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制作冻豆腐的过程经历了什么的物态变化答案解析

科目:czwl 来源:模拟题 题型:填空题

人工降雨的过程经历了三次物态变化:干冰(固态二氧化碳) 进入云层_________吸热,云层中的水蒸气由于温度急剧下降不断__________变成大冰晶下落,遇热_________成雨落到地面.

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科目:czwl 来源: 题型:

(2012•北海)利用如图所示的简易装置可以从海水中提取淡水,容器中的海水在太阳照射下,倾斜的玻璃板上就有淡水顺势流进另一个容器里.这个过程中经历了下述哪些物态变化(  )

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科目:czwl 来源: 题型:

利用如图所示的简易装置可以从海水中提取淡水,容器中的海水在太阳照射下,倾斜的玻璃板上就有淡水顺势流进另一个容器里.这个过程中经历了下述哪些物态变化(  )

    A. 先汽化后凝固          B. 先升华后凝华     

     C.    先液化后凝固       D. 先汽化后液化

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科目:czwl 来源:2012年广西北海市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

利用如图所示的简易装置可以从海水中提取淡水,容器中的海水在太阳照射下,倾斜的玻璃板上就有淡水顺势流进另一个容器里.这个过程中经历了下述哪些物态变化( )

A.先汽化后凝固
B.先升华后凝华
C.先液化后凝固
D.先汽化后液化

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科目:czwl 来源: 题型:单选题

利用如图所示的简易装置可以从海水中提取淡水,容器中的海水在太阳照射下,倾斜的玻璃板上就有淡水顺势流进另一个容器里.这个过程中经历了下述哪些物态变化


  1. A.
    先汽化后凝固
  2. B.
    先升华后凝华
  3. C.
    先液化后凝固
  4. D.
    先汽化后液化

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科目:czwl 来源: 题型:

35.如图所示是模拟大自然中雨的形成的探究活动.如图甲,向瓶内注入少量的温水,稍后,取一干燥的蒸发皿盖在瓶口在蒸发皿中放置一些冰块(模拟高空的冷空气)另换一只干燥的蒸发皿盖在瓶口,如图乙所示,然后在蒸发皿中倒入开水.

①图
中的瓶内出现“白气”,该瓶上面蒸发皿的底部出现了
小液滴
小液滴

②雨的形成经历了(填物态变化的名称);该物态变化的方法有:a
汽化
汽化
,举例
由水变成了水蒸气
由水变成了水蒸气

b
液化
液化
,举例
由水蒸气变成了小液滴
由水蒸气变成了小液滴

③另一幅图中
没有
没有
(填“有”或“没有)“白气”,原因是
水蒸气遇冷时才会液化成小液滴形成白气,乙瓶没有冰块
水蒸气遇冷时才会液化成小液滴形成白气,乙瓶没有冰块

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科目:czwl 来源:2009-2010学年苏科版八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

35.如图所示是模拟大自然中雨的形成的探究活动.如图甲,向瓶内注入少量的温水,稍后,取一干燥的蒸发皿盖在瓶口在蒸发皿中放置一些冰块(模拟高空的冷空气)另换一只干燥的蒸发皿盖在瓶口,如图乙所示,然后在蒸发皿中倒入开水.

①图______中的瓶内出现“白气”,该瓶上面蒸发皿的底部出现了______;
②雨的形成经历了(填物态变化的名称);该物态变化的方法有:a______,举例______;
b______,举例______.
③另一幅图中______(填“有”或“没有)“白气”,原因是______.

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

小丽从课外读物中知道:蝙蝠是根据反射声波的方位和时间来确定目标的位置和距离的.这时她想:这说明声音在反射过程中一定遵循什么规律,这规律是什么呢?她在老师的帮助下,设计了这样一个实验:
在穿衣镜前放个桌子,找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机(一块机械手表也可以).先在桌面卜放--张白纸,在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线,这条直线叫镜面的法线,在法线的一侧平放一个纸筒,送音纸筒的筒口前放上那架收音机,让它的喇叭正对着送音纸筒,打开收音机,让它发出最小的声音,慢慢改变听音纸筒和法线的夹角,当转到如图所绘位置时,听到的声音最响.请回答:
(1)在这个实验里,假如我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角,听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角.根据实验现象可以得出什么结论?
声波反射时,反射角等于入射角
声波反射时,反射角等于入射角

