下列各组具有一个词语与另外的不同类 请找出来 填到后面的括号内答案解析

浅层次阅读理解（共35分）
【诗歌天地】请你阅读下面的古诗，完成后面的15-16题。（共7分）
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【小题1】颈联中“   ”“   ”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；“   ”“   ”描绘出春的发展变化，突出早春的勃勃生机。（4分）
【小题2】诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆，请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。（3分）

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【诗歌天地】请你阅读下面的古诗，完成后面的15-16题。（共7分）

钱塘湖春行

唐 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.颈联中“   ”“   ”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；“   ”“   ”描绘出春的发展变化，突出早春的勃勃生机。（4分）

2.诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆，请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。（3分）

浅层次阅读理解（共35分）

【诗歌天地】请你阅读下面的古诗，完成后面的15-16题。（共7分）

钱塘湖春行

唐 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.颈联中“   ”“   ”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；“   ”“   ”描绘出春的发展变化，突出早春的勃勃生机。（4分）

2.诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆，请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。（3分）

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？　不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

6.下列各组加点词语意思相同的一项是(      )(3分)

A. 四时之景不同，而乐亦无穷也 / 至若春和景明      B. 薄暮冥冥/ 日薄西山

C. 然则何时而乐耶/ 而不知太守之乐其乐也。        D. 去国怀乡/ 夫大国，难测也

7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)

微斯人，吾谁与归？

8.根据文意理解用原文填空。 (4分)

  “迁客骚人”的“览物之情”体现在“以己悲,以物喜”，其中“悲”体现为□□□□，□□□□ “喜”则体现为□□□□，□□□□。

9.下面对原文理解不正确的一项是 （     ）（3分）

A.全文融叙事、写景、抒情、议论于一体，给人一气呵成之感。

B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”其思想渊源是儒家仁爱的思想。

C.全文以骈散结合的句式表达，读时富于节奏感，声调铿锵，给人以美感。

D．“若夫”是引发抒情的词语，又表明了虚拟的情调。

　　阅读下面这篇文章，回答问题。

　　父亲最擅长编草鞋，也最喜欢穿草鞋。

　　我还很小的时候，家中生活十分拮据，父母常常被油盐琐事困得一筹莫展。那些日子的整个冬天，父亲总是坐在火塘旁，一双又一双发奋地编织草鞋。编草鞋用的工具有一个木头耙，上有很多小齿，看似瞬间可成，其实里面学问不少，从草质的选择到搓绳的松紧等等，都需要认真考虑。父亲这手功夫极为深厚，编出的草鞋既好看又好穿。

　　父亲编出的草鞋少部分让家里人穿，大部分则卖掉了。每逢赶集，父亲便挑去一大担草鞋，往地上一放，便有许多人围上去，那时才卖八分钱一双，因其价廉物美，穿着舒适耐用，老主顾又多，很快便被抢购一空。

　　记得我读小学四年级时，一次参加全乡作文竞赛获得了第一名，老师特地用红纸写了一张大大的喜报贴在小学门口，一时震动了整个山村。父亲那天听到消息后很是兴奋，当即架草鞋耙，挑了最好的稻草，到别家借了一小把麻丝，并特地叫母亲剪了五颜六色的布条，编了一双精巧漂亮的草鞋。我放学后回家，父亲满脸和蔼，拿出草鞋给我做奖品，我当时很生气，把草鞋重重地摔在地上，吵着要买一双新的塑料凉鞋，这在当时是一个多么奢侈的要求呀!父亲似乎很是伤感，轻地摇了摇头，然后捡了草鞋，向内屋走去。当晚，父亲在昏暗的煤油灯下一共编了十二双草鞋。第二天，父亲用卖草鞋的钱换回了我朝思暮想的塑料凉鞋。我从父亲手中接过凉鞋时，看到的却是父亲搓得红肿的双手和那布满血丝的双眼……

