科目：czyw 来源：发散思维大课堂（初二语文） 题型：013
阅读下面文字，回答问题。
①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有？
下列词语中能统领全篇的一项是
[ ]
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：湖南省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：湖南省中考真题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，回答问题
陋室铭 刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释下列句中加点的词
（1）山不在高，有仙则名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（ ）
（3）可以调素琴，阅金经（ ） （4）无案牍之劳形 （ ）
2、下面句子朗读时，停顿正确的一项是（ ）
A．臣不胜受恩/感激 B．今齐地方/千里
B．朔气传/金柝 D．水/不在深
3、翻译
孔子云：何陋之有？
4、结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？
科目：czyw 来源：2010年湖南省岳阳市初中毕业学业考试语文试卷 题型：048
| |||||||||||||||||||||||||||||
科目：czyw 来源：北京市期末题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：语文教研室 题型：048
阅读下边文段，然后答题。
陋室铭刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（1）统领全篇的一个词语是：________
（2）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”在文中起什么作用？
____________________________________________________________
（3）表明陋室环境恬静、雅致的语句是什么？
____________________________________________________________
（4）作者引用孔子“何陋之有？”的用意是什么？在文中起了什么作用？
____________________________________________________________
（5）文中提到“诸葛庐”、“子云亭”，这是什么写法？作用是什么？
____________________________________________________________
（6）这是一篇铭文，几乎通篇押韵，试找出文中的韵脚字，并说出所押的韵是什么？
____________________________________________________________
（7）从短文中找出两组对偶句。
____________________________________________________________
（8）作者说：“斯是陋室，惟吾德馨”。从文中哪些句子可以看出“吾德馨”？
____________________________________________________________
（9）全文运用托物言志的手法，作者托的是何物？
____________________________________________________________
（10）本文可以分为三层，请在文中用“||”划分出层次，并写出层意。
第一层：_____________________________________________________
第二层：_____________________________________________________
第三层：_____________________________________________________
科目：czyw 来源：浙江省期中题 题型：阅读理解与欣赏
科目：czyw 来源：设计八年级上语文人教版 人教版 题型：048
| |||||||||||||||||||||||||
科目：czyw 来源： 题型：048
阅读下边文段，然后答题。
陋室铭刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（
1）统领全篇的一个词语是：________（
2）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”在文中起什么作用？____________________________________________________________
（
3）表明陋室环境恬静、雅致的语句是什么？____________________________________________________________
（
4）作者引用孔子“何陋之有？”的用意是什么？在文中起了什么作用？____________________________________________________________
（
5）文中提到“诸葛庐”、“子云亭”，这是什么写法？作用是什么？____________________________________________________________
（
6）这是一篇铭文，几乎通篇押韵，试找出文中的韵脚字，并说出所押的韵是什么？____________________________________________________________
（
7）从短文中找出两组对偶句。____________________________________________________________
（
8）作者说：“斯是陋室，惟吾德馨”。从文中哪些句子可以看出“吾德馨”？____________________________________________________________
（
9）全文运用托物言志的手法，作者托的是何物？____________________________________________________________
（
10）本文可以分为三层，请在文中用“||”划分出层次，并写出层意。第一层：
_____________________________________________________第二层：
_____________________________________________________第三层：
_____________________________________________________科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
阅读下文，完成第9—11题（8分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9.本文作者是 朝的文学家、哲学家 （人名）。（2分）
10.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
。
11.下列理解错误的一项是 (3分)
A．文章首句用了比喻的修辞手法，用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。
B．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了交往宾客的身份，以此表明作者孤傲的心情。
C．从文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。
D．作者把陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。
科目：czyw 来源： 题型：048
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(1).“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个。)
(2).本文的中心句是_______________________________________________________。
(3).用现代汉语翻译下列句子。
斯是陋室，惟吾德馨。
孔子云：何陋之有？
(4).下列对文章内容的赏析，有错误的一项是（ ）
A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
科目：czyw 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1．解释下列句中加粗的词。
（1）有仙则名___________
（2）谈笑有鸿儒__________
（3）无丝竹之乱耳_________
（4）无案牍之劳形__________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
________________________________________________
（2）孔子云：何陋之有？
________________________________________________
3．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是____________________，__________________________。
4．下列对文章内容赏析有错误的一项是
科目：czyw 来源：2011-2012学年广东省平远县九年级上学期第三次月考语文试卷 题型：文言文阅读
文言文阅读（共19分）
（一）《爱莲说》（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【小题1】解释加点的词语。（1分）
①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
【小题2】下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
| A．水陆草木之花 | B．花之隐逸者 |
| C．莲之出淤泥而不染 | D．牡丹之爱 |
| A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 |
| B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 |
| C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 |
| D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
文言文阅读（共19分）
（一）《爱莲说》（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释加点的词语。（1分）
①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
2.下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．水陆草木之花 B．花之隐逸者
C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱
3.翻译下列句子。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。
4.下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（3分）
科目：czyw 来源：2012届广东省平远县九年级上学期第三次月考语文试卷 题型：文言文阅读
文言文阅读（共19分）
（一）《爱莲说》（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.解释加点的词语。（1分）
①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
2.下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．水陆草木之花 B．花之隐逸者
C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱
3.翻译下列句子。（2分）菊之爱，陶后鲜有闻。
4.下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
5.本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（3分）
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省仁寿联谊学校初中初二下学期半期检测语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读
课内文言文阅读（6分，每小题2分）
比较阅读下面两则古文选段，回答题目。
【甲】山不在高有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ——刘禹锡《陋室铭》
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲。花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】下列划线字意义相同的一项是 （ ）
A不足为外人道也 大道之行也，天下为公。
B无案牍之劳形 闻之，欣然规往
C舟首尾长约八分有奇 自康乐以来，未复有能与其奇者。
D濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
【小题2】对句子大意理解不正确的是（ ）。（2分）
| A．斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。 |
| B．牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 |
| C．苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 |
| D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 |
| A．甲文中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。 |
| B．乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”总括莲花的品格，再分别从几个方面赞扬了莲花象征了君子的庄重、质朴、正直不苟、豁达大度、美名远扬等美好品质。 |
| C．乙文从始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。 |
| D．甲文通过对所居房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。 |
科目：czyw 来源：2012-2013学年四川省初二下学期半期检测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读
课内文言文阅读（6分，每小题2分）
比较阅读下面两则古文选段，回答题目。
【甲】山不在高有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ——刘禹锡《陋室铭》
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲。花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列划线字意义相同的一项是 （ ）
A不足为外人道也 大道之行也，天下为公。
B无案牍之劳形 闻之，欣然规往
C舟首尾长约八分有奇 自康乐以来，未复有能与其奇者。
D濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
2.对句子大意理解不正确的是（ ）。（2分）
|
A．斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。 |
|
B．牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。 |
|
C．苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。 |
|
D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。 |
3.下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是（ ）
|
A．甲文中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。 |
|
B．乙文采用托物言志的手法，先用“出淤泥而不染”总括莲花的品格，再分别从几个方面赞扬了莲花象征了君子的庄重、质朴、正直不苟、豁达大度、美名远扬等美好品质。 |
|
C．乙文从始至终以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入地写来，其中涵盖了大量社会现象，文虽短而意蕴无穷。 |
|
D．甲文通过对所居房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。 |
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
| A．水陆草木之花 | B．花之隐逸者 |
| C．莲之出淤泥而不染 | D．牡丹之爱 |
| A．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 |
| B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 |
| C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。 |
| D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 |