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    精英家教网 > 试题搜索列表 >文段交代在水中的枯木柱子

    文段交代在水中的枯木柱子答案解析

    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心中感到光明，感到温暖。
           清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹(     )多好啊(     )我心头微微一震
    (     )是什么时候听到过这句话来着(     )噢(     )对了(     )那是很久以前了(     )于是我沉入了深深的回忆(     ) 
    1．给第二段的空白处加上标点。 
    2．文段中画“——”句子的含义是  
    [     ]
    A．天安门广场上的灯光瑰丽无比。   
    B．灯光照耀着我，我觉得灯光很明亮，很温暖。   
    C．作者感到幸福而又温暖，充满了对祖国的热爱。 
    3．“多好啊！”在文中起什么作用？
                                                                                                                                                          

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的文段，完成练习。
    　　那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
    　　我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
    　　那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
    　　“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
    　　那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
    　　就这样，我有了第一本长篇小说。
    1．从文段中画横线的句子可以体会到“我”对母亲________________的情感。
    2．如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。
    我在心里一遍一遍地对母亲说：________________________________。
    3．“母亲数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。”从“凑”可以看出_____________，这句话也反映出_____________。
    4．对文中加粗的句子理解正确的是（　　）
    A．那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。
    B．母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。
    C．母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。
    游圆明园遗址
    　　天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
    　　来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去□只见废墟上长出了嫩绿的小草□路两旁盛开着五彩缤纷的花朵 □充满了无限生机□这真是□野火烧不尽□春风吹又生□啊□走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
    　　侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。
    　　继续往前走，我眼前一亮，啊；福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中，小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱布，映在水中的楼、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那个小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的，阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
    　　啊！圆明园，你的景色如此多娇，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
    1．读文章，填词语。
    （　　）的狮子　（　　）的小草　（　　）的石马　（　　）的花朵
    2．在文中口里填上恰当的标点
    3．认真读文章，填空。
    　　作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：___________、___________、___________；接着写了映在湖水中的像蓝纱布的___________，像点点花纹的___________、___________、___________、___________；然后写了湖周围的群山像___________，湖中小岛像___________；最后写了阳光照在水面上的景色。
    4．文中的过渡段是第_______自然段，它在文中起___________的作用。
    5．找出文章的中心句，用“_______”画出来。
    6．圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？
    ____________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读课文，完成练习。
    　　天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深______的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
    　　伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深______奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深______地叹了一口气。
    1．文中三处的“深”分别是什么意思？填在横线上。
    A．距离开始的时间久。　　B．距离大。　　C．很大程度的。　　D．高深不易了解。
    2．“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。”“我”问他们什么问题呢？
    ____________________________________________________________________
    3．用“____”画出描写伯父神情、动作的句子。
    4．文段中鲁迅先生的神情为什么变得那么严肃？（　　）
    ①说明鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。
    ②说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。
    ③说明鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           ①在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。②她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
    1．仿照例子写词语。
         眼花耳鸣 ____                                                                           
    2．读文段中①处画“____”的句子，你读懂了些什么？ 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
    3．再读文段中②处画“         ”的句子，说说你对这句话的理解。
                                                                                                                                  
                                                                                                                                   

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读短文，回答问题。
    　　有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
    　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
    　　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
    　　“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
    　　“那怎么——”
    　　“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
    　　碰壁　我说　您怎么会碰壁呢　是不是走路不小心
    　　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
    　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰局了。”
    　　在座的人都哈哈大笑起来。
    1．请给文段中没有标点的地方加上标点。
    2．结合上下文理解词语。
    恍然大悟：___________________________________________________________
    3．请用“_______”画出文中的一处细节描写。
    4．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？请你在正确答案后面 画“√”。
    （1）四周围很黑，所以容易碰壁。（　　）
    （2）当时社会很暗，什么事也做不成。（　　）
    （3）旧社会黑暗，与反动势力做斗争时就会遇到挫折和迫害。（　　）
    （4）教育“我”认清旧社会的本质。（　　）
    5．“在座的人都哈哈大笑起来”是因为：__________________________________
    _______________________________________________________________________。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的文段，做练习。     
           乡下人家，(       )住着小小的房屋，(       ) 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了! 
    1．在括号里填上合适的关联词语。 
    2．用文段中的画线词语写句子。  
         或……或……
                                                                                                                                  