(2)你认为此结论有什么用途?请举例说明.
声波按一定规律反射,将反射墙做成一个几何形状,可使声波反射到一定的位置.例如:天坛回音壁,故宫中的三音石中的声反射,便是声音经过多次反射的结果
声波按一定规律反射,将反射墙做成一个几何形状,可使声波反射到一定的位置.例如:天坛回音壁,故宫中的三音石中的声反射,便是声音经过多次反射的结果

(3)小丽的探究过程经历了怎样的思维程序?(答出四个以上)
提出问题-猜想-设计实验-进行实验与收集证据-分析论证
提出问题-猜想-设计实验-进行实验与收集证据-分析论证

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科目:czwl 来源: 题型:

放假了,李明坐火车到爷爷家,在火车上,他像往常那样拿出收音机听广播节目,却发现平常清晰响亮的广播音量轻了.这是怎么回事?他猜想可能是电池没电了,也可能是火车上多了层金属外壳,是金属外壳在起作用.于是他换上新电池,音量仍然很轻;当乘上公共汽车后,李明开收音机,音量依然很轻,到爷爷家后,李明开收音机,收音机又正常收音了.这时,他找来一个金属丝网把收音机罩住,立刻发现收音机音量变轻了,拿开金属丝网,又能正常收音了.
(1)李明通过实验得出了什么结论?
(2)由于空间充满了各种电磁波,某些精密仪器的正常工作会受到干扰,用什么办法解决?
(3)李明探究过程经历了哪些探究要素?
(4)生活中还有什么现象也可用上述知识解释?举出一个.

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科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文,按要求回答问题:
平行的通电导线会怎样相互作用?小刚学了电流的磁效应,他不仅知道电流的周围存在着磁场,而且还通过实验探究得出了一个结论:如果导线中电流的方向变了,导线周围磁场的方向也会变.小刚最近又学了磁场对通电导线的作用力,知道磁场对导线的作用力方向和电流方向、磁场方向都有关系.
小刚是一个爱思考的学生,他想:如果把两根通电导线靠得很近,任何一根导线都处在另一根导线的磁场之中,这样,两根导线之间便会有力的作用.他把想法和几个好朋友一说,朋友们想,会有怎样的作用呢?
小明说:“两条导线会相互吸引.”
小华说:“也许是互相排斥呢?”
小红说:“别费劲了,谁见过电线杆上的两条电线互相打架了?”
到底谁对呢?他们决定用实验检验一下:于是他们来到物理实验室,设计了一个实验电路,如图甲.实验中将A、B两段导线相互靠近.闭合开关后发现,A、B两根导线相互推斥,变成了如图甲虚线所示的情况.小华得意地说:“怎么样,我说对了吧,实践是检验结论的惟一标准.因此,可以得出的结论是:当两根通电导线靠得很近时,它们是相互推斥的.”小明和小红没出声,算是默认了.
小刚想了想,说:“别忙于下结论.”随后改变了其中一根导线的电流方向,结果两根导线变成了相互吸引.小刚接着说,现在可以下结论了.
请回答:
(1)他们对问题的探究过程经历了
提出问题
提出问题
猜想
猜想
进行实验
进行实验
、得出结论等四个程序;
(2)请你分析:小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时,两根通电导线就会变推斥为吸引?
(3)文章最后说“现在可以下结论了”,你认为正确的结论是什么?

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科目:czwl 来源: 题型:

如图展示了石油的炼制过程.石油蒸汽经过一层层塔盘,汽油、煤油等各种成分按照其物理特点的不同把它们分离开.请问:
(1)分离是按这些成分的什么不同来分离的?
(2)分离过程经历了哪几种物态变化?

