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按要求写句子。1.一个中国人,无论在怎样答案解析

科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。
1.一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改成双重否定句)
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2.桂花开了。(扩写句子)  
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3.秋竹虚心风霜难侵(泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不)(用括号里的字对下联) 
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.一个虎头虎脑的中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信。(缩句)
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2.他说:“我一定要去完成爸爸未竞的事业。”(改转述句)
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3.爸爸精通四种外语,所以能胜任联合国复杂的维和工作。(画线词造句)
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科目:xxyw 来源:期中题 题型:填空题

判断修辞手法,并按要求写句子。     
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 (    )   
2.看到那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。  (    )  
3.你看到它这样,怎么会责打它呢?   (    ) 
4.黄河是我们中华民族的摇篮。    (    )
5.桂花开了,十里之外都能闻到香味。(    )     
6.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 (    )
7.写一个拟人句:_____________________________________________________________________
8.写一个比喻句:______________________________________________________________________

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。  
(1)用一个比喻句写出老师的无私奉献。  
                                                                                                                                
(2)小溪从山上流下来。(改为拟人句)      
                                                                                                                                
(3)                  大的操场,怎么踢球呢?  (补充句子,使句子使用夸张的修辞手法)
   

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.低垂的柳树,在微风吹动下,舒展着柔美的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。(仿写句子)
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2.敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?(改为用句号结束的句子) 
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3.各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。(缩句) 
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4.(怎样的)太阳(怎样地)升起。(根据提示扩句) 
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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。  
1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。(缩句) 
                                                                                                                                     
2.小明爱钓鱼。(扩句,至少扩两处)   
                                                                                                                                   
3.奇花异草好看。  奇花异草不易养活。(用关联词语把两句话合并成一句)  
                                                                                                                                    
4.今天的活动我们要参加。(改成双重否定句)
                                                                                                                                     
5.总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”(改为转述句) 
                                                                                                                                                        
6.参加了星期天的义务劳动。(修改病句)
                                                                                                                                                        

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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.鹿把狮子甩在了后面。(把句子写具体)
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2.为什么 折断 美丽的 要 梅花 把 呢 你(连词成句)
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3.如果科利亚不动脑筋,找不到他的木匣。(用画线的词语造句)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:问答题

用自己的话说说你对下面句子的理解。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。
1.这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的小鸡。(缩句)  
                                                                                                                                        
2.老师把一个有光泽的椭圆形鸡蛋放进杯子里。(改为“被”字句)
                                                                                                                                       

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。
1.太阳升起。(扩句)
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2.年轻的妈妈的眼睛里开始流露出希望的喜悦。(缩句)
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3.别人能做到的事,我也能做到。(改为反问句)
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4.字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
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5.赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直接叙述句)
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6.小方说:”不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。”(改为间接转述句)
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7.我班被评为先进班集体,全班同学个个感到自豪。(改为否定句)
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8.他是一个好学生。(改为感叹句)
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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。
1.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改为反问句:_________________________________________________
2.雨后的天空很蓝。
改成比喻句:_________________________________________________
3.小溪的水在山间流淌。
改成拟人句:_________________________________________________

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

句子加工厂。(按要求写句子)
1.缩句。
(1)许多鸟在树枝上做了精致的巢。
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(2)这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
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(3)汶川人民用勤劳的双手重建美好的家园。
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(4)每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
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2.改成“把”字句和“被”字句。
李宁点燃了奥运圣火。
“把”字句:_____________________________________________________
“被”字句:_____________________________________________________
3.改写成比喻句。
(1)我们家的院子美丽。
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(2)广阔的天空非常蓝。
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(3)渔船上的灯火闪烁着。
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科目:xxyw 来源:期中题 题型:写句子

按要求写句子。  
1.《革命练习曲》那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。(缩句)
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2.哈尔威船长像平常一样,把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。(改为“被”字句)
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3.刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?(改为陈述句)
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4.以长篇小说《简爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂勃朗特,堪称逆境成才的典范。(改为反问句)
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5.荒岛的条件很差。鲁滨逊生存了下来。(用恰当的关联词连句)
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6.每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中,使人叹为观止。(仿写排比句)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.写出一个带有一组反义词的句子。
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2.写出一组带有两个或两个以上动作的句子。  
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3.儿子筋疲力尽,满头大汗地跑到了爸爸跟前。(缩句)
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 4.小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?(改陈述句)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.滂沱大雨已经打掉了两片娇嫩的蔷薇花瓣。(缩句)
                                                                                                                    
2.写一个拟人句。
                                                                                                                    

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科目:xxyw 来源:期末题 题型:写句子

按要求写句子。
1.把菊花当作人来写。
金秋时节,公园里的菊花开了。
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2.照样子写一个打比方的句子。
湖水清清的,像一面镜子。
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。     
1.用一个拟人句写太阳升起。     
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2.写一个含有象声词的句子。   
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3.仿写。   
     我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!     
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
1.叶老站在门口。(改变词序,意思不变)
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2.我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。(用画线词造句)
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3.这则短短的评语,树立了我写作的信心。(缩写句子)
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科目:xxyw 来源:期中题 题型:写句子

按要求写句子。   
1.老师亲切地抚摸着我的头。(缩句)
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2.大雁飞来。(扩句)
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3.我们这个世界的声音很丰富,很美妙。(改为感叹句)
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4.蒲公英的花瓣就像我们的手。(用“像”写一个比喻句)
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5.只要说出“对不起”三个字,我就可以回到自己的座位上。(关联词造句)
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科目:xxyw 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。  
1.杨利伟说:“飞船飞行正常,我自我感觉良好,我为祖国骄傲。”(改为第三者转述)
                                                                                                                                     
2.喂,闪开,我要过去。(改为礼貌用语)
                                                                                                                                      
3.写一句告诫人们要珍惜时间的名言或警句。 
                                                                                                                                      
4.用打比方的手法把“李伯伯的手很粗糙,但非常有力”这句话写得形象些。
                                                                                                                                      
5.用把物当人写的手法把“今天午后陕北有雷阵雨”这句话写得更生动些。
                                                                                                                                      
6.展开想象,在下面的横线上续写一个句子,使这个句子的句式和前面的句式一致。    
     大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走小骨头块儿,那是在启示我们要齐心协力;                                                                                          

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