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小慧同学看了“嫦娥一号”飞天的报道后非常激动,随手画了一幅“国旗飘扬在月球上”的图画,如图17所示,不料犯了一个科学性错误,请你指出来答案解析
科目:czwl
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题型:
“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空,经四次变轨,由绕地飞行轨道进入地月转移轨道;11月11日8时34分进入周期为127min、高度为200km极月圆形环月工作轨道,如图16所示,11月26日9时41分,中国国家航天局正式公布“嫦娥一号”卫星传回并制作完成的第一幅月面图象,标志着我国首次探月工程圆满成功,实现了中华民族千年的奔月梦想.
请回答下列问题:
(1)为了吸收因火箭高速飞行与大气层摩擦产生的热量,避免烧坏火箭,火箭头部的外层涂有一种特殊的材料,目的是利用这种材料 和
(填两种物态变化的名称)过程中要吸收大量的热量.
(2)第三级火箭中的燃料采用的是液氢、液氧,它是利用 、 方法液化后获得的.
(3)卫星上的太阳能帆板的作用是 .
(4)科学家已经知道月球周围没有空气.请你合理想象:未来有一天,我国2名宇航员登上月球时,相互之间 (选填“能”或“不能”)直接对话,原因是 .
(5)小慧同学看了“嫦娥一号”飞天的报道后非常激动,随手画了一幅“国旗飘扬在月球上”的图画,如图17所示,不料犯了一个科学性错误,请你指出来 .


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科目:czwl
来源:
题型:
“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空,经四次变轨,由绕地飞行轨道进入地月转移轨道;11月11日8时34分进入周期为127min、高度为200km极月圆形环月工作轨道,如下图所示,11月26日9时41分,中国国家航天局正式公布“嫦娥一号”卫星传回并制作完成的第一幅月面图象,标志着我国首次探月工程圆满成功,实现了中华民族千年的奔月梦想.
请回答下列问题:

(1)为了吸收因火箭高速飞行与大气层摩擦产生的热量,避免烧坏火箭,火箭头部的外层涂有一种特殊的材料,目的是利用这种材料 和
(填两种物态变化的名称)过程中要吸收大量的热量.
(2)第三级火箭中的燃料采用的是液氢、液氧,它是利用 、 方法液化后获得的.
(3)卫星上的太阳能帆板的作用是 .
(4)科学家已经知道月球周围没有空气.请你合理想象:未来有一天,我国2名宇航员登上月球时,相互之间 (选填“能”或“不能”)直接对话,原因是 .
(5)小慧同学看了“嫦娥一号”飞天的报道后非常激动,随手画了一幅“国旗飘扬在月球上”的图画,如下图所示,不料犯了一个科学性错误,请你指出来 .

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科目:czwl
来源:江苏省期末题
题型:问答题
“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空,经四次变轨,由绕地飞行轨道进入地月转移轨道;11月11日8时34分进入周期为127min、高度为200km极月圆形环月工作轨道,如图1所示,11月26日9时41分,中国国家航天局正式公布“嫦娥一号”卫星传回并制作完成的第一幅月面图象,标志着我国首次探月工程圆满成功,实现了中华民族千年的奔月梦想。
请回答下列问题:
(1)为了吸收因火箭高速飞行与大气层摩擦产生的热量,避免烧坏火箭,火箭头部的外层涂有一种特殊的材料,目的是利用这种材料 和 (填两种物态变化的名称)过程中要吸收大量的热量。
(2)第三级火箭中的燃料采用的是液氢、液氧,它是利用 、 方法液化后获得的。
(3)卫星上的太阳能帆板的作用是 。
(4)科学家已经知道月球周围没有空气.请你合理想象:未来有一天,我国2名宇航员登上月球时,相互之间 (选填“能”或“不能”)直接对话,原因是 。
(5)小慧同学看了“嫦娥一号”飞天的报道后非常激动,随手画了一幅“国旗飘扬在月球上”的图画,如图2所示,不料犯了一个科学性错误,请你指出来 。
图1 图2
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科目:czwl
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题型:
地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小琴同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,猜想到:“火星的周围也存在磁场.”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:
将一枚小磁针放在火星表面,观察其是否有固定指向
将一枚小磁针放在火星表面,观察其是否有固定指向
.
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科目:czwl
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题型:
要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验.下列是几位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答:
(1)学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小玲回答说.哪些现象能说明它们是并联的?
各用电器都能独立工作
各用电器都能独立工作
(举一例);
(2)地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:
将一枚小磁针放在火星表面,观察其是否有固定指向
将一枚小磁针放在火星表面,观察其是否有固定指向
;
(3)如图为丽水市区新建的紫金大桥.“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可
增大
增大
(填“增大”或“减小”)力臂,从而减小斜拉索的拉力.

