣弩下,何能必胜:此臣未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前,丛叟、青羌,散骑武骑一千令人,此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。——当何以图敌:此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行,劳费正等;而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。——然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首:此操之失计,而汉事将成也。——然后吴更违明,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

1)下列加粗词语理解有误的是

[  ]

A思惟北征(惟一的思想) 使孙策坐大(妄自尊大)

B.欲以长策取胜(长远之计) 夫难者,事也(衡量,预测)

C.曹操手(拍手,形容得意之状) 鞠躬尽(劳累)

D.秭归蹉(跌跤) 劳费正(相等,一样)

2)下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.并日而食——两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰难,不能按时进

食。

B.伪定一时——意指曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,所以称曹为

“伪”。

C.则住与行劳费正等——意为坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

D.死而后已——到死了然后才停止。已,“停止”之意。

3)这篇表文是在魏将曹休被吴国打败后,诸葛亮想出兵伐魏,但群臣疑虑,后主动摇,便上此表,分析形势。最能表现伐魏的有利时机的句子是:________(用文中原话回答)。

4)本文流传千古的名句是:________________

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读,完成问题。

后出师表

诸葛亮

  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

  臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南。故五月渡庐,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安。今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下,此臣之未解一也。

  刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸,今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东,此臣之未解二也。

  曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳,况臣才弱,而欲以不危而定之,此臣之未解三也。

  曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成。任用李服,而李服图之;委任夏侯,而夏侯败亡。先帝每称操为能,犹有此失;况臣弩下,何能必胜?此臣之未解四也。

  自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前。丛、叟、青羌,散骑武骑一千余人,此皆数十年之内所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。当何以图敌?此臣之未解五也。

  今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行劳费正等,而不及令图之,欲以一州之地,与贼持久,此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定,然后先帝东连吴越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首。此操之失计,而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

  注:①王业不偏安:帝王的事业不能自安于蜀地一隅。②思惟北征,宜先入南:考虑着要想北征魏国,应先平定南中诸部,以况固后方。③非计:不正确的计策。④今贼适疲于西:此指公元228年,诸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又务于东:指同年八月东吴陆逊战败魏将曹休。务,勉力从事。⑥进趋:赶快进兵。⑦坐大:安然地强大起来。⑧拊手:拍手(称快)。⑨秭归蹉跌:刘备因孙权击杀关羽,兴兵伐吴,公元222年至秭归为吴军所败。蹉跌,失足跌倒,比喻失败。⑩逆见:预料。利钝:顺利和困难。逆睹:预料。

(1)给下列句中的加粗的字注音。

①刘、王朗,各据州郡(  )

②险于鸟巢,危于连(  )

③曹操手,谓天下已定(  )

④关羽毁败,归蹉跌(  )

⑤中间年耳(  )

(2)对下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.惟坐而待亡,孰与伐之——意思是说与其受制于他们,哪比得过去讨伐他们呢?

B.并日而食——两天只能吃到一天的饭。意思是说行军艰苦,不能按时进食。

C.伪定一时——意思是说曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,故称曹操为“伪”。

D.则住与行,劳费正等——意思是说坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

(3)本文流传千古的名句是什么?

________________________________________________

(4)本文最能表现伐魏的有利时机的句子是哪一句?抄写原文。

________________________________________________

(5)简要述说作者是从哪几方面来阐述北伐曹魏的理由的。

________________________________________________

(6)从《出师表》《后出师表》中找出至今仍用于口头的词句,体会本文用词精练、句法工整的特点。

《出师表》:________________

《后出师表》:______________

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科目:czyw 来源:三点一测丛书  九年级语文(上) 题型:048

阅读下面的文段,回答文后的问题

后出师表

诸葛亮

  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。--臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”,此进趋之时也。谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下:此臣之未解一也。刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸;今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东:此臣之未解二也。曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于乌巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失;况臣驽下,何能必胜:此臣之未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前,丛叟、青羌,散骑武骑一千余人,此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。--当何以图敌:此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行,劳费正等;而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。--然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首:此操之失计,而汉事将成也。--然后吴更违明,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

