科目：czyw 来源：福建省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
| 东西塔旁，百柱殿前。 明天，这里。 就在这里。他信上说：看凌空双塔，听檐角风铃。 追寻40年前失落的梦？ 那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滚滚波涛，穿茫茫大海，去南洋寻金黄色的梦。 我再一次劝他：“就这样离开生你养你的名城？” “名城！名城？”他几乎喊了起来。“你跟我去看看，曾是天下第一大港的刺桐港如今 有几条破木船！唐宋以来，多少刺桐舟风帆高悬，沿着海上丝绸之路，把我们东方文明输注大洋彼岸，如今运的却是劳工！” 离开船还有3个小时。他不急着去赶两个多小时行程的路，却折向城西北隅的开元寺，颤悠悠地燃起一炷香，发呆似地站在古榕荫霭下的拜庭中。眼前深堂广殿，跪着众多祈求平安的善男信女。他却左顾右盼，仰望东西两边那两座已有一千多个年轮的擎天石塔，和着凄清的檐角铃声喃喃自语：不回来了，不回来了…… 他走了，迈着沉重的脚步，踏着破碎的街石，消失在鸠形鹄面的行人中…… 我不相信他不回来，就凭着他对古城象征的东西塔的这最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春风，双塔下会出现他的笑脸。古城——我默默地向着双塔祈求——重铸你盛唐有过的光辉，再造你宋元出现的繁荣，呼唤万千离你而去的游子回归！ 于是，当新中国从东方崛起，古城喜沐东风，新姿丰盈；当改革开放大潮席卷神州，海上丝绸之路雄风再振，我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路…… 我不知道他庐结何方。40年来，他没有遣过鸿雁落脚古城。然而我相信，无论在海峡彼岸的国土，或在蕉风椰雨的菲岛，夕阳落处的欧美……他听得见气势凌云的东西塔尖那日夜自语的风铃诉说的古城的变化；他看得到海上丝绸之路风樯竞渡，刺桐新港古城市井接踵而至的万国商贾。我迟早会在那热泪盈眶的海外游子的回乡人流中，辨出他哪怕已是双鬓侵霜的少时伙伴！ 我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天，一封加急特快件从菲律宾飞进我家：飞机票已定，明日抵古城。那飘洋过海的信笺上写着—— 踏上异邦，才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀，孕育出的优秀文化从小就铸进我的肌体。天涯海角，春花秋月，做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史，那是祖先奋斗创造。我今日回归，带去些小余资，兴学办校，弘扬名城意识，建设新的名城。 呵，名城！东西塔！明天，这里，又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之音同风铃和鸣……（注：泉州古称刺桐城，“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿） 1．根据语境，揣摩语言。 （1）“履滚滚波涛，穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了”，“履”的意思是：_______________。请再写一个含“履”且意义相同的成语：_____________。 （2）“我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路……”一句运用的修辞手法，作用是：____________________________________ 2．文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”，用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗？请运用地理知识解答。 ________________________________________________ 3．比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。 （1）《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料；《名城梦》以“他”______________为线索组织材料。 （2）对比作者笔下故乡今昔的变化，把相关内容概括填写在表格里。
《故乡》中，“我”离开故乡时怀着的希望是：_________________________ 《名城梦》中，“他”欲回故乡时的心愿是：___________________________ （4）请结合两文内容并联系学过的诗文，谈谈你对游子思乡情结的理解。 _______________________________________________ 4．对作者在文中抒发的主要情感，理解最准确的一项是（ ） A．欣闻海外游子即将回归，盼望儿时伙伴早日团聚。 B．讴歌刺桐古城雄风再振，抒发名城儿女爱国爱乡之情。 C．赞美名城唐宋盛景，留恋故乡昔日辉煌。 D．歌颂家乡建设新貌，呼唤海外游子回归。 5．东西塔檐角风铃在文中多处出现，它在内容上有何意义？在结构上有何作用？请简要分析说明。 _____________________________________________ 6．运用对偶知识对出下联。 上联：历史古城雄风再振 下联：_______________ 7．读了本文后，你有何感想体会，请作简要阐述。 _____________________________________________ |
科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省营山县九年级上学期期末教学质量监测语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
阅读下面文段，完成小题。（14分）
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
【小题1】选文在内容上主要写“我”离开故乡时的 。“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是 。
【小题2】“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？
【小题3】“以为他总是崇拜偶像”中的“偶像”指 ，“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指 ，这一句运用了 、 修辞方法。（2分）
【小题4】选文主要运用的表达方式是 、 。（1分）
【小题5】“母亲和宏儿都睡着了”自成一段有何表达作用？
【小题6】用文段中的三个四字短语概括鲁迅先生在《故乡》中所否定的三种人生,并结合语境分析其含义。
【小题7】第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾？说说你的理由。
【小题8】最后一段的景物描写有何作用？
科目：czyw 来源：2013届四川省营山县九年级上学期期末教学质量监测语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读
阅读下面文段，完成小题。（14分）
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.选文在内容上主要写“我”离开故乡时的 。“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是 。
2.“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？
3.“以为他总是崇拜偶像”中的“偶像”指 ，“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指 ，这一句运用了 、 修辞方法。（2分）
4.选文主要运用的表达方式是 、 。（1分）
5.“母亲和宏儿都睡着了”自成一段有何表达作用？
6.用文段中的三个四字短语概括鲁迅先生在《故乡》中所否定的三种人生,并结合语境分析其含义。
7.第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾？说说你的理由。
8.最后一段的景物描写有何作用？
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型：048
阅读《故乡》倒数3、4、5段，完成问题。
1．这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？
________
2．文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
答：①________；②________；③________。
3．请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
答：________
4．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？
答：________
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文段，完成7—14题。（14分）
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
7、（2分）选文在内容上主要
写“我”离开故乡时的 。“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是 。
8、（2分）“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？
9、“以为他总是崇拜偶像”中的“偶像”指 ，“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指 ，这一句运用了 、 修辞方法。（2分）
10、选文主要运用的表达方式是 、 。（1分）
11、（2分）“母亲和宏儿都睡着了”自成一段有何表达作用？
12、（2分）用文段中的三个四字短语概括鲁迅先生在《故乡》中所否定的三种人生,并结合语境分析其含义。
13、（2分）第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾？说说你的理由。
14、（1分）最后一段的景物描写有何作用？
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来——然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？
_____________________________________________________________________2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
答：①_______________②_______________________③________________
3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
答：_____________________________________________________________
4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：048
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科目：czyw 来源： 题型：
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
10.这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2分)
11.文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分)
答：① ② ③
12.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)
答：
13.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3分)
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省渠县中学九年级第一学期第二次月考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
《故乡》（12分）
（1）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
（2） 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
（3） 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
【小题1】这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的( )(1分)
| A．所见所闻 | B．心情感受 | C．留恋之情 | D．离愁别绪 |
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：中华题王 语文 九年级上 （人教版） 人教版 题型：048
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科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型：048
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来——然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
1．这是“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？
答：________
2．文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
答：①________ ②________ ③________
3．请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？
答：________
4．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？
答：________
科目：czyw 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