科目：czyw 来源： 题型：
读下面关于莱特兄弟的一个小故事，回答问题。
世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟，于1903年12月17日飞机试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行了一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要求莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”
莱特话中的言外之意是：_______________________________________________________
科目：czyw 来源：2011年四川省攀枝花市普通中等教育学校招生统一考试语文试题 题型：048
阅读下面文章，完成下题。
十分输入，一分输出 林特特①写作无疑是一种输出。
②写作者输出美好的文字，输出情绪、观点，输出想象力、阅历，以及对人生的理解。
③输出常识——故事情节是否有悖逻辑？
④输出知识——你笔下的某个术语、引用的某句诗词是否准确无误？
⑤还要输出立意、角度——想象一下，同样一个故事，你表达的和别人表达的有没有区分度？
⑥当然，慢慢的，你便想输出你的思想，写作总有目的，即你希望读者在你的故事中得到什么？是信息、情感上的波澜，还是你对一类事情的认识、解释？
⑦不断输出，会面临一些问题：你的积累够不够？你拿什么保证源源不断地输出，有质量的输出？我想，为那一分输出，起码要做十分的输入。
⑧阅读是最好的输入。
⑨除了必修的经典，读你视为文字偶像的书。大部分写作者都能找到自己相承的文脉，有评论说茹志娟是《红楼梦》的孩子，文字中处处可见红楼痕迹；而我们都是各自阅读史的孩子——想做谁的孩子，就去读谁的书。
⑩读比你写得好，但和你写得像的人的书。他是你的升级版，你在他的文字里会找到最适合你的语感，解决同类障碍的方法。
读你的专业书，或者说你知识结构中最核心部分的书。人在熟悉的领域，常迸发思维火花，萌生最本真的感触；专业是最初教会你思考的那门学科，在其中，你会延续思考，找到自信、力量、平静和从容。
读和你生活无关，高于生活的书。其实，你笔下几千字描摹的一个人物、现象，都只是哲学、心理学中一个小小的概念；你一个故事想说明的道理，哲人一句话就点出要害；哲学、心理学、社会学……这些研究人、人们的学科，如借你一个巨人的肩膀，如果你事先掌握理论，就抓到了核心，再下笔，哪怕用最朴素的文字表达，也会显得深刻、直击人心。
我一直觉得，只看到眼前一亩三分地的人，永远就只有这一亩三分地。你写的是散文、小说，你不能只看散文、小说；用足以让你仰视的理论、文字，来指导你，拔高你，你才会有更广的视野，更深的领悟，当这视野和领悟落回你的笔，你正要写的一个小故事时，你的立意自然会和之前不同。
同理，找比你高很多的人来指导你、拔高你，是另一类高质量的输入。
回到写作，你要选一个好编辑。给最好、最苛刻的编辑写稿，你会一日千里地飞跃；如果没机会给最好的编辑写稿，你一定要找个和你能撞击出火花的编辑；他理解你，不断给你新意，关键时候，还要给你拿主意；如果你一开始就碰到“一手交钱，一手交稿”的编辑，并接受这种买卖式合作，我不看好你的前途——文字终归要保留些清高；还有，和你水平差不多，甚至比你低的人能给你什么输入呢？
所以，包括编辑在内，我热衷交往的朋友，大多比我高很多。
他们要么成熟，要么成功，要么才华横溢，要么善于发现，长于创新。当你周围的人，都是有意思的人，做着有意义的事；并往更有意思，更有意义方向发展，那我恭喜你，你不知不觉、无时无刻不在输入。不知不觉、无时无刻的输入还有很多。
比如，一个志同道合的伴侣，一份见识人间百态的工作，你的、别人的，你所有道听途说的故事，旅行、健身、舞蹈等等不断开发的爱好，以及你善于观察的能力……
（选自《青年文摘》2010年第12期）
1．读完全文，回答：
（1）“输入”一词在本文中的含义是什么？
（2）关于输入，全文介绍了哪两大类高质量输入方法？
2．本文着重写的是“输出”还是“输入”？为什么这样写？
3．阅读第自然段，请问：如果有人写的是散文、小说，他就只看散文、小说，那么按照作者的意思，这个人的写作可能就会出现什么样的问题？
4．阅读第自然段，说说你对“给最好、最苛刻的编辑写稿，你会一日千里地飞跃”这句话的理解。