1.下列加粗词语理解有误的是

[  ]

A.思惟北征(惟一的思想)      使孙策坐大(妄自尊大)

B.欲以长策取胜(长远之计)     夫难者,事也(衡量,预测)

C.曹操手(拍手,形容得意之状)  鞠躬尽(劳累)

D.秭归蹉跌(跌跤)         劳费正(相等,一样)

2.下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.并日而食--两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰难,不能按时进食。

B.伪定一时--意指曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,所以称曹为“伪”。

C.则住与行,劳费正等--意为坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

D.死而后已--到死了然后才停止。已,“停止”之意。

3.这篇表文是在魏将曹休被吴国打败后,诸葛亮想出兵伐魏,但群臣疑虑,后主动摇,便上此表,分析形势。最能表现伐魏的有利时机的句子是:________________(用文中原话回答)。

4.本文流传千古的名句是:________,________。

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

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后出师表
诸葛亮
  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡;惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不得偏全于蜀都.故冒危难以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。谨陈其事如左:
  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安。今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长计取胜,坐定天下,此臣之未解一也。刘繇、王朗各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸,今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东,此臣之未解二也。曹操智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳。况臣才弱,而欲以不危而定之,此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而李服图之,委夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失,况臣驽下,何能必胜?此臣之未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘邻、邓铜等及曲长、屯将七十馀人,突将无前。 叟、青羌散骑、武骑一千馀人,此皆数十年之内所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也,当何以图敌?此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行劳费正等。而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久,此臣之未解六也。
  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下以定。然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首,此操之失计而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。
1.下列加粗词语理解有误的一项是( )。
A.思惟北征(唯一的思想)     使孙策坐大(妄自尊大)
B.欲以长计取胜(长远之计)    夫难者,事也(衡量,预测)
C.曹操拊手(拍手,形容得意之状) 鞠躬尽(劳累)
D.秭归蹉跌(跌跤)        劳费正等(相等,一样)
2.下列句子理解有误的一项是( )。
A.并日而食——两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰难,不能按时进食。
B.伪定一时——意指曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,所以称曹为“伪”。
C.则住与行劳费正等——意为坐在这里和行走起来的消耗是相同的。
D.死而后已——到死了然后才停止。已,“停止”之意。
3.这篇表文是在魏将曹休被吴国打败后,诸葛亮想出兵伐魏,但群臣疑虑,后主动摇,便上此表,分析形势。最能表现伐魏的有利时机的句子是:___________________。(用文中原话回答)
4.本文流传千古的名句是:___________________,___________________。

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面的文字,完成15题。

  先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安。今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长计取胜,坐定天下,此臣之未解一也。刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸,今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东,此臣之未解二也。曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳,况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成。任用李服,而李服图之;委任夏侯,而夏侯败亡。先帝每称操为能,犹有此失;况臣驽下,何能必胜?此臣之未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘邰、邓铜等,及曲长、屯将七十余人,突将无前。丛、叟、青羌,散骑武骑一千余人,此皆数十年之内所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。当何以图敌?此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行劳费正等,而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久,此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定,然后先帝东连吴越,西取巴、蜀,举兵北征,夏侯授首。此操之失计,而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归磋跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

  注:①王业不偏安:帝王的事业不能自安于蜀地一隅。②思惟北征,宜先入南:考虑着要想北征魏国,应先平定南中诸部,以巩固后方。③非计:不正确的计策。④今贼适疲于西:此指公元228年,诸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又务于东:指同年八月东吴陆逊战败魏将曹休。务,勉力从事。⑥进趋:赶快进兵。⑦坐大:安然地强大起来。⑧拊手:拍手(称快)。⑨秭归磋跌:刘备因孙权击杀关羽,兴兵伐吴,公元222年至秭归为吴军所败。磋跌,失足跌倒,比喻失败。⑩逆见:预料。⑾利钝:顺利和困难。⑿逆睹:预料。