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科目:czwl 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面短文,按要求回答问题:
平行的通电导线会怎样相互作用?小刚学了电流的磁效应,他不仅知道电流的周围存在着磁场,而且还通过实验探究得出了一个结论:如果导线中电流的方向变了,导线周围磁场的方向也会变.小刚最近又学了磁场对通电导线的作用力,知道磁场对导线的作用力方向和电流方向、磁场方向都有关系.
小刚是一个爱思考的学生,他想:如果把两根通电导线靠得很近,任何一根导线都处在另一根导线的磁场之中,这样,两根导线之间便会有力的作用.他把想法和几个好朋友一说,朋友们想,会有怎样的作用呢?
小明说:“两条导线会相互吸引.”
小华说:“也许是互相排斥呢?”
小红说:“别费劲了,谁见过电线杆上的两条电线互相打架了?”
到底谁对呢?他们决定用实验检验一下:于是他们来到物理实验室,设计了一个实验电路,如图甲.实验中将A、B两段导线相互靠近.闭合开关后发现,A、B两根导线相互推斥,变成了如图乙的情况.小华得意地说:“怎么样,我说对了吧,实践是检验结论的惟一标准.因此,可以得出的结论是:当两根通电导线靠得很近时,它们是相互推斥的.”小明和小红没出声,算是默认了.
小刚想了想,说:“别忙于下结论.”随后改变了其中一根导线的电流方向,结果两根导线变成了相互吸引.小刚接着说,现在可以下结论了.
请回答:
(1)他们对问题的探究过程经历了 ______、______、______、得出结论等四个程序;
(2)请你分析:小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时,两根通电导线就会变推斥为吸引?
(3)文章最后说“现在可以下结论了”,你认为正确的结论是什么?

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

阅读下面短文,按要求回答问题:
平行的通电导线会怎样相互作用?小刚学了电流的磁效应,他不仅知道电流的周围存在着磁场,而且还通过实验探究得出了一个结论:如果导线中电流的方向变了,导线周围磁场的方向也会变.小刚最近又学了磁场对通电导线的作用力,知道磁场对导线的作用力方向和电流方向、磁场方向都有关系.
小刚是一个爱思考的学生,他想:如果把两根通电导线靠得很近,任何一根导线都处在另一根导线的磁场之中,这样,两根导线之间便会有力的作用.他把想法和几个好朋友一说,朋友们想,会有怎样的作用呢?
小明说:“两条导线会相互吸引.”
小华说:“也许是互相排斥呢?”
小红说:“别费劲了,谁见过电线杆上的两条电线互相打架了?”
到底谁对呢?他们决定用实验检验一下:于是他们来到物理实验室,设计了一个实验电路,如图甲.实验中将A、B两段导线相互靠近.闭合开关后发现,A、B两根导线相互推斥,变成了如图乙的情况.小华得意地说:“怎么样,我说对了吧,实践是检验结论的惟一标准.因此,可以得出的结论是:当两根通电导线靠得很近时,它们是相互推斥的.”小明和小红没出声,算是默认了.
小刚想了想,说:“别忙于下结论.”随后改变了其中一根导线的电流方向,结果两根导线变成了相互吸引.小刚接着说,现在可以下结论了.
请回答:
(1)他们对问题的探究过程经历了 ______、______、______、得出结论等四个程序;
(2)请你分析:小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时,两根通电导线就会变推斥为吸引?
(3)文章最后说“现在可以下结论了”,你认为正确的结论是什么?

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科目:czwl 来源:2005-2006学年江苏省苏州市张家港市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小丽从课外读物中知道:蝙蝠是根据反射声波的方位和时间来确定目标的位置和距离的.这时她想:这说明声音在反射过程中一定遵循什么规律,这规律是什么呢?她在老师的帮助下,设计了这样一个实验:
在穿衣镜前放个桌子,找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机(一块机械手表也可以).先在桌面卜放--张白纸,在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线,这条直线叫镜面的法线,在法线的一侧平放一个纸筒,送音纸筒的筒口前放上那架收音机,让它的喇叭正对着送音纸筒,打开收音机,让它发出最小的声音,慢慢改变听音纸筒和法线的夹角,当转到如图所绘位置时,听到的声音最响.请回答:
(1)在这个实验里,假如我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角,听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角.根据实验现象可以得出什么结论?______.
(2)你认为此结论有什么用途?请举例说明.______.
(3)小丽的探究过程经历了怎样的思维程序?(答出四个以上)______.