5．谈谈你从本文中得到了关于写作的哪些启示。
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下面的短文，回答问题。
让星际旅行成现实太阳能航天器问世即将受命去圆梦
1903年12月的一个早晨，刮着大风。威尔伯·莱特和奥维尔·莱特让他们手工制作的飞行机器在美国北卡罗来纳海岸的上空飞行了12秒。正是他们的这次试验飞行，揭开了人类空中飞行的新篇章，并从此改变了世界。
近一个世纪之后，莱特兄弟的先驱精神正激励着美国一个名叫安·德吕安的女性。因为，她也希望拥有莱特兄弟类似的经历。帮助她实现这一梦想的是一个史无前例的太空航行计划——“宇宙
1号”。该计划将首次发射太阳能驱动的航天器遨游太空。一些科学家认为，该技术是人类把星际旅行变为现实的最好机会。安·德吕安是空想天文学家卡尔·萨根的遗孀，也是设在伊萨卡的宇宙实验室的首席执行官。这家实验室是“宇宙
1号”的主要赞助人。在研究和试验的过程中，德吕安遭受过多次挫折。去年夏天，一个航天器原型因为无法与驱动器分离，使试验以失败告终。面对失败，德吕安向她的合作者说，科学就是由无数次试验和错误组成的。
“宇宙
1号”计划的负责人路易斯·弗里德曼说，莱特兄弟虽然“只在空中呆了12秒，但是证明了动力飞行是可能的”。“我们想通过这个计划证明，用太阳能作为动力完成航天任务是可能的，”弗里德曼说。他还是行星学会的执行主任。该组织是德吕安的已故丈夫萨根及弗里德曼和布鲁斯·默里共同创立的。
弗里德曼说，太阳能航天器使用的是反射的光的压力。当阳光照射到航天器的表面，光子的能量，或者说光微粒就被转移给航天器。光被反射后，会给航天器轻微的推力。
太阳能航天器获得的推力也是持续的。虽然它启动缓慢，但是航天器将一直加速。弗里德曼说，理论上讲，太阳能航天器的速度可以达到光速的
1/10，也就是每小时1.03亿公里。这就是说，从地球到达冥王星的旅行只需几个月时间而不是几年。“宇宙1号”航天器重99公斤，由俄罗斯的巴巴金航空中心制造。它将于今年秋天在巴伦支海俄罗斯的一艘核潜艇上发射，但具体时间待定。届时，将由一枚改装的苏制导弹把它送入太空。另一件让安·德吕安兴奋不已的事就是，“宇宙
1号”航天器可以用肉眼看见，即使是在白天。“它将和月亮一样明亮，虽然没有月亮大。它将如同天空中的一颗新星。对我来说，它是一颗希望之星。”德吕安激动地说。“宇宙
1号”计划共耗资400万美元，其中三分之二来源于德吕安的宇宙实验室。对德吕安和弗里德曼来说，“宇宙1号”计划是他们的骄傲。他们说，他们想证明当年莱特兄弟在自行车车间里证明的东西，就是任何人，只要有勇气和想象，就可以把它变为现实。（
1）副标题中的“圆梦”指的是[
]A
．莱特兄弟发明了飞机B
．德吕安发明了航天器C
．弗里德曼发明了太阳能航天器D
．星际旅行不再是空想，即将实现（
2）“宇宙1号”这一计划的具体内容是什么？（
3）“弗里德曼说，理论上讲，太阳能航天器的速度可以达到光速的1/10，也就是每小时1.03亿公里。”依此，我们便知道光速是多少，请列式计算。（
4）文章说“莱特兄弟的先驱精神正激励着美国一个名叫安·德吕安的女性。”莱特兄弟到底有怎样的先驱精神？（
5）你如何理解“科学就是由无数次试验和错误组成的”？（理解语句的深刻含义）科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文章，做1—5题。
翅膀下的风
[美国]喻丽清
最近读到一本日本诺贝尔文学奖作家大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》，里面提到他小时候很怕死，所以一生病就吵闹不休。有一次因病住进了医院，当然更是怕得要死，后来他母亲就对他说：“你放心吧，要是你真的死了，我会把你再生出来的。”于是他就安心了。
可是过不了多久，他又很不放心地问他母亲说：“那你生下来的那个小孩，怎么会知道我是个什么样子的人呢?”他母亲就说：“我会把有关你的故事每天一件一件的都告诉他，最后他不就知道你是怎样的人了吗。”
大江的意思是，其实我们每个人做人的义务之一就是要把我们所思所想所经验的尽量地告诉别人，而文学就是这样传下去的。
我读了那本书很受感动。他说的虽然是文学，可是我却觉得他母亲的爱才是更了不起的。 爱不也是这样传下去的吗?
