有人邀请四个朋友到家中做客的故事让我们明白什么道理答案解析
科目:czzz
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有人邀请四个朋友到家中做客。三个准时到达,一人迟迟不来。主人有些着急,不禁脱口而出:“急死人了,该来的怎么还没来?”其中两人听后很不高兴,对主人说:“你说该来的没来,也就说我们是不该来的,那我们先告辞了!”说完,气冲冲地走了。剩下一个与主人交情较深,就劝主人说:“他们都被你气走了,你说话该留意一下。”主人很无奈地说:“他们误会我了,我根本不是说他们。”这位朋友听后,也按捺不住了,脸色大变道:“好!你不说他们,就是说我啦!”说完,铁青着脸也走了。一次聚会就这样不欢而散。
(1)你认为导致“不欢而散”的原因是什么?
(2)你觉得在交往中应掌握哪些技巧或艺术?
(3)假如你父母的客户要来你家拜访,为了使客户对你家有个好印象和愉悦的心情,使他们的见面能够取得“双赢”。请你运用所学知识帮助父母设计一套待客礼仪。(提示:客人来前、到时、交谈时、离开时)
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科目:czzz
来源:期中题
题型:材料分析题
阅读下列材料
有人邀请四个朋友到家中做客。三人准时到达,一人迟迟不来。这人有些着急,不禁脱口而出:“急死人了,该来的怎么还没来?”其中两人听后很不高兴,对主人说: “你说该来的没来,那么,我们是不该来的,那我们告辞了!”说完,气冲冲地走了。剩下的一个交情较深的客人,就劝这人说:“他们都被你气走了,你说话该留意一下。”这人很无奈地说:“他们误会我了,我根本不是说他们。”这朋友听后,再也按捺不住,脸色大变道:“好!你不是说他们,就是说我啦!”,说完,铁青着脸也走了。一次聚会就这样不欢而散。
请回答:
(1)你认为导致故事中的聚会“不欢而散”的原因是什么?
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(2)你还觉得交往中有哪些技巧或艺术?并分别作简要说明。
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科目:czzz
来源:
题型:
有人邀请四个朋友到家中作客,三人准时到达,一人迟迟不来。这人有些着急,不禁脱口而出:“急死人了,该来的怎么还没来?”其中两人听后很不高兴,对主人说:“你说该来的没来,那么,我们是不该来的,那我们告辞了!”说完,气冲冲地走了。剩下一个交情较深的客人,就劝这人说:“他们都被你气走了,你说话该注意一下。”这人很无奈地说:“他们误会我了,我根本不是说他们。”这朋友听后,再也按捺不住,脸色大变道:“好!你不是说他们,就是说我啦!”,说完,铁青脸也走了。一次聚会就这样不欢而散了。
(1)你认为导致故事中的聚会“不欢而散”的原因是什么?
(2)在与人交往的过程中,你还知道些其他的交往艺术吗?请列举1—2条,并就其中一条谈谈具体的做法。
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科目:czzz
来源:2016届河南洛阳市七年级下学期月考政治试卷(解析版)
题型:探究题
在《西游记》里,唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前,唐僧和沙僧意志坚定,不为所动;猪八戒贪图享受,屡屡中招;孙悟空火眼金睛,不仅能及时识破诱惑,而且能想尽办法降妖伏魔。
他们的故事让我们懂得什么道理?
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科目:czzz
来源:三点一测丛书 九年级政治 (人教版课标本) 人教版
题型:045
2001~2005年的五个法制宣传日的宣传主题分别是增强宪法观念,推进依法治国;学习宣传宪法,推进民主法制建设;依法治国,执政为民;弘扬宪法精神,增强法制观念;弘扬宪法精神,构建和谐社会。
在这四个宣传主题中,有四个直接提到宪法,从中你可以总结出什么道理?
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科目:czzz
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题型:
陈志华,出生于江西省东乡市的一个贫困地区,1996年考入浙江省宁波大学机械系,18岁那年刚入校,父亲就不幸去世,面对突如其来的灾难,面对家中母亲无固定收入,弟弟尚在读高中,经济异常艰难的困境,陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来,她通过平时勤工俭学,做家教不仅解决了自己的学费和生活费用,还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时,她还抓紧时间努力学习,并取得了优异成绩,1998年在全国英语四级统考中,她以98.5分的成绩获全校第一,后来,她不仅通过了全国英语六级考试,而且还获得了奖学金,并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强,还热心为大家服务,在担任院文艺部部长时,因工作出色受到全院师生的好评,2000年,在研究生入学考试中,她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业,现在,她已毕业分配,正开创者美好的未来。
(1)陈志华的事迹告诉我们一个什么道理?
