科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．徒以有先生也老大徒伤悲 |
| B．天下缟素吴广素爱人 |
| C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际 |
| D．怀怒未发野芳发而幽香 |
科目：czyw 来源：2011-2012学年贵州省贵阳市毕业生学业考试模拟试卷四语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
文段（三）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列划线字。（4分）
⑴以头抢地耳 ⑵休祲降于天 ⑶长跪而谢之 ⑷寡人谕矣
2.用现代汉语翻译:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”（2分）
3.“公亦尝闻天子之怒乎？”中“天子之怒”的言外之意是什么？（2分）
4.面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？（2分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．寡人以五百里之地易安陵易：交换 |
| B．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子 |
| C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民 |
| D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢 |
| A．公亦尝闻天子之怒乎 |
| B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 |
| C．虽千里不敢易也，岂直五百里哉 |
| D．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 |
| A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 |
| B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 |
| C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 |
| D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 |
科目：czyw 来源：2011—2012学年湖北省荆州泉山中学九年级九月调考语文试卷 题型：文言文阅读
唐睢不辱使命
《战国策》
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】.（2分）下列“之”的用法不同的一项是（ ）
| A．公亦尝闻天子之怒乎 | B．此庸夫之怒也 |
| C．夫专诸之刺王僚也 | D．皆布衣之士也 |
| A．谓：谓唐睢曰太守谓谁？庐陵欧阳修也 |
| B．刺：夫专诸之刺王僚也能面刺寡人之过者 |
| C．若：若士必怒若为佣耕，何富贵也 |
| D．尝：大王尝闻布衣之怒乎予尝求古仁人之心 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答问题（10分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句中加点的词语。（4 分）
(1）故不错意也： (2）长跪而谢之曰：
（3）秦王怫然怒： （4）请广于君：
2.用 “ \ ”标出下面语句朗读的语义停顿，只标一处。（1分）
公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ？
3.翻译句子：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）
答：
4.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)
答：
5.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（1分）
答：
科目：czyw 来源：2013-2014学年湖北省宜城市九年级上学期期中测试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
读下面两篇文言文选段，完成下面题目。（10分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ------（节选自《战国策·唐雎不辱使命》）
【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。------(选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì)：嘴。
1.解释下列句子中加点词语的意思。（2分）
秦王怫然怒 赵且伐燕
2.下面加点的词意思和用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．挺剑而起 蚌合而箝其喙
B．公亦尝闻天子之怒乎 渔者得而并擒之
C．谓唐雎曰 苏代为燕谓惠王曰
D．今日是也 今日不雨
3.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
两者不肯相舍，渔者得而并擒之。
4.唐雎、苏代二人都最终使对方放弃侵略欲念，但使用的方法不同，试简要说说。（2分）
5.请写出【乙】文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分)
科目：czyw 来源：2012届山东省德州市九年级第一学期期末抽考语文试卷 题型：文言文阅读
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1..划线词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．夫专诸之刺王僚也 天子之怒
B．天下缟素 吴广素爱人
C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际
D．怀怒未发 野芳发而幽香
2..将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3.. “公亦尝闻天子之怒乎”的“潜台词”是：（2分）
4..唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 （填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？（3分）
科目：czyw 来源：2012届江苏省如皋实验初中九年级第二次中考模拟考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面一篇文章，完成文后题目。（16分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自课文《唐雎不辱使命》）
【小题1】用“︱“标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。（4分）
⑴且 秦 灭 韩 亡 魏
⑵长 跪 而 谢 之 曰
【小题2】解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）寡人以五百里之地易安陵 （2）公亦尝闻天子之怒乎
（3）轻寡人与 （4）长跪而谢之曰
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）徒以有先生也。
【小题4】请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）