后来大江自己有个儿子患了严重的自闭症，他的母亲就叫他把孩子送到乡下来由她抚养，可是他的妻子拒绝了，她说养育子女是她自己的责任，不应当把它推给老人家。抚养自闭症的孩子是非常辛苦的，一直到他们发现孩子在音乐方面很有天分时，他们才松了口气。如今他儿子已经是个有名的音乐家。
这是两个成功的母亲的例子。
在我们一般人的背后，也许并没有像文学家笔下那么动听的故事可说，可是有时候做母亲的不经心的爱，却能成为儿女心中永远的幸福。
以下就是我和女儿之间的一个小故事。
女儿小的时候，第一次存了许多的零用钱想偷偷地给我买一件母亲节的礼物，因为每年学校里快到母亲节的时候就有个义卖会，摆了许多的小摊位，都是捐赠品，所以孩子们才买得起。我女儿千挑万选地买了一只绿色的玻璃花瓶，她提着纸袋兴高采烈地回家，可是在路上一不小心纸袋子掉在地上，把玻璃瓶给打破了。她伤心得不得了，回到家一句话都说不出来，大哭了一顿。我其实比她还要心痛，到现在还记得她伤心的样子，到现在我还恨不得能在半路上替她接住那只花瓶。但是已经发生的事无从挽回，还好我想到了一个法子，最后让她破涕为笑了。
这件事过去20年了，没想到20年后有个出版社要我写本儿童书，主题是最难忘的一件事。我小女儿就说她可以写，我很高兴地让她去写了，她写的就是这个破了的花瓶的故事。
你知道吗，当她写好给我看第一稿的时候，我的眼泪流了下来，因为她在结尾时说：“那是我最难忘的母亲节，因为我送妈妈的是一只打破的花瓶，妈妈给我的是最幸福的礼物。”
做母亲的没有不希望自己的儿女成龙成凤的，但我想最重要的还是希望他们快乐吧。当年我们用打碎的花瓶做的艺术品早就在搬家时被我丢掉了，我也不知道我的女儿还对这件事记得这么深。
可惜我的母亲已经去世25年了，我很惭愧在她活着的时候没能像我女儿对我说的一样对她说：您给我们的爱就是我们最幸福的礼物。
上个月我回台北阳明山去扫墓，想起当年我女儿最喜欢的一首歌：《翅膀下的风》。
我们看见鸟飞以为那是它有翅膀的缘故，它拍拍翅膀就可以飞得高、飞得远了，很少人会想到它的飞翔其实靠的是翅膀下的风在托着它、推动着它的。
母亲像天使，但是老了的母亲更情愿摘下自己的翅膀送给她的子女。
我相信这个世界就是靠着母亲这样像翅膀下的风一样的爱，才能使人向上提升，飞得高、飞得远的。
现在我就用这首歌的歌词代表我的感恩，献给我的母亲、你的母亲和所有的母亲，《翅膀下的风》，我翻译如下：
在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着。
所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱。
没有名字，只有笑容掩去一切的痛苦。
我能高飞像只老鹰，全因为你是我翅膀下的风。没有你，我什么也不是。
（选自《读者》2007年第14期）
1．文章题目是“翅膀下的风”，请根据文章内容，说说“风”指什么?它具有怎样的作用?
2．大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》讲的是文学，作者却认为里面的“他母亲的爱才是更了不起的”。请说出作者认为的他母亲的“爱”的具体内容。
3．文章中作者和女儿的故事里，说“我想到了一个法子，最后让女儿破涕为笑了”。这个“法子”是什么?为什么女儿说这是“妈妈给我的是最幸福的礼物”?
