阅读下列材料（10分）

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 

——《韩非子》

材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”                              

——历史教科书

材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”                                  

——《韩非子》

阅读材料回答：

（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？（2分）

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？（4分）

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？（4分）

 阅读材料并回答问题。

材料一  上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。             ——《韩非子》

材料二  在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨等。……

材料三  上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。                                               ——《韩非子》

（1）在材料一所述的险恶的环境下，要想生存只有过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

阅读材料并回答问题。

材料一  上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。             ——《韩非子》

材料二  在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨等。……

材料三  上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。                                               ——《韩非子》

（1）在材料一所述的险恶的环境下，要想生存只有过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”

材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”

材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）、在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）、材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？

（3）、材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？

阅读下列材料
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
——《韩非子》
材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……”
——历史教科书
材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
——《韩非子》
阅读材料回答：

（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只有过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？从什么人生活的时代开始出现这种现象？

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”

材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人民生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？

、阅读下列材料：

   材料一  “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

                                       ——《韩非子》

   材料二  “在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。”

                                       ——七年级历史·上

   材料三  “上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰燧人氏。”

                                       ——韩非子

请回答：

（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？什么时代开始出现这种现象的？

阅读材料，回答问题

材料一  上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。(远古时候，人民经常生病，有个圣人教给了人民钻木取火的办法，去掉了食物的腥臊味，人民很高兴，尊他为王，他就是燧人氏。)

材料二  (神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。

材料三  他一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏辛苦，终于获得成功。

请回答：

(1)材料一反映了原始社会人们生活的哪一重大变化?这个变化对当时人们的生产生活产生了什么作影响?

(2)材料二反映了原始社会出现了一种什么社会现象?为什么会出现这种现象?

(3)材料三中的他是谁?他除了治水，还有哪一大的功绩?

阅读下列材料：

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

《韩非子》

材料二：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

《韩非子》

请回答：

（1）在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）材料二反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？什么人时代开始出现这种现象？

（3）这一重大变化有什么重要意义？

阅读下列材料：

材料一 ： 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌

材料二： “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”  -----马克思

材料三： 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷，工业革命跃上了一个新台阶。

请回答：

（1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？（1分）

（2）根据材料一，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出两例）。（2分）

（3）材料一中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明之。（1分）

（4）材料三 反映了哪次工业革命的成果？把人类推进到什么时代？（2分）

（5）两次科技革命有何共同的积极影响？（1分）给我们什么启示？（1分）

阅读材料，回答下列问题

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇

材料二：在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米

材料三：“上古之世……民多疾病。有关人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）在材料一所述的险恶环境下北京人只能过什么样的生活？（1分）

（2）材料二证明了什么？它所证明的史有什么意义？（4分）

（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重要变化？从什么时代开始这种现象？（2分）

科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活，科技改变世界。据此。结合所学知识，回答下列问题。

    材料一 在一次评选“世博大明星”的活动中，1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一，其获选理由是“震撼了世界”。

    材料二 1889年5月、6日，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。

    材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表（下表）

材料四1904年，在圣路易斯世博会上，展示了飞机、汽车等科技产品，并首次出现了冰淇淋和汉堡包。

（1）材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识，你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品（至少2个）（5分）

（2）根据材料二，你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。（6分）

（3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点?（3分）

（4）材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。（5分）

材料一  1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

──1933年3月4日罗斯福总统的就职演说

材料三：2008年4月源自美国的次贷危机，迅速波及全球，形成一场史无前例的金融海啸。

2009年4月2日，二十集团领导人第二次金融峰会在英国首都伦敦举行，中国国家主席胡锦涛出席会议并发表了重要讲话。指出……国际社会要加强协调和合作……只要我们坚定信心、共同努力，就一定能度过难关，实现我们共同确定的目标。

──摘自《半月谈》

请回答：

（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？（2分）

（2）材料二反映了资本主义发展史上的哪一重大历史事件？美国是怎样应对这一事件的？（2分）

（3）材料三中提出的应对当今国际金融危机的主要对策是什么？（2分）

（4）上述材料从一个侧面反映了当今世界经济发展的什么趋势？这种趋势对中国来说意味着什么？（4分）

阅读下列材料：

材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”

材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”

材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”

（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？

（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？

（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？

材料一：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……
                 ──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：叹交换手段难逃贸易长河冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
                 ──1933年3月4日罗斯福总统的就职演说
材料三：2008年4月源自美国的次贷危机，迅速波及全球，形成一场史无前例的金融海啸。
2009年4月2日，二十集团领导人第二次金融峰会在英国首都伦敦举行，中国国家主席胡锦涛出席会议并发表了重要讲话。指出……国际社会要加强协调和合作……只要我们坚定信心、共同努力，就一定能度过难关，实现我们共同确定的目标。
                ──摘自《半月谈》
请回答：

（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？

（2）材料二反映了资本主义发展史上的哪一重大历史事件？美国是怎样应对这一事件的？

（3）材料三中提出的应对当今国际金融危机的主要对策是什么？

（4）上述材料从一个侧面反映了当今世界经济发展的什么趋势？这种趋势对中国来说意味着什么？