科目：czls 来源： 题型：
《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料提及“这场运动”
A．揭开了新民主主义革命的序幕 B．开启了中国近代化的进程
C．宣告了中国共产党的诞生 D．推翻了北洋军阀的反动统治
科目：czls 来源： 题型：
| A．①② | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
科目：czls 来源：2011-2012学年广东省金平区九年级下学期中考模拟历史试卷（解析版） 题型：选择题
美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动
①只有学生和知识分子参加
②无产阶级开始登上政治舞台
③“这个丢失的省份”是指山东省
④激发了中国人民的民族意识
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
科目：czls 来源： 题型：
美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动
①只有学生和知识分子参加
②无产阶级开始登上政治舞台
③“这个丢失的省份”是指山东省
④激发了中国人民的民族意识
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④
科目：czls 来源：广东省汕头市金平区2012年中考模拟历史试题 题型：013
美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动
①只有学生和知识分子参加
②无产阶级开始登上政治舞台
③“这个丢失的省份”是指山东省
④激发了中国人民的民族意识
A．①②
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
科目：czls 来源：山东省中考真题 题型：单选题
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科目：czls 来源：2012届广东省金平区九年级下学期中考模拟历史试卷（带解析） 题型：单选题
美国著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的这场运动
①只有学生和知识分子参加
②无产阶级开始登上政治舞台
③“这个丢失的省份”是指山东省
④激发了中国人民的民族意识
| A．①② | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
科目：czls 来源： 题型：单选题
科目：czls 来源：2013届辽宁省盘锦市初三中考模拟历史卷（带解析） 题型：单选题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
科目：czls 来源： 题型：
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
科目：czls 来源：2012-2013学年宁夏银川四中八年级上学期期末考试历史试卷（带解析） 题型：单选题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”此次历史事件的意义是
| A．标志中国近代史的开端 |
| B．为维新变法拉开了序幕 |
| C．标志着列强开始入侵中国 |
| D．标志中国开始新民主主义革命 |
科目：czls 来源：2012-2013学年宁夏八年级上学期期末考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”此次历史事件的意义是
A．标志中国近代史的开端
B．为维新变法拉开了序幕
C．标志着列强开始入侵中国
D．标志中国开始新民主主义革命
科目：czls 来源：2015届江苏仪征市八年级上期期中考试历史试卷（解析版） 题型：选择题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
科目：czls 来源：2012-2013学年辽宁省盘锦市初三中考模拟历史卷（解析版） 题型：选择题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
科目：czls 来源： 题型：
“当凡尔赛的调停
人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
科目：czls 来源：2011年山东省东营市学业考试历史试卷 题型：013
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．新文化运动
D．五四运动
科目：czls 来源： 题型：
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
科目：czls 来源： 题型：
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
科目：czls 来源：2012届广东惠州惠城区十二校九年级下学期联考历史试卷（带解析） 题型：单选题
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是
| A．洋务运动 | B．戊戌变法 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
科目：czls 来源： 题型：单选题