科目：xxyw
来源：同步题
题型：问答题
根据提示和要求完成下面一段话。
我们来到果园里，只见这里一片生机勃勃的景象。苹果就像孩子红润的脸蛋，在秋风中绽开笑脸。梨子好似金黄的小葫芦，直逼你的眼。
（此时，果园里的橘子、柚子、葡萄等各是什么样儿？请先读读画横线部分的句子，然后选择至少两种植物进行描写，要求用上比喻或拟人的修辞手法。）___________________________________漫步果园，我____________________________。
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科目：xxyw
来源：江苏小考真题
题型：写句子
根据提示和要求完成下面一段话。
我们来到夏日的河边，只见这里一片生机勃勃的景象。垂柳就像美丽的姑娘，在微风中向我们点头微笑。枝头的小鸟欢快地唱着歌，好像在欢迎我们。（此时，河边的小草、野花、竹林，河里的荷花是什么样儿？蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓又在于什么？请先读读画线部分的句子，然后选择一种植物和一种动物进行描写，要求用上打比方及把事物当做人来写的方法。）
漫步在夏日的河边，我 。
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科目：xxyw
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。
不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。女主人说：“好了， 现在大家都安全了。”
客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”
客人都吓(xià hè)了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假（jiǎ jià）装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以 我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了， 就马上把门关起来了。”
一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”
另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”
大家听了，都很佩服女主人的镇（zhèn zhèng） 定。
1、画去括号内不正确的读音。
2、给划线字选择正确的解释。
镇定：①压；②安定；③较大的市集；④把守。 ( )
佩服：①佩带；②古代系在衣服上的装饰品；③敬服，服气。（ ）
3、写出下列词语的近义词。
吩咐( ) 慌乱( ) 奇怪( )
4、根据文章内容，把下面一段话补充完整。
听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它 。女佣人就马上把门关起来。这时，女主人说：“ ”
5、回答问题。
(1)“忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。”你能说出女主人怎样吩咐的吗？
(2)“女主人仍然有说有笑。”“仍然”是什么意思？说明了什么？
(3)“我能不知道吗？”这句话中“我”究竟知道还是不知道？
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：默写题
篇章回顾与阅读。
1．默写《少年闰土》一文中的第1段。
__________________________________________________________________________
2．根据课文内容，把下面一段话补充完整。
皮鞋匠静静地听着。他好像___________，月亮正从水天相接的地方升起来。___________的海面上，霎时间___________。月亮越升越高，___________。忽然，___________，卷起了___________。被___________，一个连一个___________……
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：改错题
修改下面一段话。
在瑟瑟秋风中，落叶一片片漂到地上。当它们还在枝头高挂的时候，最后一次秋雨为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上金黄一层的色彩。由于，它们终于落下来了，从相伴了春天和盛夏的树上悄悄地落在了地上。
____________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：改错题
用修改符号修改下面一段话。
这时，卖油翁一个油葫芦，被一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，举起高高说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，虽然油一点也不沾在钱上。”
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
①在地球的某个纬度，战争以一种令人窒息的速度传播着死亡和文明沦丧的讯息。在呛人的硝烟和( )的爆炸声中，弥漫着死亡和流血的巴格达，依然彻夜亮着的城市之火，让我们忽然间滋生出一种辛酸的感动！人类应该永远记住这样的夜晚，记动荡的岁月中是怎样艰难而执著地渴望着和平。
②战争让生命变得如此脆弱，一如风中尘埃，一转眼便消失不见。而非典型肺炎的( )和香港艺人张国荣的命丧黄泉，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。我们不由得要问：此生为何？
③一些人无声无息地倒下，没有鲜花，没有墓碑，甚至没有人记得。生命仓促得如同一句匆匆的歌词，刚刚开了个头就煞了尾……
④而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息；
⑤而生之意志依然在绝望中曲折而坚韧地向上攀升；
⑥而在和平的风中忙碌的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。
⑦我们常常慨叹现实的不公，却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持；______________________________________，却从不踏踏实实地去做一件实事；我们不屑于富人的“暴富”，觉得那不过是机遇凑巧，____________________________________；我们日复一日地埋怨没有赶上好时候，却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功？
⑧如果没有战争，也许我们仍( )着自己的一无所有，然后在愤愤不平中可悲地老去。是战争让我们醒悟——有了生，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想硝烟里的巴格达，想想那些在火光中爬满恐惧和绝望的面孔，然后再想想我们，想想和平的阳光和自由的空气就会发觉，其实我们已是如此的富有。