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科目:czwl
来源:
题型:
要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验。下列是几位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答:
(1) 学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小玲回答说。哪些现象能说明它们是并联的?(举一例);
(2) 地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是: ;

(3) 如图为丽水市区新建的紫金大桥。 “桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可 (填“增大”或“减小”)力臂,从而减小斜拉索的拉力。
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来源:2006年浙江省丽水市中考物理试卷(解析版)
题型:填空题
要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验.下列是几位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答:
(1)学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小玲回答说.哪些现象能说明它们是并联的?
(举一例);
(2)地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:
;
(3)如图为丽水市区新建的紫金大桥.“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可
(填“增大”或“减小”)力臂,从而减小斜拉索的拉力.
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题型:解答题
要学好自然科学,需认真观察、积极思考并动手实验.下列是几位同学在学习和生活中遇到的问题,请你帮助解答:
(1)学了电路的串并联知识后,小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接?”“当然是并联”小玲回答说.哪些现象能说明它们是并联的?
________(举一例);
(2)地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:________;
(3)如图为丽水市区新建的紫金大桥.“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小强通过比较发现:适当增加塔的高度,可________(填“增大”或“减小”)力臂,从而减小斜拉索的拉力.
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科目:czwl
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题型:

29、中考来临,考生除了及时调整好心理,饮食得当也很重要.人体在新陈代谢过程中,食物通过体内的“缓慢燃烧”,将储存的化学能转化为人体所需要的能量,因此,我们可以将食物看成是一种燃料.实验初中第二课堂活动小组想通过“燃烧法”比较单位质量食物所含能量的多少,他们选取干燥的花生和薯片作为实验材料,并设计了如下两组相同的实验装置,他们在空易拉罐顶部的中央,剪一个比锥形瓶口略大的圆孔,圆孔周围及罐底四周剪若干个孔洞,以便通风,取两只锥形瓶注入相等质量的水放入易拉罐中,点燃食物,迅速将刚刚燃烧的食物放入锥形瓶底部如图.
(1)小龙同学看了实验装置图,发现少了一个很重要的器材,你认为缺少的器材是
温度计
.
(2)为了比较食物燃烧时放出的热量,对所取的两种食物应保证
质量
相等.本实验是通过测量
水升高的温度
来间接比较食物燃烧放出的热量.
(3)小组实验时发现食物很难点燃,于是同学们将干燥的食物碾碎,并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧.为了不影响实验结果,对两种食物加入的酒精应满足
质量相等
.
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科目:czwl
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题型:

(2009•滨湖区模拟)小明想探究白炽灯的发光效率η(η为光能与消耗电能的比值).他找来了一个无色透明玻璃鱼缸、一只额定功率为P的家用白炽灯泡、一张无色透明耐高温塑料纸.他先在鱼缸中放入质量为m的水,用塑料纸包住灯泡和电线,然后把包裹塑料纸的灯泡浸没在水中(如图所示),点亮电灯,使灯泡正常发光.请回答下列问题:
(1)白炽灯泡发光时可将电能转化为哪些能量?
(2)要完成这次探究需要哪些测量工具?
(3)写出所要测量的物理量(用符号表示),并写出白炽灯发光效率的表达式.
(4)小英同学看了小明的方案后,觉得基本可行,但也有一些不足.请你说出其中的一个不足之处.小明根据上述实验方案测出的白炽灯的发光效率,比白炽灯实际的发光效率是偏高还是偏低?
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科目:czwl
来源:
题型:
地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是: ;
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科目:czwl
来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期中物理模拟试卷(10)(解析版)
题型:解答题
中考来临,考生除了及时调整好心理,饮食得当也很重要.人体在新陈代谢过程中,食物通过体内的“缓慢燃烧”,将储存的化学能转化为人体所需要的能量,因此,我们可以将食物看成是一种燃料.实验初中第二课堂活动小组想通过“燃烧法”比较单位质量食物所含能量的多少,他们选取干燥的花生和薯片作为实验材料,并设计了如下两组相同的实验装置,他们在空易拉罐顶部的中央,剪一个比锥形瓶口略大的圆孔,圆孔周围及罐底四周剪若干个孔洞,以便通风,取两只锥形瓶注入相等质量的水放入易拉罐中,点燃食物,迅速将刚刚燃烧的食物放入锥形瓶底部如图.
(1)小龙同学看了实验装置图,发现少了一个很重要的器材,你认为缺少的器材是______.
(2)为了比较食物燃烧时放出的热量,对所取的两种食物应保证______相等.本实验是通过测量______来间接比较食物燃烧放出的热量.
(3)小组实验时发现食物很难点燃,于是同学们将干燥的食物碾碎,并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧.为了不影响实验结果,对两种食物加入的酒精应满足______.
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科目:czwl
来源:
题型:
小明想探究白炽灯的发光效率η(η为光能与消耗电能的比值)。他找来了一个无色透明玻璃鱼缸、一只额定功率为P的家用白炽灯泡、一张无色透明耐高温塑料纸。他先在鱼缸中放入质量为m的水,用塑料纸包住灯泡和电线,然后把包裹塑料纸的灯泡浸没在水中(如图所示),点亮电灯,使灯泡正常发光。请回答下列问题:
(1)白炽灯泡发光时可将电能转化为哪些能量?
(2)要完成这次探究需要哪些测量工具?
(3)写出所要测量的物理量(用符号表示),并写出白炽灯发光效率的表达式。
(4)小英同学看了小明的方案后,觉得基本可行,但也有一些不足。请你说出其中的一个不足之处。小明根据上述实验方案测出的白炽灯的发光效率,比白炽灯实际的发光效率是偏高还是偏低?