1)给下列句中加粗的字注音。

①刘、王朗,各据州郡(  ) ②险于鸟巢,危于连(  )

③曹操手,谓天下已定(  ) ④关羽毁败,归磋跌(  )

⑤中间年耳(  )

2)对下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.惟坐而待亡,孰与伐之——意思是说与其受制于他们,哪比得过去讨伐他们呢?

B.并日而食——两天只能吃到一天的饭。意思是说行军艰苦,不能按时进食。

C.伪定一时——意思是说曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,故称曹操为“伪”。

D.则住与行劳费正等——意思是说坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

3)本文流传千古的名句是哪一句?

________________________________________________________

4)本文最能表现伐魏的有利时机的句子是哪一句?抄写原文。

________________________________________________________

5)简要叙说作者是从哪几方面来阐述北伐曹魏的理由的。

________________________________________________________

6)从前、后《出师表》中找出至今仍用于口头的词句,体会本文用词精练、句法工整的特点。

①前《出师表》:________________________________________

②后《出师表》:________________________________________

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科目:czyw 来源:发散思维大课堂苏教版九年级语文(下) 苏教版 题型:048

阅读诸葛亮的《后出师表》,回答文后的问题。

后出师表

诸葛亮

  先帝虑汉,贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也,以先帝之明,量臣之才,故知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡,惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味;思惟北征,宜先入南:故五月渡泸,深入不毛,并日而食。——臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”,此进趋之时也,谨陈其事如左:

  高帝明并日月,谋臣渊深,然涉险被创,危然后安;今陛下未及高帝,谋臣不如良、平,而欲以长策取胜,坐定天下:此臣之未解一也。刘繇、王朗,各据州郡,论安言计,动引圣人,群疑满腹,众难塞胸;今岁不战,明年不征,使孙策坐大,遂并江东:此臣之未解二也。曹操智计,殊绝于人,其用兵也,仿佛孙、吴,然困于南阳,险于鸟巢,危于祁连,逼于黎阳,几败北山,殆死潼关,然后伪定一时耳;况臣才弱,而欲以不危而定之:此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下,四越巢湖不成,任用李服而步服图之,委任夏侯而夏侯败亡,先帝每称操为能,犹有此失;况臣驽下,何能必胜:此臣未解四也。自臣到汉中,中间期年耳,然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘合、邓铜等,及驱长屯将七十余人,突将无前,丛叟、青羌,散骑武骑一千余人,此皆数十年之内,所纠合四方之精锐,非一州之所有;若复数年,则损三分之二也。——当何以图敌:此臣之未解五也。今民穷兵疲,而事不可息;事不可息,则住与行,劳费正等;而不及今图之,欲以一州之地,与贼持久:此臣之未解六也。

  夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。——然后先帝东连吴、越,西取巴、蜀,举兵北征,复侯授首:此操之失计,而汉事将成也。——然后吴更违明,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝:凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。

(1)

下列加粗词语理解有误的是

[  ]

A.

思惟北征(惟一的思想)     吵使孙策坐大(妄自尊大)

B.

欲以长策取胜(长远之计)    夫难者,事也(衡量,预测)

C.

曹操手(拍手,形容得意之状) 鞠躬尽(劳累)

D.

秭归蹉跌(跌蹉)        劳费正(相等,一样)

(2)

下列句子理解有误的一项是

[  ]

A.

并日而食——两天才能吃到一天的饭。意思说行军艰难,不能按时进食。

B.

谮伪定一时——意指曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统,所以称曹为“伪”。

C.

则住与行,劳费正等——意为坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

D.

