根据下列信息，回答有关问题。（8分）
小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查。结果如下表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测这对相对性状中的隐性性状是_____________。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为_____________。
（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

根据下列信息，回答有关问题。（8分）

小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查。结果如下表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测 这对相对性状中的隐性性状是_____________。

（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。

（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为_____________。

（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

 

根据下列信息，回答有关问题。（8分）
小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查。结果如下表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测这对相对性状中的隐性性状是_____________。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为_____________。
（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

根据下列信息，回答有关问题。（8分）

小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查。结果如下表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测 这对相对性状中的隐性性状是_____________。

（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。

（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为_____________。

（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。

 

根据下列信息，回答有关问题．小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查．结果如表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测 这对相对性状中的隐性性状是______．
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是______．
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为______．
（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是______．

根据下列信息，回答有关问题．小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对家庭成员进行了调查．结果如表：

成员	祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	叔叔	舅舅	小明
性状	有耳垂	无耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	无耳垂	？	有耳垂

（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测 这对相对性状中的隐性性状是______．
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有耳垂的基因组成是______．
（3）小明的外祖父、外祖母均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为______．
（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是______．

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是______．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是______．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比，它们的本质区别在于前者______．
（3）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在______．
（4）某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：

两种动物身体都是由许多______组成的，其中______是蚯蚓．这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？______．

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是______．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是______．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比，它们的本质区别在于前者______．
（3）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在______．
（4）某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：

两种动物身体都是由许多______组成的，其中______是蚯蚓．这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？______．

近几年来，我国生物种类不断遭到破坏，下面是一项研究，显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。请你根据下表内容解释有关问题：

原  因	哺乳动物	鸟类
偷猎	31％	20％
栖息地的丧失	32％	60％
外来物种	17％	12％
其他原因	20％	8％

（1）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?鸟类受威胁的主要原因是什么?

（2）提出假设：请给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。

下面是一些有关运动的实际问题，请你根据生活经验，结合所学知识回答：

(1)人体的长骨适于人体在陆地上的运动，在人体的结构中，最容易发生骨折的是           。假若学校组织同学们外出郊游、登山，为防骨折，你认为应重点保护的关节有上肢的              ，下肢的                  等。

(2)某同学在校运动会上因激烈拼搏，不幸伤了脚部的肌键，致使其不能运动，经过一段时间救治后，又恢复了运动的能力。这一事实说明的道理是                      。

(3)某人因控制骨骼肌的神经受到损伤，致使肌肉瘫痪和萎缩。这一事实说明的道理是                                                 。

某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分

一下：

两种动物身体都是由许多________组成的，其中_________是蚯蚓。这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？_________________。

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法．下图是将7种生物或结构分为A、B、C三类的示意，据图回答：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物．请你写出图中B类和C类的分类依据：
将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是________．将除病毒以外的其它6项归为C类的依据是________．
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物比，它们的本质区别在于前者________．
（3）青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在________．
（4）某位同学在野外采集到两种相似的虫子，请你帮他区分一下：

两种动物身体都是由许多________组成的，其中________是蚯蚓．这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用？________．

下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程，请你根据他的探究过程和平时积累的知识，解答有关问题。6分

一天，小明正在自家院中玩耍，翻动花盆时，忽然见到

些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的鼠妇在爬动，刚一搬开花盆，鼠妇很快就爬走了。于是他便想：鼠妇为什么会立刻爬走？它喜欢阴暗环境吗？

根据一段时间的观察和思考，他猜想鼠妇可能喜欢阴暗的环境。

于是，此同学设计并进行了如下实验：在纸盒内放一些湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，一侧盖上透光的纸板。两侧中央各放入5只鼠妇，静置一段时间后观察，阴暗处的鼠妇数目远远要比明亮处多。实验后，他高兴地得出了鼠妇喜欢阴暗环境的结论。

请问此同学在探究鼠妇生活环境的过程中：

（l）提出的问题是：________________________________________________

（2）作出的假设是：_______________________________________________

（3）在制定并实施探究计划时：确定该实验的变量是_____________。

请问是否可以在纸盒两侧各放一只鼠妇进行实验？为什么？

___________________________________________________。

（4），通过分析实验结果，他得出的结论是：___________________________________。

（5）你认为此同学在探究过程中的不足之处是什么？

_______________________________________________________________

______________________________________________________________。