【小题5】唐雎“士之怒”回击秦王“天子之怒”，表现了什么唐雎精神？（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省金华市九年级上学期月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列句子中的划线词语。（4分）
⑴故不错意也（ ） ⑵虽千里不敢易也（ ）
⑶流血五步，天下缟素（ ） ⑷秦王色挠（ ）
2.翻译下面的文言句子。（2分）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
3. 唐雎说：“与臣而将四矣”言外之意是什么？（ 2分）
科目：czyw 来源：2012届贵州省贵阳市初中毕业生学业考试模拟试题四语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
文段（三）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释下列划线字。（4分）
⑴以头抢地耳 ⑵休祲降于天 ⑶长跪而谢之 ⑷寡人谕矣
【小题2】用现代汉语翻译:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”（2分）
【小题3】“公亦尝闻天子之怒乎？”中“天子之怒”的言外之意是什么？（2分）
【小题4】面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？（2分）
科目：czyw 来源：2013届贵州省贵阳市花溪二中九年级9月月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释句中划线词语。（2分）
（1）请广于君 （2）非若是也
（3）秦王色挠 （4）寡人谕矣
【小题2】翻译。（2分）
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【小题3】唐雎与秦王的交涉过程成三个阶段，文段第一段是第一个阶段 ，第二段前半部分是第二个阶段 ，后半部分是第三个阶段行动警告，展现了主人公唐雎 、 的风采。（4分）
【小题4】为了突出主人公的性格特点，文段采用了什么写法？（1分）
科目：czyw 来源：2011-2012学年四川省成都市阶段统一招生考试语文模拟试卷（九） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。 (共9分,每小题3分)
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.．对下列选文中划线的词的解释，不正确的一项是 （ ）
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A．寡人以五百里之地易安陵易：交换 |
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B．秦王怫然怒怫然：盛怒的样子 |
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C．大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民 |
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D．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢 |
2.．下列划线词语解释相同的一项是( )
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A．而君以五十里之地存者以中有足乐者 |
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B．安陵君因使唐雎使于秦高祖因之以成帝业 |
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C．受地于先王而守之舜发于畎亩之中 |
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D．长跪而谢之曰国险而民富 |
3.. 下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
|
A．秦王骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾。唐雎从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、不怕牺牲、外强中干。 |
|
B．唐雎列举专诸刺王僚等事例的用意是一对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 |
|
C．本文最后一段描写秦王的神态的变化是从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 |
|
D．文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 |
4..把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
科目：czyw 来源：2013-2014学年湖南省长沙市九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》）
1.解释下面句子中加点的词。（2分）
①以头抢地耳 ②长跪而谢之
2.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )（2分）
例句：天下缟素，今日是也
A、渔人甚异之 B、乃丹书帛曰 C、尉果笞广 D、忿恚尉
3.把画线句子译成现代汉语。（2分）
原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年湖北安陆德安初级中学九年级12月月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读下文，完成题目：（12分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列划横线的词意思相同的一项是：（ ）（2分）
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A．安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也 |
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B．大王尝闻布衣之怒乎士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎 |
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C．与臣而将四矣泯然众人矣 |
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D．非士之怒也士别三日，即更刮目相待 |
2.对课文的理解有误的一项是：（ ）（3分）
|
A．本文是一篇记叙文，重点写了唐雎与秦王面对面斗争的三个回合，唐雎如何到达秦国，怎样拜见秦王，与本文中心毫无关系，一概略去不写，直接写会见时的对话。 |
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B．文章用对白表现人物的精神风貌，安陵君的沉着干练，口风锐利，唐雎的委婉坚定，义正词严，秦王的骄横无理，阴险狡诈，无不跃然纸上。 |
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C．在文章中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的，他们共同构成了这正义与非正义间拼死较量的一幕。 |
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D．本文故事情节生动，紧张曲折，富于戏剧性，同时，人物语言简洁，富于个性等等方面，值得我们学习的优点很多。 |
3.翻译下面的句子：（4分）