    3．填空。 
        (1)文段中描写的景物有             、             、                 。  
        (2)文段中画横线的句子运用了            的写法，突出了房前种瓜的农家小屋的质朴可爱。
        (3)这段话描绘了一幅             的画面，字里行间洋溢着作者对乡村生活的                                  之情。
    4．你是否感受到了乡村生活的诗情画意？结合自己在“走进田园”的综合性学习中的体会谈一谈。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                         

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课文精彩回放。    
           花开了，就像   A   了似的。鸟飞了，就像在天上    B  似的。虫子叫了，就像虫子在   C   似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
    1．请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。
             说话    逛    睡醒
          A：            B：             C：          
    2．下列四种动植物中，文段没有描写的是 

    [     ]

         A．蜻蜒  
         B．蝴蝶    
         C．黄瓜    
         D．倭瓜
    3．读一读文段中画线的句子，用画线的词造句。  
         就是……也……                                                                                                               
    4．这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是 

    [     ]

        A．随意  
        B．自由 
       C．美丽 
       D．明亮

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读精彩文段，完成后面的练习。

    快乐王子（节选）
    [英]王尔德

    　　①燕子便在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊！”他们只好走进雨中去了。
    　　②他便回去把看见的景象告诉了王子。
    　　③“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我的那些穷人，活着的人总以为金子能够使它们幸福。”
    　　④燕子把纯金一片一片地啄了下来，他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。最后王子就变成灰暗难看的了。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。
    　　⑤随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。
    　　⑥可一冷小燕子却一天比一天地更觉得冷了，可是他仍然不肯离开王子，他太爱王子了。他只有趁着面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。
    　　⑦但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见罢！”他喃喃地说，“你肯让我亲吻你的手吗？”
    　　⑧“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”王子说，“你在这儿住得太久；不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。”
    　　⑨“我现在不是到埃及去。”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”
    　　⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。
    　　那个时候在这座像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。
    1．写出下列词语的反义词。
    无精打采——（　　）　　污秽——（　　）
    灰暗——（　　）　　　　难看——（　　）
    2．根据短文内容填空。
    　　文中的主人公是_____________，他把浑身贴着的_____________一片一片地拿去送给那些___________。
    　　王子和小燕子给穷孩子们带来了_______________和_______________。
    3．选择正确答案填空。（只填序号）
    第①自然段运用了（　　）的手法，表明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者对劳动人民的（　　）。
    A．比喻　　B．对比　　C．深切同情　　D．厌恶
    4．选择正确答案填空。（只填序号）
    第⑤自然段中写行人、小孩，其目的是为了

    [     ]

    A．突出当时气候的寒冷
    B．表现人们在寒冬时节愉快的心情
    C．表明王子给贫苦的人带来幸福

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的文段，完成练习。
    　　为什么说中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！
    　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
    1．联系上下文理解词语。
    魅力：___________________________________________________________
    徜徉：___________________________________________________________
    2．文段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将_______________比作夏夜的星空令人神往。
    3．将文段中加粗的句子改为陈述句：___________________________________________
    4．这两段话选自______________，表达了作者_______________的感情。
    5．你喜欢汉字吗？你觉得汉字带给你怎样的感受？
    __________________________________________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。
    ________
    　　啊，福海真美呀！        
    　　湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面    光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。        
    　　群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁    战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。    
    　　福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。    
    1．给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。    
    2．写出下列词语的近义词。      
    环绕——（      ）    艳丽——（      ）    
    3．作者写福海，先写了湖水的三个特点：          、          、        ，并把它分别作        、
            、         。然后写了像个大托盘的           和好似珍珠的          ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。    
    4．把你认为写得最美的句子摘抄下来。
                                                                          