⑨战争让我们学会珍惜，因为战争，懒惰和( )变得可耻，而我们也终于明白：活着不需要理由，赚取幸福，就从现在开始……
1．文中括号内应填人的一组词语是
A．不绝于耳不约而同津津乐道无动于衷
B．震耳欲聋不期而至怨天尤人不思进取
C．惊天动地不以为然花天酒地不闻不问
D．发人深省不期而至 自怨自艾不闻不问
2．下面一段话是从原文抽出来的，依据上下文，它应放在第_____自然段和第______自然段之间。
战争摧残了生命，战争也让更多的人看清了生命。
3．第②自然段在结构上的作用是________________________________________________________。
4．模仿第⑦自然段的句子，在“________________”上仿写句子，要求话题相同，上下文衔接自然。
5．第⑧自然段中说的“其实我们已是如此的富有”具体指 _________________________________。
6．你同意作者的观点吗？若同意，请写几句欣赏的话；若不同意，试举例反驳。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成1—3题
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是太自然铺就的最美最好的图画；_____________，_____________ 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略到大自然的情趣的。
1．这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：______改正：______
（2）错别字：______改正：______
2．这段话中，有一个病句，请在文中用“_____”画出，并把修改后的句子写在下面。
__________________________________________________
3．根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
__________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：问答题
读下面一段话，完成后面的题目。
《穷人》这篇文章的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰根据法国著名作家雨果的长诗《贫苦人》改写的。小说按照原诗的主要情节，以细腻而深刻的笔法，刻画了桑娜和她的丈夫善良质朴和克己待人，同时揭示了当时劳动人民的悲惨命运。
1．用修改符号修改短文中的病句。
2．这段话介绍了《穷人》这篇小说的_________和________以及_________ 。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
爸爸和他讲好价钱了。人在卸(yù xiè)煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前[ ]看它们咀嚼(jiáo jué)的样子[ ]那样丑的脸[ ]那样长的牙[ ]那 样安静的态度[ ]它们咀嚼的时候[ ]上牙和下牙交错地磨
(mó mò)来磨去[ ]大鼻孔里冒着热气[ ]白沫子沾(zhān nián)在胡须上[ ]我看呆了，自己的牙齿也动起来。
1．划去文中画线字的不正确读音。
2．在文中括号内加标点。
3．用“ ”画出能体现作者细细地看的句子。
从这个句子中看出：
A．骆驼长得丑，让人厌恶。
B．虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。
4．作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么( )，这段文字选自《 》，作者是____，我们还学过她的作品( )。
A．《难忘的一课》 B．《我的“长生果”》 C．《窃读记》 D．《落花生》
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
1．“点头称是”是什么意思？
_________________________________________________________________
2．根据短文内容回答。
孔子认为，颜回应该通过学习使自己_________________________________
_________________________________________________________________。
孔子认为，子贡应该通过学习使自己_________________________________
_________________________________________________________________。
孔子认为，子路应该通过学习使自己_________________________________
_________________________________________________________________。
孔子认为，子张应该通过学习使自己_________________________________
_________________________________________________________________。
3．这段话中有5个“但”或“可是”，你认为其中哪句话是中心句？用“____”画出来。
4．用“……但……”写一段话。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成下面的练习。
居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不理睬。有一次，蛆姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就会倒下。可她读完一本书，凳子还竖着。又有一次，姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。她用手捂住耳朵，照样看。
1．这段话共有____句。
2．这段话是围绕哪一句的意思来写的？把这句话写下来。
_______________________________
3．这段话从哪两个方面具体描写了居里夫人学习专心？
（1）__________________________
（2）__________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略舍哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1．按文段的内容填空。
（ ）的双唇 （ ）的嘴角 （ ）的微笑 （ ）的画笔
2．用下列词语写一句话。
有时……有时……有时……
_______________________________________________________________
3．联系上下文理解词语。
