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词的下阕描绘了一幅湖上宴乐图答案解析

科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省宿迁市泗阳县育才双语学校九下第一次检测语文试卷 题型:诗歌鉴赏

诗歌鉴赏:
浣溪沙    
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
【小题1】词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
【小题2】词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

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科目:czyw 来源: 题型:

诗歌鉴赏。

浣溪沙     

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:①欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中       字写出了游人的热闹,      字写出了秋千女的轻盈。(2分)

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情感?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2011-2012学年江苏省九下第一次检测语文试卷 题型:诗歌鉴赏

诗歌鉴赏:

浣溪沙    

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

诗歌鉴赏:
浣溪沙    
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
【小题1】词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
【小题2】词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年浙江省玉环县实验学校九年级上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:诗歌鉴赏

诗歌鉴赏。
浣溪沙     
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:①欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②六幺,为唐代琵琶曲名。
【小题1】词的上片中      字写出了游人的热闹,     字写出了秋千女的轻盈。(2分)
【小题2】词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情感?(2分)

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科目:czyw 来源: 题型:

.(2010浙江省湖州市,三(一),4分)

阅读下面这首词,完成问题。

  浣溪沙 欧阳修

  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

  白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

  注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1..词的上片中"逐"和"出"两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

2..词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

诗歌鉴赏:

浣溪沙    

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

 

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科目:czyw 来源:2012届浙江省玉环县实验学校九年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

诗歌鉴赏。

浣溪沙     

欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:①欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中       字写出了游人的热闹,      字写出了秋千女的轻盈。(2分)

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情感?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:

诗歌鉴赏。
浣溪沙     
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:①欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。②六幺,为唐代琵琶曲名。
【小题1】词的上片中      字写出了游人的热闹,     字写出了秋千女的轻盈。(2分)
【小题2】词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情感?(2分)

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科目:czyw 来源:2012届中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷 5 题型:诗歌鉴赏

.(2010浙江省湖州 市,三(一),4分)
阅读下面这首词,完成问题。
  浣溪沙 欧阳修
  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
  白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
  注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
【小题1】.词的上片中"逐"和"出"两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)
【小题2】.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

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科目:czyw 来源:2011-2012学年中考语文古诗词赏析专题复习检测试卷5 题型:诗歌鉴赏

.(2010浙江省湖州 市,三(一),4分)

阅读下面这首词,完成问题。

  浣溪沙 欧阳修

  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

  白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

  注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1..词的上片中"逐"和"出"两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

2..词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

 

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首词,完成1一2题。

                              浣溪沙      欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?

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科目:czyw 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面这首词,回答后面的问题。
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,
六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。
_______________________________________________
2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中看出词人心情如何?
_______________________________________________

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科目:czyw 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读与欣赏
浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
【注释】①四垂天:天幕四面垂地,水天相接。②白发:老翁,这里是作者自指。③六幺:即“绿腰”,曲牌名。④拍:歌的节拍。⑤尊:通“樽”。
1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。
_______________________________________________
2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
_______________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

(2010浙江省湖州 市,三(一),4分)阅读下面这首词,完成问题。

浣溪沙      欧阳修

堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

1.词的上片中"逐"和"出"两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

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科目:czyw 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。
注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
1、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。
                                                                                                                                                
2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
                                                                                                                                                          

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

课内经典现代文阅读。(16分)阅读下面的文字,完成21—25题。

小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。     桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

……

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

21.想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?(   )(3分)

    A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

22.选出对选文第二段的内容理解正确的一项是(      )(3分)

A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。

B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C、这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D、这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

23.下面是对划线部分几句描写顺序的表述,正确的是(      )(3分)

A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。

B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。

C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。

D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。

24. 仿照例句,说说下边加点的词好在哪里。(4分)

像母亲的手抚摸着你。

(“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情。)

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地着,大小的蝴蝶飞来飞去。

                                                                 

(2)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……

                                                                 

25.选文第三段描写的对象是春雨,为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写?(3分)

                                                                     

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科目:czyw 来源:2014届福建厦门思明区东埔学校八年级下学期期末考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文字,完成小题。(18分)

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

1.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 (    )(2分)

A、太守与客/来饮于此,饮少/辄醉。

B、其西南/诸峰,林壑/尤美,望之蔚然/而深秀者,琅琊也。

C、日出/而林霏开,云归/而岩穴暝。

D、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也

2.解释下列加点词(3分)

(1)有亭翼然临于泉上者(          )(1分)

(2)名之者谁(         )(1分)

(3)云归而岩穴暝(              )(1分)

3.将下列句子翻译成现代汉语(4分)

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也    (2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

                                                              

4.第三段描绘了四个场景,分别是滁人游、         、众宾欢、           。(2分)

5.下列对选文理解有误的一项是(   )(2分)

A、“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。

B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。

C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。

D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

6.“醉”和“乐”反复出现,你认为两者之间有怎样的联系?(2分)

                                                                  

7.如何理解“太守之乐”?(3分)

                                                                  

 

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科目:czyw 来源:101网校同步练习 初二语文 人教社(新课标2001-2年通过) 人教版 题型:048

阅读感悟

  ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。________,________,________,________山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

  ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(1)

在文段中默写横线上空缺的内容。

(2)

翻译下面的句子,并指出其句式特点。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

(3)

两段文字均选自《________》,该文将写景、叙事、抒情熔为一炉,有一句话奠定了全文的抒情基调,后成为千古名句,这句话是:________。

(4)

第①段先写________之景,再写________之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。

(5)

第②段共4句话,从原文中找出4个最能概括其意思的短语,依次写在下面的横线上。________,________,________,________。

(6)

对第②段文字理解有误的一项是(  )

[  ]

A.

“颓然乎其间者“形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。

B.

“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

C.

“至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D.

此段以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折显示了太守治滁的政绩。

(7)

联系全文,可从以上语段中看出作者表达的是一种(  )

[  ]

A.

被贬后的抑郁心情。

B.

与民同乐的思想感情。

C.

山水之乐。

D.

“醉”与“乐”的统一关系。

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科目:czyw 来源:四川省期末题 题型:阅读理解与欣赏

记承天寺夜
苏 轼
       元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。
       庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
       何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。
1、解释下列句子中划线的词。
(1)竹柏影也(                )
(2)少闲人(                )
(3)至承天寺(                )
(4)水中藻荇交横(                )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横。
     _______________________________________________________________________________________
(2)但少闲人如吾两人者耳。
    ________________________________________________________________________________________
3、用比喻描写庭院月色的句子是______________,_______________,________________。
4、全文以为__________线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了一幅____________图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者____________________心境。
5、你是如何理解文中“闲人”的含义的?
   _________________________________________________________________________________________
   _________________________________________________________________________________________

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