4．“在我的影子里你一定很冷；阳光都被我挡住。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着。”请说说这几句歌词的意思，并谈谈表达上的特色。
5．根据对本文的理解和亲身感受，谈谈母爱的伟大之处。（不超过50字）
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：2012-2013学年浙江省瑞安市毕业生学业考试适应性测试语文试卷（解析版） 题型：其他题
从2013年2月底开始，一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅读下面有关微信收费的三则材料，回答问题。
材料一：
材料二：关于微信是否应当收费，工信部官员张峰表示，根据目前的法律法规和相关管理规定，对于互联网和移动互联网等新业务，政府实行市场调节价管理，即由经营者根据市场情况来决定其是否收费。微信从2011年推出以来，该业务是否收费或者怎么收费，都是由其经营者依据市场情况自主决定的，政府部门没有干预，未来工信部也将坚持这一原则。
材料三：
1楼：微信让短信业务量萎缩太厉害，运营商②赚少了不爽，所以就拿微信占用流量说事，喊着要收费。
2楼：收费的话肯定不用微信了，免费聊天软件多的是……什么时候收费，什么时候删。
3楼：微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。
4楼：
〔注〕：①微信：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。
②运营商：即网络运营商，在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。
1.统观三则材料，我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张，请用简洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。（2分）
微信团队：
政府：
2.细读材料二、三，你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么？（2分）
3.关于微信收费，材料三中的网友表达了“什么时候收费，什么时候删”的激烈反对态度。假如有一天微信真的收费了，你有更好的解决办法或者建议吗？请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。（3分）
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的小故事，回答问题
蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？……”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。”
19、请简要概括这则寓言的寓意。（ 2分）
答：_____________________________________________________________
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20、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？（ 3分）
答：_____________________________________________________________
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科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
生命的掌声董保钢
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很礼貌地向老师鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好。尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
（1）写出两次掌声响起的时间，地点。
时间：___________________________
地点：___________________________
（2）“英子的眼圈儿红了”，“英子的泪水流了下来”各反映了英子怎样的心情？
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（3）“骤然响起了一阵掌声”、“班级又响起了一阵掌声”，两次掌声的内容（内涵）是否相同？为什么？
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（4）“三年时光，匆匆而过”这样写的好处是什么？
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（5）英子从掌声中得到的启示是什么？（用原文回答）
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（6）文段中“奇怪的是”与哪句话照应？为什么把掌声视为“生命的掌声”？
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（7）找出文中议论性的句子。
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读《一根牙签能“走”多远》，完成后面的题目。（14分）
一根牙签能“走”多远
怡然