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

小丽从课外读物中知道:蝙蝠是根据反射声波的方位和时间来确定目标的位置和距离的.这时她想:这说明声音在反射过程中一定遵循什么规律,这规律是什么呢?她在老师的帮助下,设计了这样一个实验:
在穿衣镜前放个桌子,找两个较长的纸筒和一架小半导体收音机(一块机械手表也可以).先在桌面卜放--张白纸,在白纸上画一条跟镜面相垂直的直线,这条直线叫镜面的法线,在法线的一侧平放一个纸筒,送音纸筒的筒口前放上那架收音机,让它的喇叭正对着送音纸筒,打开收音机,让它发出最小的声音,慢慢改变听音纸筒和法线的夹角,当转到如图所绘位置时,听到的声音最响.请回答:
(1)在这个实验里,假如我们把送音纸筒中轴线和法线的夹角叫入射角,听音纸筒中轴线和法线的夹角叫反射角.根据实验现象可以得出什么结论?________.
(2)你认为此结论有什么用途?请举例说明.________.
(3)小丽的探究过程经历了怎样的思维程序?(答出四个以上)________.

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科目:czwl 来源:同步题 题型:问答题

放假了,李明坐火车到爷爷家,在火车上,他像往常那样拿出收音机听广播节目,却发现平常清晰响亮的广播音量轻了.这是怎么回事?他猜想可能是电池没电了,也可能是火车上多了层金属外壳,是金属外壳在起作用.于是他换上新电池,音量仍然很轻;当乘上公共汽车后,李明开收音机,音量依然很轻,到爷爷家后,李明开收音机,收音机又正常收音了.这时,他找来一个金属丝网把收音机罩住,立刻发现收音机音量变轻了,拿开金属丝网,又能正常收音了.
(1)李明通过实验得出了什么结论?
(2)由于空间充满了各种电磁波,某些精密仪器的正常工作会受到干扰,用什么办法解决?
(3)李明探究过程经历了哪些探究要素?
(4)生活中还有什么现象也可用上述知识解释?举出一个.

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

放假了,李明坐火车到爷爷家,在火车上,他像往常那样拿出收音机听广播节目,却发现平常清晰响亮的广播音量轻了.这是怎么回事?他猜想可能是电池没电了,也可能是火车上多了层金属外壳,是金属外壳在起作用.于是他换上新电池,音量仍然很轻;当乘上公共汽车后,李明开收音机,音量依然很轻,到爷爷家后,李明开收音机,收音机又正常收音了.这时,他找来一个金属丝网把收音机罩住,立刻发现收音机音量变轻了,拿开金属丝网,又能正常收音了.
(1)李明通过实验得出了什么结论?
(2)由于空间充满了各种电磁波,某些精密仪器的正常工作会受到干扰,用什么办法解决?
(3)李明探究过程经历了哪些探究要素?
(4)生活中还有什么现象也可用上述知识解释?举出一个.

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科目:czwl 来源:《第10章 信息的传递》2009年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

放假了,李明坐火车到爷爷家,在火车上,他像往常那样拿出收音机听广播节目,却发现平常清晰响亮的广播音量轻了.这是怎么回事?他猜想可能是电池没电了,也可能是火车上多了层金属外壳,是金属外壳在起作用.于是他换上新电池,音量仍然很轻;当乘上公共汽车后,李明开收音机,音量依然很轻,到爷爷家后,李明开收音机,收音机又正常收音了.这时,他找来一个金属丝网把收音机罩住,立刻发现收音机音量变轻了,拿开金属丝网,又能正常收音了.
(1)李明通过实验得出了什么结论?
(2)由于空间充满了各种电磁波,某些精密仪器的正常工作会受到干扰,用什么办法解决?
(3)李明探究过程经历了哪些探究要素?
(4)生活中还有什么现象也可用上述知识解释?举出一个.

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科目:czwl 来源: 题型:

在1min供热不变的情况下,给温度是-20℃的某物质加热,测得数据记录于表中,请在图中画出物质的温度随时间变化的图象
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ -20 0 0 0 0 0 0 0 19
由图可知,这种物质的熔点是
0℃
0℃
,它的熔化过程经历了
6
6
min,此物质在第8min处于
态,这种物质是

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科目:czwl 来源: 题型:

我们经常听天气预报说,“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”.请你运用所学物理知识回答下列问题:
(1)暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定降雨,而与冷空气相遇才会降雨?
(2)干旱时,要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件?实施人工降雨时常向高空抛洒干冰,请问干冰的作用是什么?
(3)而在我国的某些高原地区,一年四季都很少降雨与下雪,但在冬季,由于暖湿气流的到达,雪山的冰层还是会显著地增厚,使雪山冰层增厚所经历的物态变化的过程可能是
凝华
凝华

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