科目：gzyw 来源：同步题 题型：问答题
| 阅读《神女峰》这首诗，完成下面问题。 1、“是谁的手突然收回／紧紧捂住了自己的眼睛”表达了什么意思？
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_________________________________________________________ 2、诗中对“江涛”“衣裙”的描写有何作用？ _________________________________________________________ 3、“与其在悬崖上展览千年／不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含意？ _________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：浙江省模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 江村 杜甫 清江一曲抱春流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 1．“事事幽”体现在哪里？请简要作答。 ____________________________________________________________ 2．尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的？请结合全诗作分析。 ____________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0109 模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 鹧鸪天 【宋】陆游① 懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。 注：①乾道二年（1165）春，陆游以“交结台谏，鼓唱是非，力说用兵”的罪名，被免职归家，居于山阴县南的镜湖之北、三山之下，湖光山色，兼擅其美。这首词就是写于归家初期。 1．词中表现春的意象有“新燕”、____________。 2．下列对于诗歌的理解不恰当的一项是（ ） A．在作者的诗人气质中，本来就富有热爱自然的感情，当他面对湖光山色的美景时，垂钓归老之意油然而生。 B．“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”一句，对偶自然，情景交融，不着痕迹，却满含情趣。 C．“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲊如花”句中 “歌”声与“橹”声并作，“缥缈”与“呕哑”相映成趣。 D．泛舟青山绿水中的闲情逸致是陆游以前在官场上很难遇到的，所以归家之后的那种恬淡垂钓的生活，才真正契合了诗人的本性。 3．末句中的“笑”字意味深长。请作简要分析。 __________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 秋夜闻笛 [元]萨都刺 何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。 亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。 [注]萨都刺：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。 1．联系全诗，赏析诗歌第二句中“寒”字的妙处。 ______________________________________________________ 2．“笛声”是古诗中富有韵味的一个常见的意象。唐代诗人成彦雄《村行》一诗“暖暖村烟暮，牧童出深坞。骑牛不顾人，吹笛寻山去”与《秋夜闻笛》中的“吹笛”分别有着怎样的作用？请加以分析。 ______________________________________________________ 科目：gzyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：gzyw 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。 知音少，弦断有谁听？ 1．作者在上阙中是如何把情和景有机结合起来的？ ___________________________________________________ 2．有人用“一种壮怀能蕴藉”来评论《小重山》的艺术风格，请你作简要分析。 ___________________________________________________ 科目：gzyw 来源：吉林省模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 江晴 [清]郑燮[注] 雾裹山疑失，雷鸣雨未休。 夕阳开一半，吐出望江楼。 [注]郑燮：号板桥，清代书画家，文学家。 1．结合全诗，简述“吐出望江楼”中“吐”字的妙处。 __________________________________________________________ 2．这首诗在整体上运用了什么表现手法？请作简要赏析。 __________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。 【注释】①将：岂；②纪：经营 1．下列对这首诗的理解，恰当的两项是（ ） A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B．“有酒斟酌之”的意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C．“相思则披衣”的意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D．“无为忽去兹”的意思是不要急着离开这种生活。 E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 2．本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的。 __________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0108 期中题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 望 蓟 门 祖咏 燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城③。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 注：①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。 ②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。 ③蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海。 1．在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。 _____________________________________________________ 2．尾联主要运用了什么表现手法？请结合诗句分析其作用。 _____________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0112 高考真题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊！ [注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（令四川闰中）。②雪岭：又名雪山，在成都（夸四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 1．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 __________________________________________________ 2．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 __________________________________________________ 科目：gzyw 来源：浙江省模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 春夕 （唐）崔涂 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖[注]烟景有谁争？ [注]五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人是指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。 1．简析首联中“送”字在诗中的作用。 __________________________________________________________ 2．尾联中“自是不归归便得”一句表达了诗人怎样的思想情感？ __________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0122 期中题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 琅琊溪① 【宋】欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 【注】①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。 1．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________ 2．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 ___________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：安徽省模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 寻春 王阳明 十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。 江鸥意到①忽飞去，野老情深只自留。 日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。 吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游？ [注]①意到：估计（我）到近旁。 1．颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用？ ________________________________________________________ 2．王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体，请结合本诗说明。 ________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0111 期中题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 湖州歌（其六） 南宋·汪元量 北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 1．简析“望”字在诗中的作用。 ____________________________________________________________ 2．简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。 ____________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：浙江省高考真题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 定林① [宋]王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍②值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。 [注]①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。 1．衙析第三联中诗人表现情感的手法。 ______________________________________________________ 2．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。 ______________________________________________________ 科目：gzyw 来源：0103 期中题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ [注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 1．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 _______________________________________________________ 2．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 _______________________________________________________ 科目：gzyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 赠卖松人 于武陵① 入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼②人。 瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街③尘！ 注释：①于武陵，中唐诗人，曾考取进士。一生仕途不达，遍游天下。②翠楼，泛指富贵人家。③六街，指长安城内的六条主要街道。 科目：gzyw 来源：辽宁省模拟题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 夜步 明·高攀龙 幽人夜未眠，月出每孤往。 繁林乱萤照，村屋人语响。 宿鸟时一鸣，草径露微上。 欣然意有会，谁舆共心赏。 1．诗人描写了“夜步”时所见所闻的怎样景象，运用了那些写作手法？ ___________________________________________________________ 2．这首诗表现了诗人什么样的感情？请结合诗句作简要分析。 ___________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：黑龙江省月考题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。 ②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 1、作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请仔细赏析，指出都表达了作者哪些情感。 ________________________________________________________ 2、作者在抒发情感的时候，采用了哪些表现手法，请举例说明。 _________________________________________________________ 科目：gzyw 来源：辽宁省期末题 题型：阅读理解与欣赏 阅读下面这首诗，完成下面问题。 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。 1．这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。 _______________________________________________________ 2．请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？ _______________________________________________________
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