①读到一位同胞写的一个域外故事。他在波恩邀请一位德国朋友吃饭，餐毕使用牙签，用完后信手弃于碟中，待服务员来收拾。而德国朋友用完牙签后，则将其折断为三截，放入手帕，置于公文包内。何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。我们的那位同胞大惑不解，处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事？德国朋友竟正儿八经地说出一套“理论”来：牙签的一端像针尖一样锐利，我们剔完牙齿后放入盘碟中，服务员就会扔到垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿，里面的脏东西就会溢露出来，这样就会弄脏环境；还有一种可能，就是牙签被裹在残菜中，一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了，便很可能卡住喉咙，那就不道德了；另外还有一种可能，如果清洁人员的手忽然碰上了它，很有可能被刺破皮肤，会流血，不及时进行处理，那就很有可能感染上细菌……
②天哪！这个德国佬的联想力如此丰富，亏他会想出那么多“可能”，对一根小小的牙签竟如此“小题大做”！可这无疑把德意志民族的那种严谨、精细、一丝不苟表现得淋漓尽致，实在令人感佩！更何况，这并非仅仅他一个人的“多愁善感”“自做多情”。据说，许多德国家庭都有一种自己动手制作的家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。要丢弃的小物件，都会被投入这种小机器里粉碎，然后把渣粉chān和些许肥料，sǎ在花圃或草坪里，用以蓬松土壤。他们认为，这些来源于自然的东西，当然要回归自然。呵呵，真是利己利人利自然！
③“细节决定成败”，已逐渐成为一个共识，其实，何尝不能说“细节决定和谐”呢？这些细节，源于“以人为本”的理念。一说“以人为本”，许多人就以为应该“以我为本” ——“我”就是人嘛，就是人民嘛，却很少为别人着想，“我为人人，人人为我”，前后的逻辑顺序被颠倒过来，或者不要前半句而只要后半句。但是，倘人人只想着“人人为我”，而不愿意首先“我为人人”，何来“以人为本”？“以人为本”并非仅仅是政府、企业的责任，作为每个公民，也都要奉行“以人为本”——多想着他人，以他人的利益为做事的出发点和归宿；而这一点，不正是“人人为我”的基本前提和先决条件吗？
④从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。一根牙签能“走”得如此之远，足见人的素质和修养。不贪图一时的方便，不只考虑个人的眼下利益，而自找麻烦，“没事找事”，不是一种自觉自律，对社会、对环保事业的高度负责吗？太夸张、太过分了吧！似乎有一点，可正是这种宝贵的自觉自律，才能让人与人更和谐、人与自然更和谐、社会与环境更和谐。
⑤一隅三反，由此及彼，既然一根牙签能“走”得这样远，我们所倡导的核心价值体系、我们所孜孜以求的和谐，不就孕育于众多点点滴滴的细微之处，以及众人的举手之劳间吗？
（选自《杂文选刊》2007年第5期）
5．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）把垃圾袋戳出个窟窿（ ）
（2）可能卡住喉咙（ ）
（3）把渣粉chān和些许肥料，sǎ在花圃或草坪里……（ ）（ ）
6．作者由“一个域外故事”引出了怎样的观点？（3分）
7．细读第④段，写出这段话的中心句。（3分）
8．结合文章内容，说说题目中的“走”字加上引号后意思发生了怎样的变化？（4分）
科目：czyw 来源：内蒙古自治区中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：题网九年级上语文人教版 人教版 题型：048
阅读题
掌声 董保纲①常常想起一个关于掌声的故事。那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩儿，她沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。
②一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班40多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师又是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的名字。
③英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。
④在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
⑤掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很礼貌地向演讲老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
⑥奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再是那么忧郁了，她和同学们在一起游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
⑦三年时光，匆匆而过。三年之后，英子被北京的一所大学破格录取。
⑧后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
⑨我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1．文中④⑤自然段两处画了横线的句子写了掌声，请说说两处掌声的含义。
2．第④段中，“英子的眼圈红了”，你知道是因为什么原因吗？
3．英子为什么在掌声里“泪水流了下来”？
4．文中描述英子“普通话说得很标准，声音也十分动听”，意在说明什么？
5．第⑨自然段画线句子运用了什么修辞方法？它给我们以怎样的启示？
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：北大附中题库 七年级语文（第2版）下册、第六单元测试卷 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
综合性学习活动（7分）
从2013年2月底开始，一则关于电信运营商要向微信①收费的传闻引发行业震荡、社会热议。请阅读下面有关微信收费的三则材料，回答问题。
材料一：
材料二：关于微信是否应当收费，工信部官员张峰表示，根据目前的法律法规和相关管理规定，对于互联网和移动互联网等新业务，政府实行市场调节价管理，即由经营者根据市场情况来决定其是否收费。微信从2011年推出以来，该业务是否收费或者怎么收费，都是由其经营者依据市场情况自主决定的，政府部门没有干预，未来工信部也将坚持这一原则。