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的文段，完成后面的练习。
    　　鹿不敢犹豫，撒开长腿就____。有力的长腿在灌木丛中____来____去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地____在了后面，就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛____过来。眼看就要____上了，鹿用劲全身力气，使劲一____，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前____去。这次，狮子再也没有追上。
    1．在括号里填写上动词。
    2．鹿认为自己最美的是________，最难看的是________。结果，在狮子的追赶中，________差点送了自己的命，而________却让它狮口逃生。
    3．这个故事主要告诉我们（　　）
    A．美丽只能是长处，不会是短处。
    B．物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
    4．本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是（　　）
    A．都是以对话形式展开故事情节。
    B．共同点是告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用性。
    C．共同点是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课内阅读。
    　　太阳（　　）离我们很远很远，（　　）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能____；鸟、兽（sóu shòu）、虫、鱼才能生存、繁殖（zhí zí）。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食口蔬（shū sū）菜（  ）水果（  ）肉类（  ）穿的棉（  ）麻（  ）毛（  ）丝（  ）都和太阳有密切的关系（  ）埋在地下的煤炭
    （tàn tài），看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
    1．用“√”标出文段中加粗字的正确读音。
    2．文段中横线处应填（  ）。
    A．长叶，开花，发芽，结果
    B．发芽，长叶，开花，结果
    C．结果，发芽，开花，长叶
    D．长叶，发芽，开花，结果
    3．在文段中的“ （　）”内填上恰当的标点。
    4．文段第1句的括号中应填的关联词语是（  ）。
    A．虽然……但是……　   
    B．只有……才……
    C．如果……就……　 　
    D．之所以……是因为……
    5．这段话中的第1句为（  ）。
    A．总起句　
    B．过渡句　
    C．总结句　
    D．分述句

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    读下面的语段，完成练习。
    　　魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似（sì  shì）性。一种叫中龙的爬行动物，（　　）见于巴西东部，（　　）见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，（　　）是插上翅膀（　　）难以飞渡重（chóng  zhòng）洋。这个重（chóng  zhòng）要的发现大大鼓舞了他。他充满信心，又做了很多考证工作。
    1．划去文段中加粗字的不正确读音。
    2．在文中括号里填上恰当的关联词语。
    3．“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”在文中的作用是（　　）
    A．过渡　　　B．做铺垫　　　C．点明中心
    4．读文段中画横线的句子，填空。
    魏格纳开始寻找大陆漂移的证据，“_______”这个词语说明寻找过程充满了艰辛。
    5．文中“这个重要的发现”指的是：南美洲和非洲大陆上的古生物化石__________。如中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部，而中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。这说明在太古时代，这些动物都生活在_______。由此可见，南美洲和非洲大陆在当时是_______。
    6．你觉得魏格纳获得成功的原因是什么？（在正确的答案上打“√”）（多项选择）
    A．劳逸结合、好大喜功
    B．仔细观察、认真思考
    C．虚心请教、反复论证
    D．不畏艰辛、挫折

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

           他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭 子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。(          )附近的石头上有妇女在捣衣，它们(          )，从不吃惊。
           若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的 归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。     
    1．“谐”字是(       )结构，部首是(       )，音序是(       )。  
    2．在第一自然段中填上合适的关联词。
    3．写出下面词语的近义词。
         倘若(         )                     吃惊(         )  
    4．用“       ”画出文中你喜欢的一个句子。
    5．第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景，作者看到
         了                                                                                                                                                    。
    6．你对中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    读下面的文段，回答问题。
    　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
    　　“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竞说她是聋子！”
    1．“这个秘密”指的是（　　）
    A．“我”得到老教授的指点。
    B．音乐教授竟被“我”认为是个聋子。
    C．每天清晨，“我”面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏，并得到了她的鼓励。
    2．“多么荒唐”，荒唐的事是指（　　）
    A．音乐学院最有声望的教授竞被“我”认为是聋子。
    B．音乐学院最有声望的教授竟指点“我”这样一个音乐白痴。
    C．音乐学院最有声望的教授竟自称为聋子。
    3．文中老太太的外貌特点是：________________。
    4．对文段内容概括正确的是（　　）
    A．妹妹告诉“我”那位老人是音乐学院最有声望的教授。
    B．“我”从妹妹口中得知每天听“我”演奏的自称耳聋的老人竟是音乐学院最有声望的教授。
    C．妹妹认为“我”很荒唐。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文段，回答问题。
    　　西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
    1．从文段中找出一对反义词。
    （　　）——（　　）
    2．品味词语。
    （1）文段中描写颜色的词语有：________。我能用其中的一种颜色写句子：________________。
    （2）文中“________”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是________。
    （3）西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是____________。
    3．文段是围绕哪句话写的呢？找出来画上横线。
    4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关语句画上波浪线。

