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核舟记中上联:赞雕刻者高超技艺,怎么接下联?答案解析

科目:czyw 来源:同步题 题型:填空题

根据课文内容对对子。
(1)上联:赞雕刻者高超技艺。
    下联:_______________________
(2)上联:_______________________
    下联:奇巧人神技雕核舟。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文章,完成1—6题。

核舟记

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤篷云。

首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”:左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手抽卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

1、下面朗读节奏划分有误的一项是(    )

A、舟首尾/长约八分有奇                              B、中峨冠而多髯者/为东坡

C、楫左右/舟子各一人                          D、虞山王毅叔/远甫刻

2、请结合语境解释词语。

(1)尝贻余核舟一(尝:    )              (2)高可二黍许(可:    )

(3)其两膝相比者(比:    )              (4)其船背稍夷(夷:    )

3、下面加点词语意思(用法)相同的一项是(    )(2分)

A、能以径寸木            浙江之潮,天下伟观也(《观潮》)

B、中轩敞者舱             不足外人道也(《桃花源记》)

C、神情与苏、黄不       常有高猿长啸,引凄异(《三峡》)

D、计其长曾不盈寸       余强饮三大白别(《湖心亭看雪》)

4、请从文章中找出描写“舟子”专心致志烧茶的平静神态的句子并翻译成现代汉语。

句子:_______________________________________________

        翻译:_______________________________________________

5、结合全文内容,简析画线的三处文字在文中共同起到的表达作用。

6、根据《核舟记》的内容对对子,从下面任选一联补充完整。

(1)上联:赞雕刻者高超技艺      下联:_____________________

(2)上联:__________________    下联:奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 来源:山东省期末题 题型:问答题

  对联是一组字数相等、内容相关、结构相同、文字相别的对偶句,《陋室铭》中多有对偶句,值得积累和仿写。
⑴一同学读《下棋》后,颇有心得,拟出一则上联,另一同学又对出一下联,但嫌下联欠工整相对,请你替他们删改下联,使上下联能对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:_____________________________。
⑵对对子(任选一联对出上联或下联)。
①上联:赞雕刻者高超技艺 下联:________________
②上联:_________________ 下联:奇巧人神技雕核舟 (魏学洢《核舟记》)
③上联:_________________ 下联:观《竹影》摇曳多姿
④上联:说戏曲行当生旦净丑 下联:________________(综合性学习《戏曲大舞台》)
我选第______联:_________________
⑶请你根据生活和学习中对“低碳生活”的了解,结合下面语段的意思,用一副对联来阐释“低碳生活”。
  所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气等。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。
  上联:少一些铺张浪费
  下联:_____________________________。  

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科目:czyw 来源: 题型:048

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

(1)

指出下面加点词的意思

①语 如有所 ( ) 此中人 云 ( )

②绝 佛印 类弥勒 ( ) 夜久语声 ( )

③居 佛印 右 ( ) 十日,扁鹊复见 ( )

(2)

下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是( )

A. 一贫,其一富 B. 如土石何

C. 吾视 辙乱 D. 真无马也

[  ]

(3)

翻译下面句子

①中峨冠而多髯者为东坡。

②左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

(4)

文段介绍了核舟的_________部分,着力描述人物的________________。

(5)

对对子

①上联:赞雕刻者高超技艺 ②上联:______________________

下联:______________________ 下联:奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 来源: 题型:043

将下列对联补充完整。

  (1)上联:赞雕刻者高超技艺

  下联:___________________

  (2)上联:________________

  下联:奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 来源: 题型:043

对对子(任选一联作对)

①上联:赞雕刻者高超技艺  下联:__________________

②上联:__________________ 下联:奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 来源:江西省期中题 题型:问答题

对对子(任选一联作对)。
(1)上联:赞雕刻者高超技艺 
         下联:___________________________
(2)上联:___________________________
         下联:奇巧人神技雕刻核舟

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科目:czyw 来源:黄冈难点课课练 八年级语文·下册 题型:022

对对子(任选一联作对

①上联:赞雕刻者高超技艺

下联:________________

②上联:________________

下联:奇巧人神技雕核舟

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科目:czyw 来源:福建省中考真题 题型:问答题

对对子(任选一联作对)
①上联:赞雕刻者高超技艺
下联:_____________________
②上联:___________________
下联:奇巧人神技雕核舟                             