(2)请联系材料,谈谈陈志华具有什么精神?表现在哪些方面?
(3)这种精神对于陈志华的成功和我们的民族分别有什么作用?
(4)相信你也是一位学习和生活中的强者,请你就自己是如何提高四这方面能力向你的同学提出几条合理化建议。
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科目:czzz
来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (人教版)七年级思想品德(下)银版 (人教版)银版
题型:045
古代有个生意人,走迷了路,遇到一个老人,忙上前问路:“喂,老头,从这里到苏州走哪条路,还有多少里?”老人说:“走中间那条路,到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪地问:“你们这里为什么不用‘里’,而用‘丈’呢?”老人说:“________”。
(1)老人会说什么话呢?请把你的猜测写在下面。
(2)这个故事告诉我们一个什么道理呢?
(3)故事又会有怎样的结局呢?请你给这个小故事写上一个生动的结尾。
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科目:czzz
来源:同步题
题型:材料分析题
下面是《少年牛顿的故事》中的三个情节:
情节一
一天,小牛顿带了一架自制的小风车到学校,同学们都围过来,啧啧称赞:“风车好漂亮!”也有的说:“风车看上去挺灵巧的。”
情节二
“你懂得原理吗?”一个同学问小牛顿,这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上,他非常尴尬,满脸通红,那同学更加起劲地说:“哼!说不出制作原理,还拿出来显摆,你不过是一个小木匠而已!”小牛顿伤心透了,哭着离开了同学们。
情节三
小牛顿发愤图强,他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理,并且以后凡是他看见的东西他都要问个为什么,直到弄懂为止。长大后,他的钻研精神更强了,终于成为著名的科学家。
请回答:
(1)上述三个故事情节分别说明了什么?
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(2)上述故事告诉我们一个什么道理?
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来源:月考题
题型:材料分析题
2010年5月11日,在一辆从偏远山区开往县城的公共汽车上。小偷张某的手悄悄地伸到了乘客王某的背包里……王某的钱包转到了张某的身上……刚刚上演的一幕被乘客李正的眼神捕捉到了…… 李正:(高声地喊道)“有人行窃!请将车辆开到附近的派出所……” 话音刚落,公共汽车上骚乱起来,乘客议论纷纷…… 乘客甲:“不行!我要赶着去县城办事,耽误了谁负责……” 乘客乙:“多管闲事!我们还有我们的急事哪!” ……
(1)你赞成乘客李正的行为吗?请用一句话概括一下原因。
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(2)乘客甲、乙的行为正确吗?为什么?
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(3)上述情景故事告诉我们一个什么道理?
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来源:2010年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)政治(解析版)
题型:单选题
龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果
实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
②合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用
③合作可以使人们互惠互利,共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③
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来源:2016届河北廊坊大城臧屯三中七年级上学期期中考试政治卷(解析版)
题型:探究题
阅读材料,回答问题。(12分)
林俊德,中国工程院院士、总装备部某基地研究员,入伍52年,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他独立创新制作了钟表式压力自记仪,为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中,他先后获得30多项科技成果。2012年5月4日,他被确诊为“胆管癌晚期”。住院期间,他整理移交了一生积累的科研试验技术资料,多次打电话到实验室指导科研工作。
2013年“感动中国”人物评选组委会给他的颁奖辞是“大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!”
(1)林俊德为什么会被评为“感动中国”人物?(2分)
(2)林俊德的事迹告诉我们一个什么道理?(4分)
(3)
结合材料和所学知识,谈谈在今后学习和生活中,你将如何实现自己的价值。(6分)
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来源:期末题
题型:材料分析题
生活场景一:前面有人挡住你的去路,这时,如果你说:“让开!让开!我要过去!”你换来的只是不屑一顾的白眼。
生活场景二:在人很拥挤的公共汽车上,你不小心踩了别人一脚,你很自然优雅地向对方道歉,说声:“对不起!”那对方就是再痛,也只是苦笑说:“没关系!”
(1)通过生活场景一和生活场景二的对比告诉我们一个什么道理?
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(2)想一想人们是愿意和生活场景一中的“你”交往还是和生活场景二中的“你”交往?请简要说明理由。
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(3)在日常生活中,作为中学生我们应该怎样做?