　　这样的日子一晃就是几年，父亲卖草鞋的生意越来越不景气了。后来，在我们乡下流行穿胶鞋的时候，我以优异的成绩考上了师范学校，成了山沟里的“秀才”。

　　送我到城里上学去的那天，为了不让我在同学面前“丢面子”，母亲特地为父亲买了双比解放鞋更高一级的鞋——皮鞋，执意要他穿上。在去乡汽车站的路上，父亲背着我的包裹直叫脚痛，我也总觉得父亲穿着那双崭新锃亮的皮鞋极为别扭。几公里山路，平时父亲送粮挑肥穿着草鞋从不歇息，而父亲那天却歇了四次。

　　几个星期后，姐姐来信告诉我：父亲那次到家已经很晚，他是提着皮鞋赤着脚回家的，脚掌和脚趾间打了多个泡，脚跟擦掉了两块皮。读到此处，我已是热泪盈眶，蒙眬中很自然地又想起了父亲和他的那些草鞋，我知道：草鞋已经成为父亲生命中不可缺少的一部分。于是，我提笔写了回信，并一再叮嘱父亲下次来看我时就穿上草鞋。

　　第二年秋季开学，父亲送我，那次就穿着草鞋。这在城市已极为罕见。当朋友或同学惊讶、怀疑甚至是怜惜、鄙夷地问起我他是谁的时候，我十分响亮地回答：他是我的父亲!

　　我参加工作后，父亲编出的草鞋再也无人问津，山里的乡亲已开始选择穿皮鞋了，而父亲仍依旧钟情于他的草鞋。我和姐姐给他买的皮鞋，他总是叫母亲藏在箱里或悄悄地处理给了别人。他一双又一双不停地编织草鞋，挂满火塘屋的一壁。

　　现在，我蜗居在县城一角的斗室，很想将父亲接来尽尽孝心，但父亲总是说城里太喧闹，空气不好，再说他又最喜欢穿草鞋，而在城里他就再不好意思穿了，怕给我们丢丑，还是住在乡下好。仔细一想，父亲说得也对，强行隔断父亲和草鞋的感情，未必会使父亲觉得充实和开心。

　　(1)结合课文解释下列词语。

　　　一筹莫展：____________________　

　　　奢侈：____________________。

　　(2)本文的题目是“生命中的草鞋”。文中哪一句话与题目意思相同，请找出来。

　　　答：__________________________________________________　

　　(3)仔细阅读本文，体会父亲的性格特点。

　　　答：__________________________________________________　

　　(4)作者用哪几件事来说明草鞋是父亲生命中不可分割的部分的?

　　　答：___________________________________________________　

　　(5)“我当时很生气，把草鞋重重地摔在地上，吵着要买一双新的塑料凉鞋，……”从这句话中可见“我”当时是一个什么样的孩子，父亲的心情会是什么样的?

　　　答：我：____________________　

　　　父亲：____________________

　　(6)本文是按照什么样的顺序来安排故事情节的?本文的线索是什么?

　　　答：___________________________________________________　

⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷每至晴处霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！”

1.本文选自《         》，作者        ，是北魏著名的地理学家、散文家。（2分）

2.解释下列加点的词语。（2分）

⑴略无阙处（          ）                 ⑵良多趣味（          ）  

⑶属引凄异（          ）                 ⑷或王命急宣（          ）

3.下列各组加点词语意思相同的一项是（      ）（2分）

A.绝巘多生怪柏  哀转久绝       B.自三峡七百里中  自非亭午夜分

C.其间千二百里  飞漱其间       D.巴东三峡巫峡长  猿鸣三声泪沾裳

4.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山，突出          、           的特点；

后写水，则描绘不同               的不同景象。（2分）

5.第⑶段写三峡春冬景色时，既描写了“                    ”的静景，也描写了“                       ”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）

6.从全文看，第⑷段中引用渔者歌谣的作用是

___________________________________________________________________   

7.翻译（2分）

自非亭午夜分不见曦月。

译：                                                                       

下列各组加粗词语意义不同的一项是

[　　]

A．吾义固不杀人

　 齐人固善盗乎

B．其膝相比者

　 海内存知己，天涯若比邻

C．虽然，受地于先王，愿终守之

　 虽然，公输盘为我为云梯

D．大略如彼，其实过之

　 叶徒相似，其实味不同