死而后已——到死了然后才停止。已,“停止”之意。

(3)

这篇表文是在魏将曹休被吴国打败后,诸葛亮想出兵伐魏,但群臣疑虑,后主动摇,便上此表,分析形势。最能表现伐魏的有利时机的句子是___________。(用文中原话回答)

(4)

本文流传千古的名词是:_______________

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科目:czyw 来源:辽宁省期末题 题型:默写题

(1)____________________,____________________;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)__________________,____________________。潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》
(3)学而不思则罔,______________。(《论语》)
(4)崔颢《黄鹤楼》中有诗句云:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”《天净沙·秋 思》中有与之意境相似的句子是:“_____________________,_______________________。”
(5)山朗润起来了,________________,_______________________。(朱自清《春》)

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科目:czyw 来源: 题型:

古诗文默写(任选五题,每题2分,共10分。)
【小题1】山际见来烟                      。(吴均《山中杂诗》)
【小题2】独坐幽篁里,                   。(王维《竹管里》)
【小题3】峨眉山月半轮秋,                     。(李白《峨眉山月歌》)  
【小题4】此夜曲中闻折柳,                     。(李白《春夜洛城闻笛》)
【小题5】                      ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)  
【小题6】春潮带雨晚来急,                     。(韦应物《滁州西涧》)
【小题7】假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!                        ,相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)
【小题8】《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:                                     

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的古诗,完成第9~10题。(4分) 
滕王阁①
王勃
滕王高阁临江②渚,佩玉呜鸾罢③歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物④换星移几度秋。
阁中帝子⑤今何在?槛外长江空自流。
【注释】①滕王阁,是唐高祖李渊之子滕王李元婴任洪州都督时所建,故址在今江西南昌赣江边,俯视远望,视野均极开阔。王勃赴交趾省父途经洪州参与阎都督宴会时即席作《滕王阁序》,序后附这首诗,描写了滕王阁高远的气势和赣江一带的景色,意境开阔,意气飞扬。②江:指赣江。③罢:停止。④物:四季的景物。⑤帝子:指滕王。
【小题1】.诗中写滕王阁早晚景色的句子是:                      。(1分)
【小题2】.品味“闲云潭影日悠悠”一句中词语的妙用,并说说全诗抒发了作者怎样的感慨?(3分)

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读《老王》文段,完成下列各题。(12分)

    有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

    他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不清他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

1.、用一句话概括选文的内容。(2分)

2.、根据文段填空。(4分)

选文描写老王主要运用了         描写和           描写。表现了老王_________       

__________________________________________________。

3.、后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句?(2分)

4.、选文最后一段说“可是我害怕得糊涂了”,作者怕什么?这里体现作者什么品质?(4分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读文言文,完成小题。(15分)

【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之未,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,蒻篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,讪右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(节选自《核舟记》)

【乙】夏白眼,宣德间人。能于乌揽核上刻十六娃娃,每一娃娃仅米半粒大,而眉目喜怒悉具。或刻子母九螭,荷花九鹭,其蟠曲飞走之态,成于方寸小核。求之二百余年仅一人耳。   

(节选自《清秘藏 遵生八笺》)

【注】①宣德:明宣宗的年号。 ②螭(chī):古代传说中一种没有角的龙。 ③蟠曲:屈曲,环绕,盘伏。

1.用原文回答:甲文中“                  ”一句说明了核舟所雕刻内容的主题;乙文中用议论表明夏白眼雕刻技艺高超的句子是“                            ”。(2分)

2.解释划线字在句中的意思。(4分)

(1)罔不势象形   因:                 (2)清风来   徐:             

(3)右臂支船     诎:                 (4)珠可历历数也   历历:         

3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)启窗而观,雕栏相望焉。

(2)每一娃娃仅米半粒大,而眉目喜怒悉具。

4.今年是奥运年,小张同学搜集到了一个印有伦敦奥运会的会徽的钥匙链(右图为该钥匙链及伦敦奥运会的会徽)。请你观察图片,为这个钥匙链写一段说明的文字。(钥匙链两面图案相同,颜色可以自己想象,不少于80字)(5分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年度甘肃省兰州市十一中七年级上学期学段测试语文试卷 题型:默写