耐人寻味：_____________________________________________________
4．这一段具体描写了（ ）
A．《蒙娜丽莎》的创作过程。
B．“蒙娜丽莎”的喜悦和哀愁。
C．“蒙娜丽莎”的面部表情。
5．请用文段中的话回答，为什么蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味？（用“____”画出）
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中邀游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1．联系上下文解释词语。
爱不释手：_______________________________________________
良师益友：_______________________________________________
2．找出这段话中起承上启下作用的句子，画上“____”。
3．用下面加粗的词写一句话。
书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。
_________________________________________________________
4．找出文中的一处排比句，再抄写下来。
_________________________________________________________
5．仿照文中的排比句，再写一句话。
_____________时，它会____________________________________。
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科目：xxyw
来源：不详
题型：加标点题
读下面一段话，完成后面的练习。
古代人写文章不加标点，所以给后人造成不少麻烦，当然也留下不少笑话。比如，一位教书先生，给 一个财主当家庭教师。列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。地主一看就聘了他，天天给他吃青菜豆腐。不久，教书先生就提出异议，财主说，你不是写着吗？先生说，我写的是……你猜猜地主和教书先生是怎么读这个句子，让句子有截然不同的意思的？给它们加上标点。
地主的读法： 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜 豆腐不可少不得半文钱
老师的读法： 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜 豆腐不可少不得半文钱
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科目：xxyw
来源：模拟题
题型：改错题
找出下面一段话中的错误并用修改。
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
____________________________________________________
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科目：xxyw
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
| 阅读步步高。 |
|
标点符号
赵丽华 |
一生只能有一个终点。这个句号可以是有毛刺的
绳圈、未散尽硝烟的枪管，或周边长满青草的
陷阱……延缓这里的致命
那没有说出的部分，请用省略号。
而生活中最常用的是问号。它好比钥匙，为求知者
打开未来。又好比起重车上的吊钩，挣脱地心力
向空中走去。如果看到触目惊心的东西
要用感叹号。尖叫，惊讶，感慨，具有煽动性。
更多的时候你需要逗号和顿号与人交流，
这不紧不慢、不徐不缓的日常中的一切，
这永远在路上的姿态。
前边是岔路口，需要你选择的时候，
这样或那样，需要分号。
而在生活中多是被动的人生。
你只有在冒号的后边运用引号说：“是。”
作为一个旁观者，有的时候我要捏紧拳头，
替你高喊出：“不——”
这个破折号使一向忍让和柔顺的你血流加快，
陡然间变得刚直和强硬…… | |
1．给多音字注音并组词。
圈 （ ） 散 （ ）
（ ） （ ）
没 （ ） 为 （ ）
（ ） （ ）
2．填字成词（不写文中的词）
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
3．文中的第一个“……”表示 。 “——”表示 。第二个“……”表示 。
4．给下面一段话加上标点。
红色嚷道 我支配你们所有的这些颜色 我是血 生命之血 我愿意为正义而战 我给血注入火 没有我 地球将像月亮一空寂 我是热情之色 想想红玫瑰 一品红 山楂果
5．按照要求填空。
文中把句号比作 、 、 ；把问号比作 。
6．还有一个比较常用的标点符号文中没有提到，它是 。 |
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
1．文中加粗词“迷失”不能改为“消失”的原因是：____________。
2．将迷路的甲虫想象成“游侠”，说明作者以怎样的目光看待甲虫？（ ）
A．轻视的目光 B．欣赏的目光 C．厌恶的目光
3．有两个词体现了小甲虫喜欢游历四方、勇往直前的游侠气质（ ）
A．细密寒暄 B．傲然茂盛 C．傲然左冲右撞
4．这只黑甲虫怎样和同伴打招呼？试着写一写。
______________________________________________________________
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一段话，完成练习。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。
1．文中的这首诗是选自____代诗人________写的________。诗句中写诗人看到_______，听到_______。
2．把文中写作者理解这几句诗意思的句子画上“____”。
3．这一段话中，作者告诉我们感受诗的意境的方法是（ ）
A．运用联想和想象，仔细体会。
B．与生活实际相联系，体会诗歌的意境。
C．比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式。
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科目：xxyw
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读下面一段话，再按要求答题。
爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。”
1．写近义词。
羡慕——（ ） 立刻——（ ）
2．填空。
在这段话中，父亲拿花生和桃子、石榴、苹果_______________________，用以说明花生最可贵的品格是________________________________。
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