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读园地。 
      植物园里的争吵
    　　月光洒在花草茂密的植物园里，静静的，幽幽的。    
    　　突然，生长在水中的玉莲开口说话了：“我身体状如圆盘，硕大无比，我的背面还有粗壮的‘骨架’， 身上还有许多小气室，因此，我能够承受大的重物，你们能行吗？”看到大家都不服气，它又说：“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。    
    　　这时，旁边的一棵小草说：“你别太得意了。你看，我叶子边缘有这么多的尖齿，人类从我身上得到启示，发明了锯子，砍伐树木的时候就省力多了。     
    　　挺拔修长的椰子树说：“正是因为发明了锯子，许多树木才毁在人类的手里。你看看我，叶子是‘之’字形结构七人类对我进行研究后，就发明了波形板、石棉瓦，把房子装饰得更坚固，更漂亮。我的功劳并不比你们小吧!”    
    　　正当大家哑口无言时，紫罗兰说：“当初有人把一点硝酸弄到了我的花瓣上，因为我对酸很敏感，我紫色的花瓣一下就变红了，后来主人根据这种原理发明了石蕊试剂。这种液体在化学研究中起了很大的作用，改变了人们生活的环境……”    
    　　大家唧唧喳喳不停地议论着，谁也说服不了谁。突然，一个洪亮的声音从远处传来：“好孩子，你们都很重要，为人类进步作出了贡献，但骄傲自满就不对了……”
    1．词语巧搭配（根据短文，补充词语）。
    （       ）的植物园         （       ）的声音
    （       ）的花瓣             （       ）地议论
    2．文中提到许多人类从植物身上受到启发而产生的发明，请写出两个来。
    ____________________________________
    3．你觉得文中的那些植物互相争吵对吗？为什么？
    ____________________________________
    4．读完本文后，你有什么感受？
    ____________________________________

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    科目：xxyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读课文选段，回答问题。
    　　我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤单而没有同伴，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。
    1．把文中画“____”的部分用一个词语代替：________________________。
    2．“尺有所短，寸有所长”的表面意思是_____________，用来比喻__________________________。
    3．这段话在文中的作用是_______________________________________。

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    科目：xxyw 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

    光     
           一道闪电划破了黑暗的天空，接着听到了远处传来隆隆的雷声。为什么我们总是先看见闪电，而后才听到雷声呢？ 
           光是从一些物体发出来的。例如太阳、电灯等都能发光。这些能发光的物体叫做光源。
           光从光源发出来，照射在物体上，需要时间吗？很早以前，人们认为光的传播是不需要时间的。根据日常经验，这种看法似乎是对的。当你打开电灯的时候，整个房间几乎同时都被照亮了。你觉察不出离电灯近的地方离电灯比远的地方会早亮一些。 
           但是，实际上光是以一定的速度传播的，只是由于光的速度非常快，通过不太长的距离需要的时间非常短，因此不易觉察到。直到十七世纪后半期，人们才第一次测出了光的速度。现在我们知道，光在真空的速度是3×105千米／秒。这个速度相当于1秒钟绕地球赤道七圈半。光在真空中的速度最大，在空气中的速度跟在真空中的速度差不多。光在水中的速度大约是空气中的3/4。在玻璃里的速度比在水里的还小。 
           光比声音的传播速度快得多。声音在空气里的速度是340米／秒。现在你就会懂得，闪电和雷声是同时发生的，我们却先看见闪电后听到雷声的道理了。     
    1．下雨时，为什么我们总是先看到闪电，然后才听到雷声呢？（简要回答）      
                                                                                                                            
    2．本文是说明文。说明的方法是：①下定义；②举例子；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥画图表；
         ⑦分类别；⑧注释。   举例说说本文用了哪几种说明方法。
                                                                                                                           
    3．“很早以前，人们认为光的传播是不需要时间的。根据日常经验，这种看法似乎是对的。”这里能否
         用“基本”来替换“似乎”，为什么？
                                                                                                                          
    4．文中画横线的句子有毛病，请改正过来。只准改动一处，不得改变原意。
                                                                                                                          

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