①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4.唐雎与秦王的斗争中，他非常讲究说话的技巧，你认为主要表现在哪些方面？（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省温州市八九年级上学期期中考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
唐雎不辱使命（15分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下列句中加线词的意思。（4分）
⑴今吾以十倍之地，请广于君 （ ）
⑵非若是也 （ ）
⑶长跪而谢之曰 （ ）
⑷寡人谕矣 （ ）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）
⑴以君为长者，故不错意也。(2分)
⑵夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(3分)
3.文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”、“ ”，这一神态变化表现了秦王 的性格特点。(3分)
4.唐雎、专诸、聂政、要离等都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举一位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
阅读古文，回答问题（12分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”
1.解释下面句子中的划线词(4分)
安陵君其许寡人 其：（ ）以五百里之地易早安陵 易：（ ）
岂直五百里哉 直：（ ） 长跪而谢之 谢：（ ）
2.将下面句子译成现代汉语(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)怀怒未发，休祲降于天。
3.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)
4.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分)
科目：czyw 来源：2010-2011学年江西省初三上学期期中考试语文卷 题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列各题(13)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.本文选自《 》。是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的。文中“寡人”是 ；“布衣”是指 ，运用了 的修辞手法。（2）
2.疏通字词：我能解释出句中下列加点字词的含义。（2分）
①秦王怫然怒 ②免冠徒跣
③休祲降于天 ④天下缟素
3.请用“|”为下句划出停顿。（1分）
①公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎？
4.整理文句：我能翻译下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
_______________________________________________________________________
5.品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？（2分）
我的品读：____________________________________________________________
6.分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。（2分）
我的评价：_____________________________________________________________
7.拓展延伸：自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。你还知道有哪些能人轶事，任写一个，并用简洁的语言写出其事迹。（30字左右）（2分）
我的积累：______________________________________________________________________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
课内文言文阅读（6分，每小题2分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1..下列各句中划线词语解释不恰当的一项是：（ ）
| A．谓唐雎曰 （谓：告诉） | B．仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”） |
| C．天下缟素（缟素：穿丧服） | D．长跪而谢之（谢：道谢） |
2..下列句子中划线词语的意思相同的一组是：（ ）
| A．①唐雎使于秦②秦王使人谓安陵君曰 |
| B．①徒以有先生也②以头抢地耳 |
| C．①此庸夫之怒也②夫专诸之刺王僚也 |
| D．①秦王怫然怒②有亭翼然临于泉上者 |
3..下列有关对文意的分析，不恰当的一项是：（ ）
| A．秦王叙述“天子之怒”引起战争的可怕场景，目的是炫耀武力，想用战争来进行恫吓。 |
| B．外交辞令中常有言外之意，“与臣而将四矣”的言外之意是他将效法三人，刺杀秦王。 |
| C．“秦王色挠，长跪而谢之”表示秦王已经屈服，说明他已经明白自己所作所为的不对，并主动放弃了这场战争。 |
| D．在唐雎与秦王的这场斗争中，表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。 |
4.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
⑵扶苏以数谏故，上使外将兵。
科目：czyw 来源：2012-2013学年广东省深圳龙山学校九年级上学期第一次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
文言文阅读。(11分)
（1）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
（2）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【小题1】解释下面句子中划线的词（4分）
①以头抢地耳（ ） ②长跪而谢之 （ ）
③而君逆寡人者 （ ） ④寡人谕矣 （ ）
【小题2】把画线句子译成现代汉语（4分）
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
【小题3】请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”.（2分）
【小题4】自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多，试举两例，用一句话概括其主要事迹。（1分）
科目：czyw 来源：2013届重庆市第十八中学九年级上学期半期考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。（15分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释下列句子中划线的词语。（4分）
（1）以大易小（ ） （2）故不错意也（ ）
（3）休祲降于天（ ） （4）长跪而谢之曰（ ）
【小题2】翻译文中划线句子。（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【小题3】结合课文内容，谈谈唐雎是一个怎样的人（3分）
【小题4】面对领土争端，唐雎以正确的方式使自己不辱使命，且使不可一世的秦王“长跪而谢”，针对目前的“钓鱼岛”争端，你有什么看法？若你身为我国与日本进行谈判的外交官，你打算怎样做？（4分）