科目：czwl 来源： 题型：

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处．
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？
（3）请你根据图，提出一个问题．

科目：czwl 来源： 题型：

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图（如图所示）．
①小球偏离竖直方向的原因是什么？
②请你根据此图提出一个问题．

科目：czwl 来源： 题型：

（1）如图1所示的黑盒子中，有导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路，盒外有四个接线柱．已知1、3接线柱间的电阻为5Ω，2、4接线柱间的电阻也为5Ω，1、2接线柱间的电阻为零，而3、4接线柱间电阻为10Ω．请画出盒内最简单的电路图．

（2）已知室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，请你在图2所示的坐标系中画出温度计读数随时间的变化图象．

（3）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处（如图3所示）．
①小球偏离竖直方向的原因是什么？
②请你根据此图，提出一个有研究价值的科学问题．

科目：czwl 来源：2012年沪科版初中物理九年级13.1电是什么练习卷（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：2010-2011学年天津市和平区九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图1所示的黑盒子中，有导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路，盒外有四个接线柱．已知1、3接线柱间的电阻为5Ω，2、4接线柱间的电阻也为5Ω，1、2接线柱间的电阻为零，而3、4接线柱间电阻为10Ω．请画出盒内最简单的电路图．

（2）已知室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，请你在图2所示的坐标系中画出温度计读数随时间的变化图象．

（3）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处（如图3所示）．
①小球偏离竖直方向的原因是什么？
②请你根据此图，提出一个有研究价值的科学问题．

科目：czwl 来源：2012-2013学年江西省赣州市兴国县枫边九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处．
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？
（3）请你根据图，提出一个问题．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：同步题 题型：问答题

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成了一幅平面示意图，如图所示，A为放在绝缘支架上的带正电的小球，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．将小球B悬吊在距离A球远近不同的P、P、P处．  
(1)形成这种现象的原因是什么？  
(2)还能提出什么问题？

科目：czwl 来源：0110 期中题 题型：实验题

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情境绘成一幅平面示意图（如图所示）。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P₁、P₂、P₃处。
 （1）图中小球B偏离竖直位置是因为___________________________________ ；
 （2）小明发现带电小球B距A球越远，偏离竖直方向的角度越小，说明__________与________ 有关。

科目：czwl 来源：不详 题型：问答题

（1）如图1所示的黑盒子中，有导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成的电路，盒外有四个接线柱．已知1、3接线柱间的电阻为5Ω，2、4接线柱间的电阻也为5Ω，1、2接线柱间的电阻为零，而3、4接线柱间电阻为10Ω．请画出盒内最简单的电路图．



（2）已知室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，请你在图2所示的坐标系中画出温度计读数随时间的变化图象．

（3）小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处（如图3所示）．
①小球偏离竖直方向的原因是什么？
②请你根据此图，提出一个有研究价值的科学问题．

科目：czwl 来源：同步题 题型：实验题

小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处（如图所示）。

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么？
(2)请你根据此图，提出一个问题。
(3)如果小球B带的是负电，仍按上述的位置摆放，请你用示意图描述实验情景。

科目：czwl 来源： 题型：

小东参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了图中的四幅图．

（1）从甲图（或乙图或丙图）可得出的结论是：

同种电荷互相排斥

同种电荷互相排斥

；
（2）比较

乙

乙

和

丙

丙

，可知电荷间作用力的大小与电荷的多少有关；
（3）比较甲、乙图可得到的结论是：

电荷量相等，距离越远，电荷间的作用力越小

电荷量相等，距离越远，电荷间的作用力越小

；
（4）从丁图可得到的结论是：异种电荷相互吸引．请你把丁图补充上去．

科目：czwl 来源： 题型：

一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω．小明想测出它正常发光时的电阻，选用了以下器材：电源一组、电流表、电压表、开关、规格为“50Ω 1A”变阻器各一只．导线若干．小明连接的实验电路如图1所示，闭合开关后发现电压表没有示数，经检查发现电压表的15V量程档已损坏．3V量程档完好．现根据已有的器材完成实验任务．

（1）请你帮助小明设计电路图并把它画在方框内．
（2）如图3已连接了部分电路．请你根据你设计的电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小明连接完最后一根导线后，准备闭合开关进行实验．在一旁观察的小雨制止了小明，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中的不当之处，并指明如不改正可能会产生的后果：

 

．
（4）小明听取了小雨的意见，对实验进行改正，开始实验．在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为

 

V时，此时电流表示数如图4所示，则小灯泡正常工作时的灯丝电阻为

 

Ω．

科目：czwl 来源： 题型：

19、郝雷同学参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示．图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处偏离情况．
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据此图，提一个问题．

科目：czwl 来源： 题型：

（2008•建邺区一模）为了比较某液体和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据如表格所示．

	质量m/g	温度升高10℃需要的时间t/s	温度升高20℃需要的时间t/s	温度升高30℃需要的时间t/s
沙子	30	64	128	192
液体	30	96	192	288

（1）按如图所示的装置放好器材后，在调整实验器材时，科学合理的顺序是，先调整固定

A

A

（选填“A”或“B”）；
（2）分析表格中的实验数据可知：质量相同的某液体和沙子，升高相同的温度时，该液体吸收的热量

大于

大于

（选填“大于”、“小于”、“等于”）沙子吸收的热量；
（3）该实验中，小明测了三组数据，目的是

避免偶然性，寻找普遍规律

避免偶然性，寻找普遍规律

；
（4）进一步分析表格中的数据可知：如果加热相同的时间，质量相同的该液体和沙子，

沙子

沙子

（选填“沙子”、“液体”）升高的温度更高；
（5）小红按图17装置正确组装器材后进行实验，实验中发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：

受热不均匀

受热不均匀

．

科目：czwl 来源： 题型：

在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON

等于

等于

∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都

不能

不能

（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在

同一平面内

同一平面内

．
（3）小明只做了一组数据∠BON=30°，∠AON=30°，就得出结论反射角等于入射角，对不对，为什么？

只有一组数据不能得出结论，要多次测量找规律，避免实验的偶然性

只有一组数据不能得出结论，要多次测量找规律，避免实验的偶然性

．

科目：czwl 来源：2004年黑龙江省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

郝雷同学参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示．图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处偏离情况．
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据此图，提一个问题．

科目：czwl 来源：《第3章 磁与电》2012年单元测试卷（资中县马鞍中学）（解析版） 题型：解答题

郝雷同学参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示．图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处偏离情况．
（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
（2）请你根据此图，提一个问题．

科目：czwl 来源： 题型：解答题