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来源:2013年湖北省十堰市高级中等学校招生考试政治
题型:045
[故事赏析]阅读下列故事,按要求回答问题:
(1)莫言的三个故事分别告诉了我们哪些人生的道理?
(2)“油条哥”的行为保障了消费者的哪些合法权益?他的故事对我们有什么启示?
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科目:czzz
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题型:
一天,小刘、小王放学回家时,看到两名歹徒正在抢劫路边的一辆客车。刘、王两人本想挺身而出,但又想到自己身单力薄,歹徒却人高马大。看到歹徒正在殴打一名乘客,小刘就急中生智,装着上前劝架以稳住歹徒,小王则迅速跑到附近的一家饭店拔打了110报警电话。10分钟后,警车赶到,两人协助民警制服了歹徒。
(1)为保护青少年健康成长,国家制定了哪两部专门法律?请你谈谈我们青少年为什么要受到法律的特殊保护?
(2)小刘、小王制服歹徒的故事给我们青少年什么启示?
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来源:期中题
题型:材料分析题
陈志华,出生于江西省东乡市的一个贫困地区,1996 年考入浙江省宁波大学机械系,18 岁那年刚入校,父亲就不幸去世,面对突如其来的灾难,面对家中母亲无固定收入,弟弟尚在读高中,经济异常艰难的困境,陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来,她通过平时勤工俭学,做家教不仅解决了自己的学费和生活费用,还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时,她还抓紧时间努力学习,并取得了优异成绩,1998 年在全国英语四级统考中,她以98.5 分的成绩获全校第一,后来,她不仅通过了全国英语六级考试,而且还获得了奖学金,并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强,还热心为大家服务,在担任院文艺部部长时,因工作出色受到全院师生的好评,2000 年,在研究生入学考试中,她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业,现在,她已毕业分配,正开创者美好的未来。
(1)陈志华的事迹告诉我们一个什么道理?
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(2)请联系材料,谈谈陈志华具有什么精神?表现在哪些方面?
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(3)这种精神对于陈志华的成功和我们的民族分别有什么作用?
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来源:江苏省苏州市2010年初中毕业暨升学考试政治试题
题型:013
龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
②合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用
③合作可以使人们互惠互利,共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
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来源:期中题
题型:简答题
材料一:《中华人民共和国和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童,少年,不分性别,民族,种族,家庭财产状况,宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行受义务教育的义务。
材料二:右图漫画《入学难》分析上述材料,结合所学思想品德知识,完成下列问题。
(1)义务教育法第四条的规定告诉我们一个什么道理?
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(2)材料二漫画中的孩子什么权利受到侵犯?
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(3)假若你是漫画中的孩子,你会怎样珍惜自己被侵犯的这一权利?
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科目:czzz
来源:同步题
题型:材料分析题
孟祥斌,第二炮兵某旅机要参谋。2007年11月30日上午,他带着来探亲的妻子叶庆华和女儿到市区购物。11时20分左右,在经过通济桥时,一名轻生女青年从10余米高的桥上跳下,孟祥斌一边冲向桥边,一边脱掉身上的衣服,不顾江水寒冷,不假思索地跳水救人。10分钟后,前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们,孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面,交到救援人员的手中,自己却再次沉入水中。13时40分,被打捞起来的孟祥斌被送往医院急救,但是却没能挽留住他年轻的生命。12月4日,在孟祥斌的葬礼上,浙江金华市近3万名群众自发从四面八方赶到金华市殡仪馆,为舍己救人的英雄孟祥斌送行。2008年2月17日,2007年度“感动中国”人物评选组委会给他的颁奖词是:“风萧萧,江水寒,壮士一去不复返。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给我们一个温暖的启示。”
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)请你简要说一说孟祥斌被评为2007年度“感动中国”人物的理由。
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(2)孟祥斌的事迹告诉我们一个什么道理?
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(3)你准备怎样实现自己的人生价值?
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科目:czzz
来源:
题型:
龟兔赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑;到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
②合作可以使人们扬长避短,避免冲突和排他性竞争
③合作可以使人们互惠互利,共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③
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科目:czzz
来源:期末题
题型:多项选择题
龟免赛跑新传:在陆地上,兔子驮着乌龟跑,到了河里,乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟免赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有
A.合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
B.合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用
C.合作可以使人们互惠互利,共享成果
D.合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
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