恩材料一：据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。

材料二：2011年全国高校毕业生达到660万人。据调查，制约我国大学生就业的主要因素有：（1）观念因素：93%的大学生不选择毕业后创业；（2）区域因素：78%的大学生不愿意毕业后去西部就业；（3）能力因素：55%的大学生素质不能适应社会需要；（4）信息因素：29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。

材料一表明了什么？（2分）

（2）结合材料二说明如何解决大学生就业问题？（6分）

材料一：有关数据显示，2009年全国高校毕业生达611万人，初次就业415万，年内有196万人无法实现当期就业。2010年，高校毕业生将达630万人，加上2009年近200万未就业大军，就业形势“相当严峻”

材料二：据调查，大学毕业生在选择就业地区时，前三项是上海（79%）、经济发达地区（52%）、深圳（49%）。选择到西部地区的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。

请运用所学知识回答：

（1）材料一、二反映的当前大学生就业困难的原因是什么？

（2）作为大学生应怎样解决自己的就业问题。

材料一：有关数据显示，2009年全国高校毕业生达611万人，初次就业415万，年内有196万人无法实现当期就业。2010年，高校毕业生将达630万人，加上2009年近200万未就业大军，就业形势“相当严峻”
材料二：据调查，大学毕业生在选择就业地区时，前三项是上海（79%）、经济发达地区（52%）、深圳（49%）。选择到西部地区的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。
请运用所学知识回答：
（1）材料一、二反映的当前大学生就业困难的原因是什么？（6分）
（2）作为大学生应怎样解决自己的就业问题。（6分）

2012年全国高校毕业生达680万人，创历史新高，就业依旧艰难。与此同时，网络蕴含了巨大的商机，网络新职业层出不穷，为大学毕业生开拓了新的谋生手段，也催生了庞大的大学生“网赚族”。“网赚族”的出现表明

A．网络已成为大学生就业的最主要领域

B．我国已经形成比较规范和完善的新兴职业市场环境

C．劳动力资源的配置是通过市场实现的

D．市场调节具有自发性的弱点和缺陷

材料一 有关数据显示，2006年全国高校毕业生达413万人，按70%的初次就业率计算，年内有124万人无法实现当期就业。2007年，高校毕业生将达到495万人，加上2006年100多万未就业的大军，就业将是“相当严峻”。

    材料二 据调查，大学毕业生在选择就业地区时，前三项是上海(79％)，经济发达地区(52％)，深圳(49％)。选择到“西部地区”的毕业生，首选项不到3％，就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线，46％的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时，七成以上企业则认为2005年的毕业生在工作中表现平平，30％的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。

    请运用所学知识回答：

    （1）材料一和二反映当前大学生就业难的原因是什么？

    （2）请你就当前大学生就业问题作一个社会调查。拟定一个调查题目，并简要写出你准备开展这项活动的步骤。

2013年全国高校毕业生达699万人，堪称史上“最难就业季”。据调查，有的大学生坚持“非大企业不去”“小企业没前途”等思想，这些思想普遍存在于应届大学生之中，对他们的求职产生了很大的负面影响。这表明(　　)

A.我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通

B.国家应通过税收减免等手段支持自主创业.

C.大学生应转变就业观念，树立职业平等观

D.大学生素质与经济社会发展的需要不适应

2012年全国高校毕业生达680万人，创历史新高，就业依旧艰难。与此同时，网络蕴含了巨大的商机，网络新职业层出不穷，为大学毕业生开拓了新的谋生手段，也催生了庞大的大学生“网赚族”。“网赚族”的出现表明

恩材料一：据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。
材料二：2011年全国高校毕业生达到660万人。据调查，制约我国大学生就业的主要因素有：（1）观念因素：93%的大学生不选择毕业后创业；（2）区域因素：78%的大学生不愿意毕业后去西部就业；（3）能力因素：55%的大学生素质不能适应社会需要；（4）信息因素：29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。
材料一表明了什么？（2分）
（2）结合材料二说明如何解决大学生就业问题？（6分）

材料一

图一  我国近十年普通高校毕业生人数(单位:万人)