材料三：
1楼：微信让短信业务量萎缩太厉害，运营商②赚少了不爽，所以就拿微信占用流量说事，喊着要收费。
2楼：收费的话肯定不用微信了，免费聊天软件多的是……什么时候收费，什么时候删。
3楼：微信收费发展的结果将是运营商搬石头砸自己的脚。
4楼： ▲
〔注〕：①微信：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。现阶段微信任何功能都不收取费用，微信时产生的上网流量费由网络运营商收取。
②运营商：即网络运营商，在中国指的是移动、联通、电信三大通信企业。
⑴统观三则材料，我们可以发现微信团队、政府、网民对于微信是否收费各有自己的倾向或主张，请用简洁的语言概括材料一、二中微信团队、政府对于微信收费传闻的态度。（2分）
微信团队： ▲
政府： ▲
⑵细读材料二、三，你觉得电信运营商要求对微信进行收费的原因是什么？（2分）
▲
⑶关于微信收费，材料三中的网友表达了“什么时候收费，什么时候删”的激烈反对态度。假如有一天微信真的收费了，你有更好的解决办法或者建议吗？请结合文本内容跟帖发表你的意见建议。（3分）
▲
科目：czyw 来源：2008年赤峰市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型：048
阅读《一根牙签能“走”多远》，完成下题。
一根牙签能“走”多远 怡然…①读到一位同胞写的一个域外故事。他在波恩邀请一位德国朋友吃饭，餐毕使用牙签，用完后信手弃于碟中，待服务员来收拾。而德国朋友用完牙签后，则将其折断为三截，放入手帕，置于公文包内。何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。我们的那位同胞大惑不解，处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事？德国朋友竟正儿八经地说出一套“理论”来：牙签的一端像针尖一样锐利，我们剔完牙齿后放入盘碟中，服务员就会扔到垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿，里面的脏东西就会溢露出来，这样就会弄脏环境；还有一种可能，就是牙签被裹在残菜中，一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了，便很可能卡住喉咙，那就不道德了；另外还有一种可能，如果清洁人员的手忽然碰上了它，很有可能被刺破皮肤，会流血，不及时进行处理，那就很有可能感染上细菌……
②天哪！这个德国佬的联想力如此丰富，亏他会想出那么多“可能”，对一根小小的牙签竟如此“小题大做”！可这无疑把德意志民族的那种严谨、精细、一丝不苟表现得淋漓尽致，实在令人感佩！更何况，这并非仅仅他一个人的“多愁善感”“自做多情”。据说，许多德国家庭都有一种自己动手制作的家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。要丢弃的小物件，都会被投入这种小机器里粉碎，然后把渣粉chān和些许肥料，sǎ在花圃或草坪里，用以蓬松土壤。他们认为，这些来源于自然的东西，当然要回归自然。呵呵，真是利己利人利自然！
③“细节决定成败”，已逐渐成为一个共识，其实，何尝不能说“细节决定和谐”呢？这些细节，源于“以人为本”的理念。一说“以人为本”，许多人就以为应该“以我为本”——“我”就是人嘛，就是人民嘛，却很少为别人着想，“我为人人，人人为我”，前后的逻辑顺序被颠倒过来，或者不要前半句而只要后半句。但是，倘人人只想着“人人为我”，而不愿意首先“我为人人”，何来“以人为本”？“以人为本”并非仅仅是政府、企业的责任，作为每个公民，也都要奉行“以人为本”——多想着他人，以他人的利益为做事的出发点和归宿；而这一点，不正是“人人为我”的基本前提和先决条件吗？
④从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。一根牙签能“走”得如此之远，足见人的素质和修养。不贪图一时的方便，不只考虑个人的眼下利益，而自找麻烦，“没事找事”，不是一种自觉自律，对社会、对环保事业的高度负责吗？太夸张、太过分了吧！似乎有一点，可正是这种宝贵的自觉自律，才能让人与人更和谐、人与自然更和谐、社会与环境更和谐。
⑤一隅三反，由此及彼，既然一根牙签能“走”得这样远，我们所倡导的核心价值体系、我们所孜孜以求的和谐，不就孕育于众多点点滴滴的细微之处，以及众人的举手之劳间吗？
（选自《杂文选刊》2007年第5期）
1．给加粗的字注音，根据拼音写汉字。
（1）把垃圾袋戳出个窟窿（ ）
（2）可能卡住喉咙（ ）
（3）把渣粉ch1n和些许肥料s3在花圃或草坪里（ ）（ ）
2．作者由“一个域外故事”引出了怎样的观点？
3．细读第④段，写出这段话的中心句。
4．结合文章内容，说说题目中的“走”字加上引号后意思发生了怎样的变化？
科目：czyw 来源：新课标读想用七年级语文（上） 题型：048
阅读下面小故事，回答问题。
蜀中有杜处士，好书画，所宝有百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴。一日曝书画，有一牧童见之，拊（f(，拍手）掌大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐（ch)，收缩）入两股间，今乃掉（摇摆）尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．对这则故事的理解，不正确的一项是
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A．“所宝以百数”是说，杜处士珍藏的书画很多，要以百来计数。
B．“有戴嵩牛一轴，尤所爱”是说，在众多的书画中，杜处士最珍爱的是一轴唐代画家戴嵩画的牛。
C．“有一牧童见之，拊掌大笑”是说，在晒画的时候，有一个牧童看见杜处士，就笑他竟然收藏了一幅画错了的画。
D．“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士认为他说的话是对的。
2．这个故事说明的道理是
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