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科目:czwl
来源:
题型:解答题
中考来临,考生除了及时调整好心理,饮食得当也很重要.人体在新陈代谢过程中,食物通过体内的“缓慢燃烧”,将储存的化学能转化为人体所需要的能量,因此,我们可以将食物看成是一种燃料.实验初中第二课堂活动小组想通过“燃烧法”比较单位质量食物所含能量的多少,他们选取干燥的花生和薯片作为实验材料,并设计了如下两组相同的实验装置,他们在空易拉罐顶部的中央,剪一个比锥形瓶口略大的圆孔,圆孔周围及罐底四周剪若干个孔洞,以便通风,取两只锥形瓶注入相等质量的水放入易拉罐中,点燃食物,迅速将刚刚燃烧的食物放入锥形瓶底部如图.
(1)小龙同学看了实验装置图,发现少了一个很重要的器材,你认为缺少的器材是______.
(2)为了比较食物燃烧时放出的热量,对所取的两种食物应保证______相等.本实验是通过测量______来间接比较食物燃烧放出的热量.
(3)小组实验时发现食物很难点燃,于是同学们将干燥的食物碾碎,并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧.为了不影响实验结果,对两种食物加入的酒精应满足______.
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科目:czwl
来源:2011年江苏省盐城市中考物理模拟试卷(一)(解析版)
题型:解答题
小明想探究白炽灯的发光效率η(η为光能与消耗电能的比值).他找来了一个无色透明玻璃鱼缸、一只额定功率为P的家用白炽灯泡、一张无色透明耐高温塑料纸.他先在鱼缸中放入质量为m的水,用塑料纸包住灯泡和电线,然后把包裹塑料纸的灯泡浸没在水中(如图所示),点亮电灯,使灯泡正常发光.请回答下列问题:
(1)白炽灯泡发光时可将电能转化为哪些能量?
(2)要完成这次探究需要哪些测量工具?
(3)写出所要测量的物理量(用符号表示),并写出白炽灯发光效率的表达式.
(4)小英同学看了小明的方案后,觉得基本可行,但也有一些不足.请你说出其中的一个不足之处.小明根据上述实验方案测出的白炽灯的发光效率,比白炽灯实际的发光效率是偏高还是偏低?
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科目:czwl
来源:2010年湖北省荆州市公安县梅园中学中考物理模拟试卷(二)(解析版)
题型:解答题
地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小琴同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,猜想到:“火星的周围也存在磁场.”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:______.
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科目:czwl
来源:
题型:
地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是: ;
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科目:czwl
来源:2009-2010学年江苏省南通市如皋市实验初中九年级(上)第一次段考物理试卷(解析版)
题型:解答题
中考来临,考生除了及时调整好心理,饮食得当也很重要.人体在新陈代谢过程中,食物通过体内的“缓慢燃烧”,将储存的化学能转化为人体所需要的能量,因此,我们可以将食物看成是一种燃料.实验初中第二课堂活动小组想通过“燃烧法”比较单位质量食物所含能量的多少,他们选取干燥的花生和薯片作为实验材料,并设计了如下两组相同的实验装置,他们在空易拉罐顶部的中央,剪一个比锥形瓶口略大的圆孔,圆孔周围及罐底四周剪若干个孔洞,以便通风,取两只锥形瓶注入相等质量的水放入易拉罐中,点燃食物,迅速将刚刚燃烧的食物放入锥形瓶底部如图.
(1)小龙同学看了实验装置图,发现少了一个很重要的器材,你认为缺少的器材是______.
(2)为了比较食物燃烧时放出的热量,对所取的两种食物应保证______相等.本实验是通过测量______来间接比较食物燃烧放出的热量.
(3)小组实验时发现食物很难点燃,于是同学们将干燥的食物碾碎,并将食物与助燃剂酒精充分混合后燃烧.为了不影响实验结果,对两种食物加入的酒精应满足______.
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科目:czwl
来源:同步题
题型:填空题
地球是一个大磁体,它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是: 。
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科目:czwl
来源:
题型:

小明同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下:
| 斜面倾斜程度 |
小车重G/N |
小车上升高度h/m |
沿斜面拉力F/N |
小车移动距离S/m |
有用功W有/J |
总功W总/J |
机械效率η |
| 较缓 |
10 |
0.1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
33% |
| 较陡 |
10 |
0.2 |
4 |
1 |
2 |
4 |
|
| 最陡 |
10 |
0.4 |
6 |
1 |
4 |
6 |
67% |
请根据以上实验数据回答:
(1)“较陡”时,机械效率为
50%
50%
.
(2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:
斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高
斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,斜面机械效率越高
.
(3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?
斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不变
斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度不变
.
(4)分析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越
省力
省力
(填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有
盘山公路
盘山公路
(只写出一条即可).
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