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科目:czyw 来源:广西自治区同步题 题型:填空题

对对子(任选一联作对)。
(1)上联:赞雕刻者高超技艺
         下联:                                                                                    
(2)上联:                                                                           
         下联:奇巧人神技雕刻核舟

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科目:czyw 来源:2006年福建省泉州市中考试语文试题 题型:022

对对子

上联:赞雕刻者高超技艺

下联:______________

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科目:czyw 来源:2012年人教版初中语文八年级上册《核舟记》练习卷 题型:选择题

下列说法中错误的一项是

A.本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。

B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。

D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

 

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科目:czyw 来源: 题型:013

下列说法中错误的一项是(  )

A.本文属事理说明文。全文的结构为“总-分-总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。

B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。

D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

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科目:czyw 来源: 题型:单选题

下列说法中错误的一项是


  1. A.
    本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。
  2. B.
    本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
  3. C.
    题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。
  4. D.
    本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

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科目:czyw 来源: 题型:

下列有关文学常识及课文内容的表达正确的一项是(    ) (3分)

A.《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾,本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础,也是用来结构文章的感情线索。

B.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的一篇叙事散文。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。

C.《核舟记》选自《虞初新志》,作者是清代人张潮。本文表现了核舟的“奇巧”,赞扬了雕刻家的高超技艺。

D.《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”,景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。

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科目:czyw 来源:2013年初中毕业升学考试(北京卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《核舟记》(节选),完成第小题

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因

势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,

共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,

水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡

右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现

左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神

情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

……

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、

题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪

矣哉!

1.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)中峨冠而多髯者为东坡   峨:                                

(2)其两膝相比者           比:                                

2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

矫首昂视,神情与苏,黄不属。

3.下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)

核舟简介

这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“     ①      ”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“       ②       ”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、      ③      、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者       ④      。

 

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科目:czyw 来源:2013-2014学年福建福州市连江明智学校九年级中考模拟语文试卷2(解析版) 题型:文言文阅读

阅读《核舟记》(节选),完成下面题目。

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 …… 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

1.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

1)中冠而多髯者为东坡    峨:                                

2)其两膝相者        比:                                

2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

矫首昂视,神情与苏,黄不属。  翻译:                                

3.下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)

核舟简介 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“     ①      ”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“       ②        ”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、       ③       、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者       ④     

 

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科目:czyw 来源:2013届山西省太原市八年级下学期第三次测评语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读文言文,完成小题。(15分)

【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之未,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,蒻篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,讪右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(节选自《核舟记》)

【乙】夏白眼,宣德间人。能于乌揽核上刻十六娃娃,每一娃娃仅米半粒大,而眉目喜怒悉具。或刻子母九螭,荷花九鹭,其蟠曲飞走之态,成于方寸小核。求之二百余年仅一人耳。   

(节选自《清秘藏 遵生八笺》)

【注】①宣德:明宣宗的年号。 ②螭(chī):古代传说中一种没有角的龙。 ③蟠曲:屈曲,环绕,盘伏。

1.用原文回答:甲文中“                  ”一句说明了核舟所雕刻内容的主题;乙文中用议论表明夏白眼雕刻技艺高超的句子是“                            ”。(2分)

2.解释划线字在句中的意思。(4分)

(1)罔不势象形   因:                 (2)清风来   徐:             

(3)右臂支船     诎:                 (4)珠可历历数也   历历:         

3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)启窗而观,雕栏相望焉。

(2)每一娃娃仅米半粒大,而眉目喜怒悉具。

4.今年是奥运年,小张同学搜集到了一个印有伦敦奥运会的会徽的钥匙链(右图为该钥匙链及伦敦奥运会的会徽)。请你观察图片,为这个钥匙链写一段说明的文字。(钥匙链两面图案相同,颜色可以自己想象,不少于80字)(5分)

 

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科目:czyw 来源:2013年初中毕业升学考试(北京卷)语文(带解析) 题型:文言文阅读

阅读《核舟记》(节选),完成第小题
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因
势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,
共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,
水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡
右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现
左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神
情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
……
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、
题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪
矣哉!
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)中峨冠而多髯者为东坡   峨:                                
(2)其两膝相比者           比:                                
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
矫首昂视,神情与苏,黄不属。
【小题3】下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)
核舟简介
这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“     ①      ”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“       ②       ”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、      ③      、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者       ④      。

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