注:目前我国每年新增就业岗位大约900万个左右，每年新增就业人员约1000万人。

表二  某市2012年人才供需对比表

表三  四川某杂志对2000名大学毕业生的就业意向调查结果

（1）材料一中的图表反映了我国就业状况的哪些特点?（6分）

材料二  2012年是邓小平同志“南巡讲话”发表20周年。20年来，我国初步建立起了社会主义市场经济体制，使社会发展取得巨大成就。国民生产总值从1992年的2.7万亿元增加到2011年的47. 2万亿元。

（2）请结合经济学常识，用社会主义市场经济体制的相关知识回答我国是如何建立社会主义市场经济体制的。（10分）

2013年全国高校毕业生达699万人，堪称史上“最难就业季”。据调查，“除了国企和机关不考虑”、“小企业没前途”等思想普迫存在于应届大学生之中，对他们的求职产生了很大的负面影响。这表明

A.我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通   

B.国家应通过税收减免等手段支持自主创业

C.大学生应转变就业观念，树立职业平等观   

D.大学生素质与经济社会发展的需要不适应

材料一：有关数据显示，2009年全国高校毕业生达611万人，初次就业415万，年内有196万人无法实现当期就业。2010年，高校毕业生将达630万人，加上2009年近200万未就业大军，就业形势“相当严峻”

材料二：据调查，大学毕业生在选择就业地区时，前三项是上海（79%）、经济发达地区（52%）、深圳（49%）。选择到西部地区的毕业生，首选项不到3%，就业后一两年内吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线，46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时，七成以上企业则认为2008年的毕业生在工作中表现平平，30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。

请运用所学知识回答：

（1）材料一、二反映的当前大学生就业困难的原因是什么？（6分）

（2）作为大学生应怎样解决自己的就业问题。（6分）

2011年全国高校毕业生达643万人，创历史新高，就业依旧艰难。与此同时，网络蕴含了巨大的商机，网络新职业层出不穷，为大学毕业生开拓了新的谋生手段，也催生了庞大的大学生“网赚族”。“网赚族”的出现表明

A.网络已成为大学生就业的最主要领域

B.我国已经形成比较规范和完善的新兴职业市场环境

C.劳动力资源的配置是通过市场实现的

D.市场调节具有自发性的弱点和缺陷

2012年全国高校毕业生达680万人，创历史新高，就业依旧艰难。与此同时，网络蕴含了巨大的商机，网络新职业层出不穷，为大学毕业生开拓了新的谋生手段，也催生了庞大的大学生“网赚族”。“网赚族”的出现表明

1. A.
   网络已成为大学生就业的最主要领域
2. B.
   我国已经形成比较规范和完善的新兴职业市场环境
3. C.
   劳动力资源的配置是通过市场实现的
4. D.
   市场调节具有自发性的弱点和缺陷

随着国际金融危机影响的蔓延，我国新增就业难度加大，劳动者失业风险增加。此事也引起了某班学生的关注，他们在广泛收集资料的基础上，围绕“扩大就业”问题分组展开了热烈的讨论。
第一组同学就当前的就业状况进行交流了解到的情况：
同学甲：“在经济形势下滑、企业裁员潮袭来时，最无招架之力的是外出打工的民工。民工输出大省四川、安徽、河南等地，都不同程度地出现了民工返乡潮。”
同学乙：“2007年近500万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。2008年全国高校毕业生人数达到559万人，2009年突破600万人。”
同学丙：“目前我国每年新增需要就业的人数约在600万人以上。这种劳动力净增长的趋势可能要到2014年左右才会停止。”
第二组的同学在探究中了解到，就业是民生之本，党和政府高度重视劳动者的就业问题，采取了很多措施促进就业。
第三组的同学通过讨论认识到，在就业竞争日趋激烈的今天，只有转变就业观念，才能作出适合自己的职业选择，在未来的职业生涯中开辟一片心天地，实现自己的职业理想。
（1）结合同学们的发言，你认为严峻的就业形势会带来哪些不利的影响？（4分）
（2）结合所学经济生活知识，请简要回答就业的意义。（4分）
（3）结合所学经济生活知识，党和政府、劳动者如何应对这严峻的就业形势？（6分）