科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000N的物体A在5s的时间内向右匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为600N，作用在绳子端的拉力为250N，拉力做的功为

1500J

1500J

，拉力功率为

300W

300W

，该装置的机械效率为

80%

80%

．

科目：czwl 来源： 题型：

建筑工人用如图所示的装置在10秒内将重400N的物体匀速提升3m．所用的拉力为250N．则该工人所做的有用功的功率为

120

120

W，忽略绳重和摩擦，若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率为

83.3%

83.3%

．

科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的装置在4秒钟内使重200牛的重物A在水平地面上匀速前进2米，重物A与地面的摩擦力是50牛，不计滑轮重和轮与轴间的摩擦，则拉力F和拉力F的功率P是（　　）

A．F=25牛，P=25瓦

B．F=25牛，P=50瓦

C．F=50牛，P=25瓦

D．F=50牛，P=50牛

科目：czwl 来源：2012年内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学中考物理四模试卷（解析版） 题型：填空题

用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000N的物体A在5s的时间内向右匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为600N，作用在绳子端的拉力为250N，拉力做的功为    ，拉力功率为    ，该装置的机械效率为    ．

科目：czwl 来源：2011年中考物理总复习专题：综合练习3（解析版） 题型：选择题

用如图所示的装置在4秒钟内使重200牛的重物A在水平地面上匀速前进2米，重物A与地面的摩擦力是50牛，不计滑轮重和轮与轴间的摩擦，则拉力F和拉力F的功率P是（ ）

A．F=25牛，P=25瓦
B．F=25牛，P=50瓦
C．F=50牛，P=25瓦
D．F=50牛，P=50牛

科目：czwl 来源：2004-2005学年江西省景德镇市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

用如图所示的装置在4秒钟内使重200牛的重物A在水平地面上匀速前进2米，重物A与地面的摩擦力是50牛，不计滑轮重和轮与轴间的摩擦，则拉力F和拉力F的功率P是（ ）

A．F=25牛，P=25瓦
B．F=25牛，P=50瓦
C．F=50牛，P=25瓦
D．F=50牛，P=50牛

科目：czwl 来源：2012年宁夏银川市景博中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

建筑工人用如图所示的装置在10秒内将重400N的物体匀速提升3m．所用的拉力为250N．则该工人所做的有用功的功率为    W，忽略绳重和摩擦，若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率为    ．

科目：czwl 来源： 题型：单选题

科目：czwl 来源： 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：填空题

科目：czwl 来源： 题型：

如图所示的装置中，已知重物G₁=500牛，重物G₂=1200牛，在不考虑摩擦和动滑轮重力的情况下，使重物G₁保持平衡的拉力F应等于（　　）

A．500牛

B．600牛

C．1200牛

D．250牛

科目：czwl 来源：2001年上海市第十五届初中物理竞赛初赛试卷（上科杯）（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，已知重物G₁=500牛，重物G₂=1200牛，在不考虑摩擦和动滑轮重力的情况下，使重物G₁保持平衡的拉力F应等于（ ）

A．500牛
B．600牛
C．1200牛
D．250牛

科目：czwl 来源：不详 题型：单选题

如图所示的装置中，已知重物G₁=500牛，重物G₂=1200牛，在不考虑摩擦和动滑轮重力的情况下，使重物G₁保持平衡的拉力F应等于（　　）

A．500牛

B．600牛

C．1200牛

D．250牛

科目：czwl 来源：2012年江苏省第十六届初中物理竞赛模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，已知重物G₁=500牛，重物G₂=1200牛，在不考虑摩擦和动滑轮重力的情况下，使重物G₁保持平衡的拉力F应等于（ ）

A．500牛
B．600牛
C．1200牛
D．250牛

科目：czwl 来源： 题型：单选题

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：

（2011•江宁区一模）小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．乙烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小．
（1）实验装置中两个烧瓶里都插有温度计，温度计在本实验中的作用是

观测煤油温度的变化多少

观测煤油温度的变化多少

．
（2）实验中小明和小红发现

甲

甲

烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下．导体的电阻越

大

大

，产生的热量越多．
（3）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验．则他们应将其中一烧瓶中的煤油焕成

质量

质量

相等的水；将乙烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与甲烧瓶中的镍铬合金丝的

电阻

电阻

相等．通过实验观察，发现装有煤油的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明

水

水

的比热容较大．

科目：czwl 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力．
（1）弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为

0.5

0.5

N．当把物块浸没在水中称时，读数

小于

小于

2.5N（ρ_水＞ρ_煤油）（填“大于”、“小于”或“等于”）．由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟

液体密度

液体密度

有关．
（2）该同学记录了实心铝块的底面在水面下不同深度h时，弹簧测力计的读数F，并建立直角坐标系画出F-h的关系图象，你认为，他所画出的关系图象应是图中的

C

C

．

科目：czwl 来源： 题型：

用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝，瓶中温度计显示煤油的温度．
（1）实验中电流做功的多少是根据煤油

 

变化的大小来判断的，为比较两电阻做功的多少，两瓶煤油的质量应

 

．
（2）“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油？”对此合理的解释是

 

．（填字母）
A．煤油有颜色便于观察    B．煤油密度较小    C．煤油比热容较小
（3）两瓶中电阻

 

联使得通过它们的电流和通电时间相等，甲瓶中的电阻丝较长，电阻较

 

，电压较高．
（4）实验发现，甲瓶温度升高较多．表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越

 

．

科目：czwl 来源： 题型：

为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验．实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：

编号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）在实验中用

加热时间

加热时间

来间接反映物体吸收热量的多少；
（2）比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

质量

质量

有关；比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

温度变化量

温度变化量

有关； 比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与

物质的种类

物质的种类

有关；
（3）该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是

控制变量法

控制变量法

．
（4）该实验完成后一同学想观察下水的沸腾的实验，他加热至沸腾时温度计的示数低于100℃，你认为可能是

当时气压低于标准大气压

当时气压低于标准大气压

．（只需要写出一个可能原因）