用课文原句填空。(共9分)
【小题1】                   ,夜泊秦淮近酒家。
【小题2】王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:                          
【小题3】曹操的《观沧海》中,以丰富的想象,夸张的手法,写大海吞吐日月,含蕴群星的句子是                                              
【小题4】“乡土情结”是中华民族特有的文化现象,请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句:                          

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科目:czyw 来源: 题型:

根据提示用楷体按原文填写。(11分)
① 少壮不努力,。   (汉乐府《长歌行》)
② 树树皆秋色,。  (王绩《野望》)
③ 气蒸云梦泽,。   (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④ 晴川历历汉阳树,。 (崔灏《黄鹤楼》)
,恨别鸟惊心。      (杜甫《春望》)
⑥ 船头坐三人,中  为东坡。 (魏学洢《核舟记》)
⑦ 大道之行也,天下为公,选贤与能,。  (《礼记·礼运》)
⑧ 予独爱莲之  ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
⑨ 刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是。。
⑩《陋室铭》中描写陋室环境的句子是“,草色入帘青。”
11 从“会当凌绝顶,”两句诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。          (杜甫《望岳》)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年广西贵港市九年级第一次教学质量监测语文试卷(带解析) 题型:名句名篇

默写

1.子曰:“见贤思齐焉,                             。”(《论语》 十则)

2.                                ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

3.念天地之悠悠,                                  !(陈子昂《登幽州台歌》)

4.                               ,胜作一书生。     (杨炯《从军行》)

5.王维《使至塞上》中的诗句“                             ”以“蓬”、“雁”自比,写出了内心的抑郁和难言之情。

6.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是:   

                                             。

 

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科目:czyw 来源: 题型:

请根据提示写出空缺的句子。(7分)

(1)人生自古谁无死,                 。(文天祥《过零丁洋》)

(2)在《使至塞上》这首诗中,勾画出边塞壮美风光,体现王维诗“诗中有画”特点的两句是:                                  

(3)吴均的《与朱元思书》中描写水流湍急的句子是:,。

(4)当我们遭遇挫折或对自己的前途信心不足时,不妨借用李白《行路难》中“                                     。两句诗来激励自己。

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年河南省洛阳市第二实验中学八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:现代文阅读

阅读《老王》文段,完成下列各题。(12分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完 。我也记不清他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐 ,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
【小题1】、用一句话概括选文的内容。(2分)
【小题2】、根据文段填空。(4分)
选文描写老王主要运用了         描写和           描写。表现了老王_________       
__________________________________________________。
【小题3】、后文与第一段中画线的句子相照应的句子是哪一句?(2分)
【小题4】、选文最后一段说“可是我害怕得糊涂了”,作者怕什么?这里体现作者什么品质?(4分)

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科目:czyw 来源:2011年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)语文 题型:名句名篇

(7分)按课文原文填空。

(1)                           ,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(2)结庐在人境,                          。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(3)                          ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)斗折蛇行,                           。(柳宗元《小石潭记》)

(5)                          ,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

(6)《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是

                          ,                         

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年安徽皖中部分区县初三下学期第一次月考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)
(1)朝衣冠   (2)视之  (3) 王之甚矣    (4) 时时而
【小题2】将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)吾妻之美我者,私我也。               (2)能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
【小题3】仔细阅读课文,用文中语句填空。(4分)
最能表现齐王纳谏诚意的语句是          ,邹忌讽谏,齐王纳谏取得成效的语句是         
【小题4】劝谏是一门艺术,曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”;魏征以“载舟覆舟”劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”。因为要迎接中考,班主任取消了本班的音乐、美术等课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你准备怎样说服他(她)?(3分)

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