而反怨教之者答案解析

阅读下面文言文，回答1～3题。

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两粬①，加二斗水，相掺和，酿七日，使成酒。”其人善忘，归而用水二斗，粬一两，相椮和，七日而尝之，犹水也。乃往诮②酒家，谓不传于真法。酒家曰：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两粬。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”噫，并④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何以异于是。

注：①粬：酒母，酿酒所用的发酵剂。②诮（qiào,责备）③第：只是。④并：连。

1．解释加点的字。

①乃往诮酒家                           ②我循尔法                 

2．翻译下面句子。

世之学者，忘本逐末，而学不成，何以异于是。

3．文中隐含的一个成语是：           

阅读下面的文字，完成1～4题。

（甲）

王子曰：“仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？”。

                                                    ——《伤仲永》

（乙）

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两粬^①，加二斗水，相掺和，酿七日，使成酒。”其人善忘，归而用水二斗，粬一两，相椮和，七日而尝之，犹水也。乃往诮^②酒家，谓不传于真法。酒家曰：“尔第^③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两粬。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”噫，并^④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何以异于是。

     ——《造酒》

注：①粬：酒母，酿酒所用的发酵剂。②诮（qiào,责备）③第：只是。④并：连。

1．解释加点的字。

①受之天也                       ②卒之为众人

③乃往诮酒家                     ④我循尔法                 

2．翻译下面句子。

①今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？

②世之学者，忘本逐末，而学不成，何以异于是。

3．乙文中隐含着一个成语，是          。

4．两文都谈到了求学的问题，请结合两文中的观点及你的实际谈谈看法。

　　噫！并^④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本求末，而学不成，何异于是！

　　注：①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮（qiào）：责备。③第：只是。④并：连。

　　1．加点字解释错误的一项是（　）

　　A．犹水也（尚且）　　　　　　　B．乃往诮酒家（去、到）

　　C．尔第不循我法耳（遵循、按照）D．及于不得酒（到、等到）

　　2．加粗字意义和用法相同的一组是（　）

　　A．　　　B．

　　C．　　　　D．

　　3．把画波浪线的句子翻译成现代汉语。

　　4．本文中隐含的一个成语是________。

阅读理解：

　　一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米、一两曲①，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而偿之，犹水也，乃往诮酒家②，谓不传与真法。酒家曰；“尔第不循我法耳③。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”

　　噫！并酒之本而忘之④，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本求末，而学不成，何异于是！

　　[注释]①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮（qi4o）：责备。③第：只是。④并：连。

1．加粗字解释错误的一项是

[　　]

2．加粗字意义和用法相同的一组是

[　　]

A．一人问造酒之法于酒家　　　　B．是我忘记下米

　 何异于是　　　　　　　　　　 　何异于是

C．其人善忘　　　　　　　　　　D．七日而尝之

　 视其缶，而吾蛇尚存　　　　　　 吾尝求古仁人之心

3．把画波浪线的句子翻译为现代文。

_________________________________________________________________

阅读短文，回答问题

造酒忘米

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也。乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲”酒家曰：“可有米乎?”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”

噫!并酒之本而忘之，欲求酒；及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。

世人学者，忘本求末，而学不成，何异于是！

1．解释下面句中加点的词语。

①犹水也_____________ ②及于不得酒_____________

2．用现代汉语翻译下面的句子

世人学者，忘本求末，而学不成，何异于是！

_______________________________________

3．本文中隐含的一一个成语是：_____________

阅读下面文字，完成小题

（二）（10分）《论语》(节选)

①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦说乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

③子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

1.解释划线字意思。(4分)

①不亦说乎(   ) ②温故而知新(  ) ③三人行，必有我师（    ） ④ 学而时习之（   ） 

2.下列划线词中“而”字用法不同的一项是(    ) (2分)

3.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

知之为知之，不知为不知，是知也。

4.请从上述四则中任选一则谈体会。(2分)

我选第      则，我的体会是：                                              。

文言文阅读。（19分）

（甲）阅读下文，回答问题。

《论语》十则

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1.《论语》是       经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名   ，字    ，     时期鲁国人。（2分）

2.找出下列句中的通假字，并解释。（3分）

（1）不亦说乎                    （           ）

（2）诲女知之乎                  （           ）

（3）是知也                      （           ）

3.解释下列加点的字。（2分）

人不知而不愠（      ）   学而不思则罔（        ）

思而不学则殆（      ）   死而后已（        ）

4.解释下列句中“之”字的意思不于其它三项不同的一项是（      ）（2分）

5.翻译下列句子。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。                                     

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。                                

（一）阅读《<论语>十则》，完成下面的习题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （（《卫灵公》））

1..孔子，名       ，字       ，      时期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。（3分）

2.．解释下面划线的词语。（4分）

（1）不亦说乎                 (2)人不知而不愠          

（3）诲女知之乎               (4)传不习乎         

3.、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

① 温故而知新，可以为师矣。

② 知之为知之，不知为不知，是知也。

4.. 请写出本文中的成语（不少于6个）。（3分）

5.．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分）

阅读理解部分（41分）
《论语》十则（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？            ，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，                     。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释下列划线词语在句中的意思。（2分）
（1）人不知而不愠        愠____________________ 。
（2）与朋友交而不信乎    信 ____________________。
（3）学而不思则罔        罔 ____________________。
（4）然后知松柏之后凋也  凋____________________。
【小题2】翻译句子。
温故而知新，可以为师矣。（2分）
___________________________________________________。
【小题3】将文中划横线的部分填写完整。（写在原文上）（2分）
【小题4】选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来，请写出两个。（2分）
_____________________        _______________________
【小题5】“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。（2分）

阅读《论语》七则，完成下面小题（9分,每小题3分）
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)
②子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” (《为政》)
③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑦子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” (《卫灵公》)
【小题1】下列各句中不含通假字的一项是（     ）（3分）

阅读下面文言文，回答文后问题：（10分）

论语（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，

不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.《论语》是儒家经典著作之一，是记录                  的一部书。（1分）

2.解释下面划线的词语。（2分）

（1）不亦说乎             (2) 与朋友交而不信乎          

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎?

______________________________________________________

（2）温故而知新，可以为师矣。

________________________________________________________

4.请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于人”。（3分）

《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
【小题1】（4分）翻译下面划线的字。
（1）为人谋而不忠乎？（    ） （2）诲女知之乎（    ）
（3）是知也（    ）            （4）不亦说乎？（    ）
【小题2】（4分）把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题3】（2分）简答。
（1）请从文中提炼出四个成语。
（2）如果有一位同学要你做他自己不愿意的事情，而你也不愿意做，请你选择上面的一句格言来婉拒他。

文言文阅读
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣”。  子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也”。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
【小题1】解释下列划线字
不亦说乎（        ）                   人不知而不愠（       ）
传不习乎（         ）                   死而后已（       ）
【小题2】把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里
（1）人不知而不愠 （    ） （2）温故而知新 （    ） （3）是知也 （    ）
A. 通“智”，智慧      B. 了解      C. 知道
【小题3】子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（   ）

阅读下面文章，完成文后题目（共13分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
④死而后已，不亦远乎（　　　　）
【小题1】翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新，可以为师矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②士不可以不弘毅，任重而道远。
【小题2】指出文中通假字并解释其含义（4分）
①学而时习之，不亦说乎？                 通       含义：     
②知之为知之，不知为不知，是知也         通       含义：      
【小题3】“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）